口語交際教案

時間：2024-06-27 15:46:51 教案我要投稿

口語交際教案范文集錦

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的口語交際教案范文集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。

口語交際教案范文集錦

口語交際教案范文集錦1

　　教學目標：

　　1．運用口頭語言進行交際，提高學生表達、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力。

　　2．運用本單元學習的說明文的方法，學習寫一篇說明文。在習作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學的教育，陶冶熱愛生活的情趣。

　　教學重點：

　　在活動中培養(yǎng)學生協(xié)調(diào)、應(yīng)對、表達等能力。通過習作靈活運用本組課文學到的說明方法介紹一種物品。

　　教學難點：

　　學會寫說明文，將閱讀中體會到的說明文的'表達方法及時運用到習作中去，在習作實踐中不斷提高表達能力，受到熱愛科學的教育，陶冶熱愛生活的情趣。

　　課前準備：

　　⒈搜集一些有關(guān)商品推銷的知識、故事，豐富對商品推銷的認識。

　　⒉每人準備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的……并通過觀察、參觀、訪問、閱讀說明書、查找資料等方式，盡可能多地掌握這種物品的有關(guān)資料。

　　⒊準備一段推銷商品的錄像片。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　⒈生活中，或者在電視中，你有沒有看到過推銷員？你知道推銷員是怎樣推銷產(chǎn)品嗎？

　　⒉播放一段推銷商品的錄像片，邊看邊想：推銷商品時要注意什么問題？

　　⒊討論交流明確：推銷商品時要詳細介紹商品的特點、性能，應(yīng)根據(jù)需要進行演示、品嘗或試用，表述要清楚流暢、形象生動，態(tài)度要親切自然、熱情有禮貌。

　　二、分組合作，精心準備

　　⒈剛才我們看了推銷員推銷產(chǎn)品的精彩場面，明白做個出色的推銷員真不容易。今天同學們帶來了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別人心甘情愿地把他買下來嗎？那我們今天就試著做一名“小小推銷員”。

　　⒉要想讓大家喜歡你的“商品”，可不那么容易。下面我們精心準備一下，怎樣把自己的“商品”快速地推銷出去，讓大家都喜歡上你的“商品”。為了提高推銷質(zhì)量，我們可以小組合作推銷一種商品。

　　⑴熟悉“商品”。對你的“商品”進行全面了解。從外觀、規(guī)格、到用途、使用方法、以及價格，做到心中有數(shù)。可以通過閱讀說明書和向別人詢問，得到真實的情況。找出產(chǎn)品最能打動人的地方。

　　⑵給商品設(shè)計精彩的廣告語，制作廣告牌。

口語交際教案范文集錦2

　　學習目標：

　　1、圍繞父母的愛這一話題進行口語交際，交流時做到內(nèi)容充實，有條理，語氣、語調(diào)適當。

　　2、根據(jù)習作提示，選擇自己感興趣的內(nèi)容進行習作，能寫出最想對爸爸媽媽說的話，表達自己真情實感。

　　3、能感受父母的愛，與同學、父母溝通情感，建立良好的關(guān)系。

　　教學過程

　　第一課時口語交際

　　一、導(dǎo)入

　　在第六組課文中，我們體會得到了各式各樣的父母之愛，那么你們又擁有怎樣的'父愛

　　二、口語交際：

　　1、出示口語交際中的三個生活中的小故事。

　　你怎樣看待上述故事中爸爸媽媽的做法?

　　現(xiàn)在我們就把自己的觀點在小組內(nèi)交流交流

　　全班交際，模擬交際情境。讓學生充分展開討論，讓不同觀點進行辯論，在觀點的碰撞中形成正確的觀點。

　　2、聯(lián)系實際，感悟父母之愛

　　你在生活中有過類似的事嗎?給同學講講你和父母之間的故事，再談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　小組合作，互說互評。

　　全班交流，互為補充、質(zhì)疑。教師注意交際時的習慣的培養(yǎng)。

　　3、拓展延伸，溝通情感

　　模擬場景。如果我是媽媽，你會怎么把這三個故事講給我聽，并請我談?wù)効捶ā?/p>

　　今天回去我們將這三個小故事講給爸爸媽媽聽，并請他們談?wù)効捶ā?/p>

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