《水溫的變化》教學設計及反思

          時間:2021-06-21 16:53:44 教學反思 我要投稿

          《水溫的變化》教學設計及反思

            教學目標:

          《水溫的變化》教學設計及反思

            1、初步學習用觀察、實驗的方法收集數據,整理后繪制折線圖。

            2、根據折線圖發現并歸納水溫的變化規律。

            3、初步知道折線圖的特點和作用。

            4、培養如實記錄實驗數據、細致認真的科學態度和良好的協作精神。

            教學重點:

            學習用簡單的圖表、文字等記錄實驗數據,對水溫的.變化過程做出簡單描述。

            教學難點:

            通過對折線圖的分析,發現并歸納水溫的變化規律。

            教學具準備 :

            鐵架臺,酒精燈,中試管,溫度表(100℃),棉線,電子表,火柴,溫度記錄表,折線統計圖等等。

            教學過程:

            活動一水的加熱和冷卻

            活動目標:

            1.初步學習用觀察、實驗的方法收集、記錄水在加熱和冷卻過程中溫度變化的數據。

            2.培養分工協作的精神。

            活動器材:

            鐵架臺、酒精燈、火柴、溫度計、燒杯、秒表,教材。

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