幼兒園一日教學計劃

          時間:2023-01-29 03:11:40 教學計劃 我要投稿
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          幼兒園一日教學計劃

            幼兒園一日教學計劃應該怎么制定?教學計劃是課程設置的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例。下面小編給大家帶來幼兒園一日教學計劃,歡迎大家閱讀。

          幼兒園一日教學計劃

            幼兒園一日教學計劃1

            一、晨間活動

            1、入園時愉快接受晨檢,按號數插好自己的晨檢牌。

            2、教育幼兒有禮貌,主動跟老師打招呼,與家長簡短交談。

            3、組織幼兒晨間區域活動。

            二、戶外體育活動

            (一)早操

            1、整理好自己的服裝參加活動。

            2、引導幼兒能聽口令、 協調地做操。精神飽滿、動作有力、合拍。

            3、控制好運動量及時主動地擦汗。

            (二)操后活動

            1、教育幼兒在玩耍時注意安全,不打鬧、追逐、拋沙土。

            2、控制好運動量及時主動地擦汗,休息。

            三、盥洗、點心:

            1、提醒幼兒按順序洗手、將手洗干凈。

            2、鼓勵幼兒吃完自己的一份點心,保持桌面、地面、衣服整潔。

            四、集中教學活動:

            (詳案附后)

            五、進餐安靜散步:

            幫助孩子調節情緒,讓孩子在良好和愉快的情緒下進餐。

            六、進餐、散步:

            1、值日生協助分發餐具。

            2、專心進餐,不挑食、不偏食,盡量不掉飯粒,保持桌面干凈。

            3、餐后正確使用毛巾擦嘴、臉,用涼開水漱口。

            4、能夠上下樓梯自覺靠右行走、一個跟一個地走去散步。

            七、午睡:

            1、入廁后安靜進入寢室,擺好鞋子、衣服,有秩序地上床。

            2、保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡,不玩被子、草席,不影響同伴。

            八、起床飲水:

            1、起床后,先穿好衣服,疊好被子,換好鞋子。

            2、整理好自己的儀表,排隊自由飲水。

            九、午間操、欣賞練習

            1、跟隨音樂安靜有節奏地做午間操。

            2、能夠安靜的`傾聽欣賞。

            十、點心

            1、提醒幼兒洗手,排好隊擦手。

            2、要求幼兒吃點心時保持安靜,盡量快點吃完自己的一份點心。

            十一、游戲活動:

            (詳案附后)

            十二、戶外體育活動:

            1、自選活動:提供沙包、繩子、毽子等讓幼兒自由選擇進行活動。

            2、體游:《跳數字比賽》

            十三、離園活動:

            1、提醒幼兒入廁喝水,幫助幼兒整理衣褲。

            2、5分鐘安全教育(見安全記錄薄)

            幼兒園一日教學計劃2

            上午活動安排

            一、晨間活動:

            1、接待

            幼兒能主動和老師問好與家長再見。

            能清楚表達今天的身體情況

            2、桌面游戲(玩玩具)

            能安靜的玩玩具。

            三、早操活動:徒手操 器械操

            二、區域活動

            重點指導美工區

            美工區:折手表

            目標:1、鍛煉幼兒正反折的能力。

            2、能清楚的折出一條線。

            四、教學活動一

            活動名稱:我長大了

            活動目標:

            1、 通過才藝展示,感知自己長大了。

            2、 討論自己長大的原因及自己的生長過程。

            3 、激發幼兒愛父母、愛生活的情感。

            活動準備:詩歌《我最愛祖國》、各種職業的圖片 活動過程:

            1、復習詩歌《我最愛祖國》,感受自己從小班到中班直到大

            班自己的想法的變化,體驗自己長大了。

            教師朗誦詩歌:小班的時候,老師問我,你最愛誰?你最喜歡什么???中班的時候??現在我上大班了??教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化,是自己長大了嗎?上了大班小朋友知道了好多事情,也學會了好多本領,那我們為什么能學會這么多的本領呢?(引導幼兒討論自己長大的原因:是媽媽的呵護,自己的努力,認真仔細,堅持、耐心、刻苦??在討論中感受自己的長大的經歷及自身的.成長過程)

            2、才能展示。

            既然小朋友們知道自己長大了也會很多本領,那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領呢?引導幼兒自由展示,培養幼兒的大膽勇敢,體驗自己長大及擁有本領的成就感及自豪感。

            3 談理想,教師適時出示各種職業的圖片。

            師:我們現在是大班的小朋友了,你們想一下,當你繼續長大,你上了小學、中學、大學之后,像老師這樣你會有什么夢想呢?將來當你長得更大了,你會做什么呢?(引導幼兒想象,激發幼兒想象創造的積極性,為了更高的目標而努力) 活動延伸:讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。

            五、入廁、洗手、喝水

            (1)入廁后能主動洗手。

            (2)能雙手拿水杯,不灑水

            六、游戲活動

            游戲前準備活動

            游戲名稱:《穿樹林》

            游戲目標:1、鍛煉幼兒曲線跑的能力。

            2、培養幼兒的合作能力

            游戲準備:平坦的場地

            游戲玩法:幼兒分為四隊先讓兩隊當小樹,另外兩隊穿,穿過后快速拉好手,讓先做小樹的穿。比比哪對穿的又快做的又好。

            自由活動:玩大型器械(指導個別幼兒拍球)

            七、午餐:

            1、值日生能清楚的介紹食譜,知道食物的營養價值。

            2、幼兒能安靜愉快就餐。

            下午活動安排

            一、午睡:

            1、幼兒能自己能脫衣服上床,并整理好自己的衣物。

            2、能自己安靜入睡,不影響別人入睡。

            二、起床、洗手、吃點心:

            1、幼兒能自己穿衣服,安靜起床,能夠互相幫助。

            2、能用正確的方法洗手,知道排隊等候不擁擠。

            3、能安靜地吃點心,不浪費。

            三、教學活動:

            活動名稱:長度守恒

            活動目標:

            1、通過操作讓幼兒理解物體的形狀、位置發生變化后物質的長度不變。

            2、能夠用語言表述操作過程和結果。

            3、發展幼兒判斷分析能力。

            活動準備:

            長度一樣的兩個彩棒,長度一樣的兩根鐵絲,長度一樣的兩根毛線,每位幼兒兩根紙條一張白紙,膠水。 活動過程:

            1、 以圣誕節導入。

            師:你們知道今天是多少號嗎?是什么日子?(圣誕節) 你們都收到禮物了嗎?

            看看老師收到了什么禮物?

            (出示彩棒)

            2、 演示討論。

            (1) 拿出兩根彩棒,請幼兒比較是否一樣長,為什么? (小朋友們你們看看我收到了什么禮物?這里面還有問題呢?你們想不想知道是什么問題?我們做做看看好不好啊?)

            a、出示題目紙:將彩棒如圖放“=”“||”

            請小朋友們分別觀察這兩根彩棒是否一樣長?你是怎么知道的?

            b、教師變化擺放的位置讓幼兒觀察是否一樣長。為什么?如圖擺放請幼兒觀察:“——”“ ”“/” “ ” “ ”

            (2) 觀察討論他們是不是一樣長,為什么?如果回答不上來可以進一步提問“是剛才用的彩棒嗎?一樣長嗎?”

            (3) 出示毛線。請幼兒觀察討論,是否一樣長? 毛線一樣長一根做成蝴蝶結。

            (4)出示鐵絲。請幼兒觀察討論,是否一樣長?

            改變形狀如圖:“(—”“~—”“o—”)

            小結:彩棒的位置變了但他的長度是不變的,鐵絲、毛線的形狀變了但它的長度也是不變的。

            3、 操作討論。

            (1) 出示紙條

            請幼兒觀察他們一樣長嗎?

            老師改變形狀請幼兒觀察現在他們還一樣長嗎? 老師出示范例,請幼兒觀察。

            (2) 請幼兒操作

            幼兒每人兩根紙條,幼兒自主操作。

            請幼兒觀察改變形狀后的紙條還一樣長嗎?

            將做好后的用膠粘在紙上。并將紙裝飾漂亮!

            老師巡回指導。

            4、將作品進行展示。

            幼兒園一日教學計劃3

            一、入園 晨間檢查 來園接待 晨間勞動

            1、來園時不哭鬧,在老師的提醒下,學著向老師問好,與家長再見。

            2、在老師的指導下,將包放在指定地點。

            3、在老師的引導下,學習自己選擇室內玩具,愛護玩具,玩后能夠整理。

            4、藥物:請到保健室,交給保健醫生。注意寫好孩子的姓名、吃藥時間。

            二、晨間戶外體育鍛煉

            1、活動前在老師、生活老師的幫助下整理好自己的服裝。

            2、在老師指導下正確使用活動器械,不爭搶,安全地玩。

            三、整理

            活動后在老師和生活老師的提醒、幫助下,將玩具收放整齊,擦汗、休息后補充水份。

            四、早操

            1、能以愉快的情緒跟老師做操,并隨節拍做相應的.動作。

            2、在老師帶領下,聽音樂有精神地做操。

            五、生活活動

            1、知道每天要大小便,有小便要隨時入廁,在固定池內大小便,大便后要請生活老師幫助擦干凈,便后要洗手。

            2、取自己的水杯,用手平端水杯到保溫桶前取水,一手拿杯子把,一手扶杯子,喝完后把水杯放回原處,喝水時不打鬧。

            3、在老師提醒下,知道口渴時隨時喝水。

            六、學習活動

            1、在老師的引導下,有興趣參加集體學習活動。

            2、知道注意傾聽老師講話,愿意用語言表達自己意思。

            3、學習正確坐姿。

            4、看書繪畫坐姿要求:坐姿正確,身體稍向前傾,雙手平放桌上,不趴在桌上,胸距桌一拳眼,距紙一尺。

            5、學習使用各種學習用具,材料。逐步學會使用不同顏色的畫筆,不在桌上亂畫。在老師指導下,學習使用剪刀,注意安全。

            七、區域活動

            1、情緒愉快,愿意參加活動。

            2、會使用玩具愛護玩具、學習整理玩具。

            3、與同伴友好相處,遇到問題會找老師或同伴幫助解決,學習自我防范不做危險動作。

            八、午餐準備 午餐 戶外散步 午睡準備

            1、在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁,不擁擠,大小便入便溝。

            2、在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗,不玩水,洗好后關緊水龍頭。 附:進餐要求

            (1)按時吃飯,固定進食(2)正確使用餐具(3)學會獨立吃完定量飯菜、不挑食(4)注意保持桌面干凈(5)提醒幼兒進餐時小聲說話(6)把餐盤放在指定位置(7)餐后在老師、生活老師的指導下擦嘴、臉,漱口。(8)飯后要進行安靜地活動,如散步、看書等。 (9)幼兒上完廁所安靜地進午睡室。

            九、午睡

            1、拖好鞋子擺好,脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方,然后安靜入睡。

            2、安靜入寢,不玩棉被、草席,不影響同伴。

            3、嘴里愛叨念,睡前愛動手動腳,東看西瞧的小朋友,都屬于午睡習慣不良,請各位家長協助老師糾正孩子的不良習慣。

            十、起床 生活活動

            1、起床后,在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子,將拖鞋放回鞋架上。 (孩子的衣服、褲子、鞋子要簡單,容易穿脫,在家盡量讓孩子自己動手。有一位懶惰的媽媽就會有一位自理能力較強的孩子。)

            2、在老師提醒下吃點心、喝水。

            十一、戶外游戲或體育活動

            1、喜歡跟老師到戶外游戲,會模仿老師做動作。

            2、喜歡參加老師組織的體育游戲活動,遵守游戲規則。

            十二、離園準備

            要求幼兒能在座位上玩玩具,耐心等待家長來接。

            十三、幼兒離園

            1、自選游戲,將玩具收拾整齊。

            2、離園時能在提醒下與老師、小朋友再見。

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