大班社會教案介紹我自己

          時間:2023-01-16 12:14:26 教案 我要投稿

          大班社會教案介紹我自己通用

            作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的大班社會教案介紹我自己通用,歡迎大家分享。

          大班社會教案介紹我自己通用

          大班社會教案介紹我自己通用1

            活動意圖:

            語言發(fā)展既非純粹天賦遺傳,也不是后天的機(jī)械模仿所得,幼兒是在與人和環(huán)境的交互作用中創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)語言的。在生活中讓大家認(rèn)識自己,自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段。幼兒階段,是孩子發(fā)展語言的黃金階段。提高口頭表達(dá)能力,讓他們靈活而富有創(chuàng)造性的說,是語言教學(xué)的工作重點。

            活動目標(biāo):

            1、培養(yǎng)幼兒有禮貌的好習(xí)慣。

            2、培養(yǎng)幼兒的自我認(rèn)識及口頭表達(dá)能力。

            3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的`行為。

            4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

            5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

            活動準(zhǔn)備:

            小熊布絨玩具一個

            活動過程:

            集中活動

            寶寶們把你們的小手伸出來和老師一起來拍拍手。

            活動流程:

            今天我要和大家一起做五個親子游戲,社會活動《自我介紹》,語言幾款《兩只小象》,音樂活動《好孩子》,美術(shù)活動《月亮姐姐的女朋友》體能活動《小兔拔蘿卜》。

            1、導(dǎo)入活動

            拿出玩具小熊和小朋友打招呼:“大家好,我是小熊豆豆,今年2歲半,愿和大家做朋友,小朋友你人想交朋友嗎?也來和大家打個招呼認(rèn)識一下吧”。

            2、展開活動

            請這位小朋友過來介紹自己(介紹過程),ⅩⅩ很棒,媽媽們鼓勵下,ⅩⅩ歡迎你,(依次介紹到最后)

            小朋友都相互知道了名字,下面請媽媽帶自己的孩子相互認(rèn)識一下,握個手交個朋友(認(rèn)識過程,老師巡回指導(dǎo))

            3、結(jié)束活動

            現(xiàn)在請媽媽和小朋友回到自己的位子上,我們的這個社會活動主要是教小朋友要有禮貌,培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。

            活動延伸:

            鼓勵孩子多交朋友,提高社會交往能力。

            活動反思:

            幼兒語言能力是在運(yùn)用中發(fā)展起來的,單純的集體語言教學(xué)活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒語言發(fā)展的,因此,要"千方百計"地激發(fā)他們說話的興趣,為他們創(chuàng)造說話的環(huán)境,使他們敢說、想說、喜愛說、有機(jī)會說,要給他們自由表達(dá)的機(jī)會。讓幼兒觀察新奇的東西,最能調(diào)動他們說話的積極性。鼓勵幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,有著不可忽視的意義

          大班社會教案介紹我自己通用2

            設(shè)計意圖:

            活動目標(biāo):

            1、了解自我介紹的基本內(nèi)容,愿意大膽地向大家介紹自己。

            2、增進(jìn)對自我的認(rèn)識,體驗相互交流的樂趣。

            活動準(zhǔn)備:

            1、大圖卡一份,小圖卡每人一份(附后),小話筒一個。

            2、會唱歌曲《認(rèn)識你呀真高興》。

            活動過程:

            一、師生相互介紹姓名

            1、師:小朋友們好,今天和你們一起學(xué)本領(lǐng)很高興,你們想認(rèn)識我嗎?互不認(rèn)識又想認(rèn)識的時候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹:我叫胡豐亞。認(rèn)識你們真高興。)

            2、師:我也很想認(rèn)識你們,誰來介紹一下自己(請3~4名幼兒,每人介紹完,教師與其握手,并說認(rèn)識你真高興。)

            二、了解自我介紹的基本內(nèi)容

            1、師:你們還想了解關(guān)于我的`哪些信息(事)?

            2、師:你們問了這么多問題,下面教師就來進(jìn)行詳細(xì)的自我介紹吧。可是,自我介紹時有些信息可以告訴你們,而有些信息老師不方便告訴你們噢!請你們仔細(xì)聽,我介紹了哪些內(nèi)容?(老師介紹:我的名字叫我的家住在我喜歡(愛好)我的好朋友是)

            3、師:剛才老師介紹了哪些內(nèi)容,根據(jù)幼兒回答,出示圖卡。

            4、師:老師也想和你們做好朋友,更多了解你們,誰愿意像老師一樣介紹自己。(請1~2名幼兒介紹,幼兒集體鼓掌。)

            5、提問:他介紹了哪些方面?對照圖卡,不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充。

            三、找個好朋友介紹自己

            1、每個幼兒拿著小卡片,先把自己的介紹記下來(可以畫畫或做記號),然后對照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。

            2、請個別幼兒上臺來介紹自己(提供話筒),幼兒集體鼓掌。

            3、師:客人老師也想認(rèn)識你們,找個客人老師介紹一下自己(介紹好了請客人老師在紙上貼顆紅星)。

            4、師:什么時候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?

            四、結(jié)束活動

            師:今天老師通過你們的自我介紹認(rèn)識了你們,認(rèn)識了許多新朋友,我真高興。我們一起來跳個舞吧!(放《認(rèn)識你呀真高興》音樂)

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