《人類活動地域聯(lián)系的主要方式》的教學反思
一、教學設計
人類活動地域聯(lián)系的主要方式這一節(jié)內(nèi)容，和日常生活聯(lián)系比較密切，參考兗州一中的教學模式，以“四步互動教學法”的思想為指導原則，充分體現(xiàn)師生互動，生生互動，并且在處理教學案的過程中進行了適當?shù)摹巴卣寡由臁保源_保學生對知識的掌握和相關能
力的提升！
二、教學過程
（一）新課導入
（二）教師明確本課教學目標以及學習的'意義。
（三）學生展示
展示學生預習、討論的效果。培養(yǎng)學生語言表達能力和反饋預習的效果。
（四）教師釋疑
在學生展示過程中，經(jīng)過生生互動，師生互動，很多問題基本上都已經(jīng)解決，對于一些知識疑點教師給與明確。
（五）小結交流
總結本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)本節(jié)重點。
（六）達標練習
鞏固本節(jié)所學的知識
三、教學后反思
(一）、本節(jié)課堅持了學校倡導的“四步互動教學”和吸收了兗州一中教學中一些教學方法，但本節(jié)課進入角色比較慢，開始有緊張感，以后要加強訓練這方面的心里素質(zhì)，對于板書的設計應加強，使板書更加條理化，規(guī)范化，要注重知識的整合和系統(tǒng)化。在教學過程中要充分調(diào)動學生的學習熱情和主動性，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力。
（二）、讓學生結合生活實際，通過看、想、說，去體會交通運輸與人們的密切聯(lián)系，懂得怎樣使用和選擇不同的交通運輸工具，明確通信和商業(yè)與我們的關系。
本組點評：
優(yōu)點：
（1）目標明確
（2）環(huán)節(jié)齊全
（3）注重詳略，注意重點
（4）注重雙邊活動、積極主動
（5）講練結合、即時鞏固、鍛煉能力
（6）語言準確簡練
（7）講的細致
（8）注重知識的前后聯(lián)系
（9）聯(lián)系實例
（10）容量大
（11）材料利用充分
不足：
（1）板書應規(guī)范，更加調(diào)理一些
（2）注意知識的整合，大膽刪減不需講的東西
（3）講的偏多，注意少講、精講
（4）板圖時注意顏色的搭配會更加清晰
（5）進入角色有點慢，注意心態(tài)的調(diào)整
【《人類活動地域聯(lián)系的主要方式》的教學反思】相關文章：
《人類活動地域聯(lián)系的主要方式》教學反思范文12-06
7.1人類活動地域聯(lián)系的主要方式教學設計11-26
人類活動的地域聯(lián)系測試題09-12
《工業(yè)地域的形成》教學反思07-04
《聯(lián)系觀》教學反思07-07
工業(yè)地域的形成教學反思05-20
教學方式教學反思09-30
人類的“老師”教學反思04-10