六年級數學上冊教學教案最新范文
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的六年級數學上冊教學教案最新范文，歡迎大家分享。
六年級數學上冊教學教案最新范文1
一、教學內容
解決問題的練習課。(教材第39～40頁練習八第4、8～10題)
二、教學目標
1.復習“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”“已知比一個數多(少)幾分之幾的數是多少，求這個數”兩類分數除法應用題，使學生熟練掌握這兩類問題的解決方法。
2.提高學生解決實際問題的能力。
三、重點難點
重難點：熟練掌握這兩類分數除法應用題的解題思路和方法。
教學反思
一、基礎練習
1.只列式，不計算。(課件出示題目)
(1)一條公路，已經修了300 m，是全長的1/3。這條公路全長多少米?
(2)一條公路，已經修了300 m，比全長少2/3。這條公路全長多少米?
點名學生回答，并說一說分別屬于什么類型的應用題?
2.師：這兩類應用題的單位“1”是已知的還是未知的?可以用什么方法解答?
引導學生回顧這兩類應用題的解題思路和方法。
二、指導練習
(一)已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數
教學教材第39頁練習八第4題。
(1)學生讀題，理解題意，明確應用題類型。
(2)師：第(1)題和第(2)題分別把什么看作單位“1”?
學生獨立思考，點名學生回答。
(3)引導學生分析題中的數量關系。
六年級數學上冊教學教案最新范文2
一、教學內容
已知兩個數的和(差)及這兩個數的倍數關系，求這兩個數。(教材第41～42頁例6)
二、教學目標
1.掌握用方程解決“已知兩個數的和(差)及這兩個數的倍數關系，求這兩個數”的實際問題。
2.學會從不同的角度分析題中的數量關系，體會解法的多樣性。
3.在解決實際問題的.過程中，體會轉化的思想，提高分析問題和解決問題的能力。
三、重點難點
重點：用方程解決“已知兩個數的和(差)及這兩個數的倍數關系，求這兩個數”的實際問題。
難點：確定單位“1”，理清題中的數量關系，利用題中的等量關系正確列出方程。
教學過程
一、復習引入
1.根據題意先寫出數量關系式，再列出方程。(課件出示題目)
(1)一袋面粉的3/4重15千克。這袋面粉重多少千克?
(2)一輛汽車每小時行60千米，是火車速度的1/4。火車的速度是多少?
點名學生回答，集體訂正。
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