- 相關推薦
關于《圓柱、圓錐的整理復習》的教學反思
這節課我所教學的內容是對圓柱與圓錐這一單元的知識進行系統的整理和復習，使學生更好的'掌握圓柱、圓錐的特征，掌握圓柱側面積、表面積的計算以及圓柱、圓錐體積的計算公式。會運用所學知識解決一些簡單的實際問題。培養學生能夠解決問題的能力。課前，我讓學生自己對學過的知識進行了整理，有幾個同學整理得挺全面，有的同學把知識點都寫上了，但沒有條理。所以，課上我通過表格的形式引導學生回顧前面所學知識，總結圖形的特征和計算方法，培養了學生有條理的對所學知識進行整理歸納的能力。因為是復習課，我沒有設計讓學生合作學習，動手操作等環節。課上我出了兩道具有代表性的題。通過巡視我發現同學們列算式基本沒問題，因為我們在講新課時，同學們通過觀察、動手操作，自主探究，合作交流等形式歸納出了所有的計算公式，只要同學們認真審題，這類題基本沒什么問題。另外，我每天還讓學生在黑板上寫兩、三題在早晨或中午做，也收到了很好的效果。
我覺得這節課的不足之處是課上不敢放手，練習題少。
【《圓柱、圓錐的整理復習》的教學反思】相關文章：
《圓柱圓錐整理復習》教學反思10-23
《圓柱、圓錐的整理復習》的教學反思11-12
《圓柱圓錐整理復習》教學反思范文10-28
《圓柱圓錐整理和復習》教學反思范文12-06
《圓柱和圓錐整理和復習》教學反思范文07-01
《圓柱與圓錐整理和復習》教學設計07-05
圓柱圓錐的教學反思10-15
圓柱與圓錐的教學反思05-25
《圓柱與圓錐》教學反思08-28