幼兒園小班滑雪教案

時間：2022-12-22 12:31:16 教案我要投稿

幼兒園小班滑雪教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園小班滑雪教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班滑雪教案

幼兒園小班滑雪教案1

　　活動目標：

　　1.繼續鞏固正溜的技能，發展幼兒動作的靈敏性和平衡能力，激發幼兒參加體育活動的興趣。

　　2.讓幼兒在活動中嘗試與同伴合作。

　　活動準備：

　　溜冰鞋，護膝，護肘，音樂，毛巾，障礙物，火車頭

　　活動過程：

　　一.調動身心(律動)

　　1.“小朋友，今天鐘老師帶你們去學本領，把護膝，護肘帶上，我們一起來做運動。”

　　提問及要求：護膝，護肘怎么帶?

　　2.幼兒帶護膝，護肘是教師幫助個別幼兒。

　　3.聽音樂做律動。

　　二.基本部分：

　　1.(1)幼兒練習。“來，告訴我，你們有什么本領?”(會溜冰)“把本領拿出來給大家看看。”提問及要求：“穿溜冰鞋注意什么?”

　　(2)幼兒穿鞋，教師提醒，幫助個別幼兒。

　　(3)幼兒正溜，教師提醒：

　　a.保持身體平衡，不要太快，穩穩的向前溜。

　　b.順一個方向溜。

　　2.集中。

　　(1)教師表揚動作正確，溜的好的幼兒。

　　(2)幼兒嘗試練習。(保育：擦汗休息)

　　3.游戲鞏固：

　　(1)你們本領都很大，鐘老師帶你們到草地上玩，提問：草地上有什么?怎么做?幼兒放障礙物。

　　(2)幼兒嘗試過障礙。

　　(3)集中：幼兒個別表演。

　　提問：他用的是什么方法?(兩腳分開，穩穩的溜過去)

　　幼兒嘗試兩腳分開過障礙。

　　(4)“到游樂場，找好朋友玩，看誰玩的最動腦筋，玩的最高興?”(幼兒嘗試合作，教師個別指導，保育：擦汗休息)。

　　集中提問：你們合作玩的是什么?怎么玩?(一邊輪滑一邊玩開飛機游戲……)

　　分散提問：可以玩剛才玩過的游戲，也可以去玩別的游戲。(再次嘗試合作)。

　　“小朋友，天不早了，該回幼兒園了，開火車回去�！�(幼兒一個一個搭肩成一列火車。)

　　三.放松活動：

　　“幼兒園到了，去整理一下，脫溜冰鞋，拿下護膝，護肘�！�(幼兒整理)

幼兒園小班滑雪教案2

　　活動目標：

　　1.讓幼兒認識禁止滑冰的標志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

　　2.養成良好的禮儀習慣，建立幼兒的安全意識。

　　3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4.培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

　　5.促進幼兒身體的協調性和靈活性。

　　核心要素：

　　溜冰時不沖撞人擁擠讓一旁

　　為安全守規則禁止地我不去

　　活動準備：

　　禁止滑冰的標志滑冰的圖片。

　　基本過程：

　�。ㄒ唬⿲牖顒樱�

　　提問導入主題。教師：“冬天是我們最喜歡的季節，因為我們就可以到戶外去

　　玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么��？你們滑過冰嗎？”

　�。ǘ╆P鍵步驟：

　　1.向幼兒介紹一些有關人們到不安全的地方滑冰、結果發生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。

　　2.通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。

　　3.認識禁止滑冰的標志：

　�。�1）請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標志？禁止滑冰的標志是什么樣子的？

　�。�2）出示禁止滑冰的'標志。

　�。�3）讓幼兒認識禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。

　　4.帶領幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

　�。ㄈ┙Y束部分：

　　給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模仿滑冰的動作，做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結束。

　　活動延伸：

　　1.請幼兒設計禁止滑冰的標志。

　　2.播放光盤，欣賞“花樣滑冰”表演。

　　3.欣賞歌曲《滑冰歌》

　　4.通過講述故事，讓幼兒知道到非正規滑冰場滑冰的危害。

　　家園互動：

　　請家長帶幼兒到正規冰場滑冰，讓孩子體驗滑冰的樂趣。

　　注意事項：

　　能認清禁止滑冰的標志，帶孩子到正規冰場所滑冰。

幼兒園小班滑雪教案3

　　活動目標

　　1、讓幼兒學故事中小狼和小狐貍的勇敢。

　　2、通過表演讓幼兒熟記故事內容，進一步理解。

　　活動準備

　　1、狼爸爸、小狼、狐貍爸爸、小狐貍頭飾各一。

　　2、《不怕摔倒的小狼》故事。

　　活動過程

　　一、用交流的方法來引發興趣。

　　師：今天白雪公主的外婆給我們帶來了故事《不怕摔倒的小狼》，你們想不想聽��？

　　幼兒：想。

　　師：我們請出故事里的幾位主人來認識一下好不好？（展示頭飾給幼兒看）

　　幼兒：小狼和狼爸爸，還有小狐貍和狐貍爸爸。

　　師：誰知道這四位之間到底發生了什么那？大家猜想一下，說出來聽聽。

　　幼兒：狼家和狐貍家成為好朋友了，狼和狐貍都想吃掉對方……

　　師：小朋友的想法都好豐富�。∧懿孪氤鲞@么多故事的情節，我們來聽聽故事里講的和你們猜的一樣不。

　　二、講故事情節，讓幼兒理解。

　　1、小狼的爸爸教小狼學滑冰，小狐貍看見讓爸爸也帶著去學滑冰，小狐貍剛站在冰上就滑倒了，狐貍爸爸心疼的抱起小狐貍哄著。

　　2、而小狼在滑冰時摔倒，小狼的爸爸沒有管小狼，小狼自己起來后，小狼的爸爸對小狼講明了原因，小狼明白又開始去滑冰了。

　　3、小狼在滑冰時不斷的摔倒，在勇敢的站起來，反復的繼續學習，慢慢的就學會了。

　　4、小狐貍看小狼都不怕摔倒，要接著學滑冰，狐貍爸爸告訴小狐貍會受傷的，小狐貍告訴爸爸沒關系，自己不怕摔倒。

　　三、討論故事所講內容，我們應該學習什么。

　　師：故事里講了什么啊？有哪位小朋友能回答上來？

　　幼兒：小狼和小狐貍不怕摔倒不怕疼的學習滑冰。

　　師：那小狼和小狐貍是不是很勇敢��？小朋友應該像誰學習那？

　　幼兒：學習勇敢的小狼和小狐貍。

　　師：我們再來聽一遍故事，大家一起來表演吧！

　　四、經過表演，再次理解故事。

　　1、讓幼兒選好頭飾。

　　2、表演故事中的對話。

　　3、加上勇敢的表情。

　　4、在表演中結束。

幼兒園小班滑雪教案4

　　教學目標:

　　了解滑雪時所需的運動器具，嘗試大膽地表現滑雪時人物的各種動態。

　　教學重難點：

　　感受滑雪運動的刺激、愉悅，引導小朋友喜歡冬天，不怕冷。

　　教學準備：

　　PPT、雪景圖片、音樂。

　　教學過程：

　　1、在《鈴兒響叮當》的音樂聲中帶學生入場回憶下雪時的景象，發表各自的見解。教師提問：小朋友，大雪紛飛是什么季節?(冬天)冬天下了雪以后，我們周圍的環境會怎么樣?你見過的雪是什么樣的?還有什么樣的雪?我們以前用什么形式來表現過雪?教師提問：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的運動?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)

　　2、播放PPT，讓學生了解滑雪器具和欣賞滑雪時人物的不同動態。

　　3、播放歌曲，老師范唱，學生學習歌詞。

　　4、老師教唱，注意節奏的把握。

　　5、說一說：你喜歡下雪嗎?下雪時可以干什么?

　　學生討論

　　6、全班合唱、分組合唱

　　老師點評

　　7、下課