垃圾分類課程教案

          時間:2023-02-14 10:41:34 教案 我要投稿

          垃圾分類課程教案

            作為一位杰出的老師,通常會被要求編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的垃圾分類課程教案,希望對大家有所幫助。

          垃圾分類課程教案

            【活動目標】

            1、認識垃圾分類標志。

            2、分辨回收的垃圾。

            3、嘗試進行垃圾分類。

            4、了解垃圾分類的意義,懂得保護環境,節約資源。

            【活動準備】

            1、課前請幼兒制作一張家里垃圾記錄表,認真填寫。

            2、搜集并了解有關于垃圾分類的知識。

            3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個、幼兒分類用的生活垃圾、幼兒分類用的小垃圾箱。

            4、分類垃圾箱大掛圖、垃圾分類圖片。

            【活動過程】

            1、交流分享,說說生活中的垃圾。

            師:孩子們,老師給大家布置了任務,請大家記錄這幾天家里產生的垃圾,你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結果和旁邊的小伙伴說說吧!

            (1)小組交流。(拿著記錄表,互相說說)

            (2)個幼介紹。(誰想把記錄結果說給大家聽聽?)

            小結:

            每天我們的家里會產生許多垃圾,主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平時是怎么處理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答"可以分類放進垃圾箱"師說:你在哪兒看到分類垃圾箱的?)

            2、問題思考,商討垃圾處理方法。

            (1)認識垃圾分類標志。

            師:老師這兒就有兩個垃圾箱,我們快來看看!

            ①提問:仔細觀察,你們發現了什么?(顏色、標志)(找兩三個孩子說)這是什么標志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?

            ②幼兒自由回答。

            小結:這是可回收標志,這是不可回收標志。回收以后經過特殊處理能再為我們服務的就是可回收垃圾,這樣的垃圾應該扔到可回收垃圾箱中;除了這些,剩下的就是不可回收垃圾,應該扔進不可回收垃圾箱中。

            (2)討論垃圾分類方法。

            師:咱們記錄的垃圾要跑進哪個垃圾箱?先把可回收垃圾圈出來,然后和旁邊的小伙伴說說吧

            ①幼兒小組討論。(引導孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾,電池、果皮是不可回收垃圾,也就是先說劃圈的,再說不劃圈的)

            ②提問:誰愿意把討論結果介紹一下?

            ③個幼回答。

            小結:

            哦,原來廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類是可回收垃圾;廚余類、有毒有害類是不可回收垃圾。

            3、辨析明理,懂得垃圾分類意義。

            師:咱們剛才分的特別好,老師特別佩服你們!為什么要將垃圾分類處理?

            幼兒自由回答。

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