六年級數學下冊《比例的應用》的教學反思
本節課的重點是掌握按比例分配類應用題的結構，分析應用題的數量關系；難點是比和分數的轉化。
我在教學中主要按以下方法來引導學生掌握這節課的重難點：
一、通過設置問題，引導學生思考合作的.分配方案。
為了能在教學中化解難點，使學生輕松進入本節課的學習，課一開始我就將“平均分配”與“按比例分配”的不同用事例展示給學生，為例題的教學做好準備。
二、在教學例題時，我通過不斷地提問來引起學生的思考，幫助學生理解題意，分析其中的數量關系。
在學生獨立解答時，我并沒有直接告訴學生解題的方法，而是把解答過程放手給學生，鼓勵他們用學過的知識去解答，最后和他們一起找出比較簡單的解題方法。這樣既尊重了學生的思考，又給今后的學習指明方向。
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