粵教版八年級政治欣賞與贊美教學計劃格式

          時間:2021-06-11 09:02:30 教學計劃 我要投稿

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            (一)、故事導入教師講述教參p201《姚林的故事》問:為什么他那樣的小孩后來能成為縣長?(主要是因為老師的那句話——欣賞與贊美)從而引出課題——3.2欣賞與贊美(板書)

            (二)講授新課

            一、欣賞是一種積極的人生態度(板書)對于我們的眼睛而言,這個世界上不是缺少美,而是缺少發現----羅丹

            那么米老鼠是怎么來的呢?米老鼠的創始人沃爾特·迪斯尼,年輕時生活拮據,但他愛好美術,他住在一間破舊的地下室里,那里有許多老鼠出沒,與老鼠相處多了,他就饒有興味地去觀察小老鼠,漸漸地在他腦中就浮現出一個新“角色”。本來令人討厭的小老鼠,在他筆下,竟如此幽默可愛,頓時引起了人們的注意,有人還給它取了個人的名字:米基。

            從此迪斯尼就以米老鼠為開端創辦了風靡全球的“迪斯尼樂園”,吸引了億萬游客。

            1.學會欣賞,善于發現(板書)

            1、你周圍有哪些你欣賞的(人、事、物)?為什么?

            2、發現并欣賞這些(人、事、物)時,你的心情怎樣?2.什么是欣賞他人?(板書)欣賞他人,就是懷著愉悅的心態,去發現、感受和悅納他人所表現出來的優美和可愛之處。

            活動——一起來欣賞

            請學生以“我最欣賞——同學的——”來指出他人身上的美好之處

            二、在別人身上發現美好(板書)

            1、每個人身上有哪些美好之處?(板書)

            (1)人的不同體態有不同的美。

            西施——沉魚王昭君——落雁貂禪——閉月楊玉環——羞花

            環肥燕瘦指的是誰?楊玉環趙飛燕

            (2)人的不同的性格有不同的美。

            豪爽的、文雅的、調皮的、安靜的、

            故事:東北的小鎮有一個叫舒邦社的人,他是一個滿臉疤痕的中年男人,在一個深秋的早晨,他從深巷里撿回了一個被拋棄的小女嬰,他給孩子取名為舒姍姍,為了姍姍他沒日沒夜地蹬三輪車,以求掙足夠的錢讓姍姍過上幸福的生活,為了姍姍他把煙酒也戒了。4年多來,他從沒買過一件新衣服,卻把姍姍打扮得漂漂亮亮,他還把姍姍送到市里上幼兒園,他要讓女兒從小就接受良好的教育。

            提問:你覺得他“丑”嗎?(不,不但不丑,而且很美——心靈美)

            中國最美的女大學生

            中國最美的環衛工人

            中國最美的舞者————為什么要這樣稱呼他們?(心靈美)

            (3)還有一種深刻的美,會超越我們感官的喜好,打動和豐富我們的心靈。(心靈美)

            2.欣賞的價值或意義(為什么要學會欣賞?)(板書)

            結合上面的人(漂亮的可愛的品質高尚的堅強的等等)總結

            ——欣賞他人是一種取之不盡的.人生財富。

            ——欣賞他人使心靈保持積極和愉悅。

            ——欣賞他人能使生活充滿樂趣和希望

            3.如何學會欣賞?(板書)

            結合練習冊補充(看看閱讀卡)

            三、小結和作業布置

            (二)

            一、探究導入

            學生閱讀課本p64-65的材料,思考并回答后面的問題1、因為他得到了陳力的贊美2、陳小力對李偉的贊美是真心誠意的,他的用意是通過實在的贊美來使李偉從消極的情緒中振作起來3、通過贊美給自己和李偉帶來愉悅的心情,使李偉振作,也使他們的關系更融洽4、愿意由此可見贊美真的很有意義

            二、講授新課——真誠的贊美是溫暖的陽光(板書)

            周婷婷:一歲半的時候,婷婷突然全聾全啞……

            四歲半開始說話,八歲開始博覽群書;

            百分之百上聾啞學校的她,在正常人就讀的普通小學連跳兩級;

            九歲就能熟練背誦圓周率小數點后一千位數字,打破吉尼斯世界記錄;

            十歲被評為全國十佳少年,并發表六萬字的幻想小說;

            十六歲成為中國第一位聾人少年大學生;

            2001年8月,她成為中國第一位赴美攻讀碩士和博士學位的聾人大學生;

            2002年3月,她與吳儀、鄧亞萍、楊瀾等同時被評為首屆海內外最具影響力的《中國婦女》十大時代人物……

            周弘:

            賞識教育的總結和倡導者、中央教科所特聘家庭教育專家、第六屆全球熱愛生命獎得主,被授予“賞識老爸”的稱號。

            ▲贊美會對人產生莫大的鼓舞和激勵,使人樹立自信,奮發向上

            角色扮演——p65請學生表演

            故事:一個農家婦女,在一天的辛苦工作以后,在她的家人面前放下一大堆草。當他們

            憤怒的問,是否她發了狂,她回答說:“啊,我怎么會知道你們注意了?我為你們做了20年的飯,在那么長的時間里,我從未聽見一句話使我知道你們吃的不是草!

            ▲贊美有助于建立和諧的人際關系

            故事:馬克是一個淘氣且成績落后的學生。有一天,老師布置給同學們一項特殊的作業,

            讓學生在紙上寫出班內每個同學的優點,然后把這張紙發給學生。多年以后,馬克參加了戰爭,不幸在戰爭中犧牲,他的父母在他的口袋里找到一張非常陳舊的折疊過無數次的紙,上面寫著馬克的優點。顯然,當年同學寫的優點被馬克當作了一生中最心愛的珍藏,紙上的每一句話都伴隨著他的成長,激勵了他的一生。

            ▲贊美發現自己的差距,并努力趕上,完善自我

            ▲贊美是指出他人過失的一種巧妙方法

            1、贊美的意義或價值(板書)

            生活體驗:聯歡會上,小君唱了一首《稻香》,唱得雖然很投入,但是明顯跑了調。同學們都鼓掌表示歡迎。小明對小君說:“你唱得太棒了,簡直比杰倫唱的都好。”

            提問:你認為小明的贊美合適嗎?

            總結:贊美他人,必須是真心實意、恰如其分的、適當的……

            2、如何才能更好的贊美他人(板書)

            三、閱讀與感悟

            思考:1、談談“有時候沙子也會發光”的理解

            2、粉筆盒里的特殊獎品,特殊在哪里?(不是物質上的東西,而是精神上的肯定——贊賞)

            四、小結與作業布置

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