小學六年級上學期語文的教學計劃

          時間:2021-06-11 19:03:50 教學計劃 我要投稿

          小學六年級上學期語文的教學計劃

            一、本班情況分析:

          小學六年級上學期語文的教學計劃

            本班共52人。孩子經過了五年的語文學習,學生有了主動積累好詞佳句的習慣,獨立識字和獨立閱讀的水平有所提高。大部分孩子已經養成了良好的學習習慣,積累了一定的學習方法,對語文的學習有著濃厚的興趣。本學期要繼續保護并且激發學生的學習熱情,培養孩子的對待語文學習的自信心;教給孩子科學的學習方法,確保教學質量和學生的學習效果。

            二、上期教學反思:

            上學期我們年級參加了全國閱讀能力測查和全區調研考試,考試所反饋的信息,給了我們信心,也給了我們諸多的反思:

            1、夯實基礎的同時要不斷提高學生的語文素養;

            2、內修外練,提高教學質量;

            3、提高文本解讀的質量;

            4、不斷訓練學生的思維能力。

            三、本期教材分析和教學重點

            (一)教材體例的變化

            1、單元少了:由以前的10個單元變為了8個單元。

            2、主題課文每單元為三篇,課外閱讀兩篇。

            3、每篇主體課文不設生字,留給學生和老師更多自主的空間。

            3、每篇課文設小資料。

            4、“我的視角”給了學生的學習和老師的教學以指導。

            5、“語文天地”變為了語文實踐活動。

            (二)教材總體教學要求

            1、承前啟后,滾動前進,螺旋上升。

            2、加強綜合學習和運用。

            3、強化學生自主地進行學習。

            四、本期教學要抓好的語文教學重點:

            (一)教材總體教學要求

            1、承前啟后,滾動前進,螺旋上升。

            2、加強綜合學習和運用。

            3、強化學生自主地進行學習。

            (三)教材教學要點

            1、學法和習慣

            (1)獨立完成識字學詞任務

            (2)獨立積累名言警句、古詩句。

            (3)能獨立閱讀課文。

            (4)學會閱讀。

            (5)保持良好的.閱讀習慣。

            (6)會修改習作,養成良好的習作修改習慣。

            2、積累

            (1)書寫速度不低于20字/分。

            (2)錯別字小于等于1%

            (3)背誦大于等于15篇

            (4)習作大于等于8次

            (5)綜合性學習活動大于等于8次

            (四)十一冊的學習要點

            1、識字學詞的練習。

            2、閱讀

            (1)自測閱讀質量。

            (2)寫好自讀筆記。

            摘錄筆記:繼續練習,要更自主、更有效

            批注筆記:落實指導,要求語言簡練,準確表達

            提綱筆記:形式用文字、表格、情節曲線等表示

            側重歸納概括和書面語言表達能力訓練

            心得筆記:有感而發,沒有固定格式

            注重整體感受,不作注解

            (3)把作品放在社會背景中去理解,通過閱讀認識社會。

            (4)培養學生質疑的能力。

            (5)查找資料。

            (6)了解寫作方法,理清層次

            (7)細節描寫

            (8)由此及彼讀文章。

            (9)省略號的用法。

            (10)借助詞典閱讀。

            (11)圍繞題目來敘述的方法

            3、習作

            (1)結合課文說明的道理,聯系自己的生活實際,練習寫日記。

            (2)仿寫、擴寫、續寫。

            (3)學習課文的寫法

            (4)標點符號的表情達意

            (5)修改習作

            五、研究課題及研究課

            研究課題(小升初學生閱讀能力的培養)

            研究課:第4周 星期四 第1節 (寓言二則)

            第10周 星期四 第1節 (母親的純凈水)

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