小學三年級體育教學計劃

          時間:2021-06-11 14:37:24 教學計劃 我要投稿

          小學三年級體育教學計劃模板

            一、學情分析

          小學三年級體育教學計劃模板

            三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。在課堂常規方面,他們已有了很大的進步,注意力有了較大的提高,對體育也有較大的興趣。但在集體活動中,還尚缺乏團結合作意識,而且自律性也不強,很容易分散注意力,參加活動的動機是以直接興趣為目標。對于體育與健康理論知識較薄弱,對鍛煉方法模糊,不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,這學期應加強理論與實踐的結合,選擇多樣的教學內容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學生參與活動和學習的需要。

            二、教材分析:

            小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的.基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

            授課時數根據我校校歷安排和學校要求,本學期共講20周,每周體育授課為3學時,共60學時。每個學期實際上課定為16周,共48學時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調整。第一學期以教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定時跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價,根據實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。

            三、教學目標

            1、培養好的體育鍛煉習慣,掌握簡單鍛煉方法。

            2、發展身體基本素質跑、跳、投,提高運動能力。

            3、掌握簡單技術動作,重視學生的主體地位。

            4、養成上體育課的良好習慣,提高自我約束力

            5、體驗到集體活動的樂趣,培養團結協作精神和集體榮譽

            四、教學重難點:

            教學重點:

            1、教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。

            2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。

            教學難點:

            1、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。

            2、并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。

            五、教學措施:

            1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進行教學。

            2、備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。

            3、采取多樣的教學組織形式,如分組教學(異質分組、隨機分組等),分段教學等。

            4、在課間多展開授課內容的評比、競賽,調動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

            5、積極培養體育骨干,更多的注重培養學生的組織能力,突出他們的主體地位。

            6、將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學生玩在一起,在娛樂同時學到知識,加強與集體的聯系。

            六、研修主題

            努力提高學習體質狀況

            七、后進生措施

            后進生在每個班級中都有存在,個別是由于智力和生理有缺陷,還有些是由于體質較弱、膽子較小等因素造成的,因此這些后進生是完全可以轉化的。在體育教學中,我做到以下幾點:

            (1)尊重人格,保護后進生的自尊心

            (2)熱情鼓勵,激發后進生的上進心

            (3)逐步要求,培養后進生的責任心

            (4)集體幫助,樹立后進生的自信心

            轉化后進生的經驗千條萬條,核心就是多給后進生奉獻愛心,讓愛的陽光溫暖后進生的心靈,讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

            八、教學進度表

            周次 日期 教學內容 備注

            2 2、9---2.15 引導課

            體育與健康基礎知識

            小籃球

            3 2.16---2.22 體育與健康基礎知識

            乒乓球

            小籃球

            4 2.23---3.1 小籃球

            小籃球

            小籃球

            5 3.2---3.8 體育與健康基礎知識

            放風箏

            放風箏

            7 3.9---3.15 技巧

            技巧

            技巧

            8 3.16---3.22 技巧

            技巧

            乒乓球

            9 3.23---3.29 乒乓球

            乒乓球

            乒乓球

            10 3.30---4.5 足球

            足球

            足球

            11 4.6---4.12 足球

            走和跑

            走和跑

            12 4.13---4.19 走和跑

            走和跑

            跳繩

            13 4.20---4.26 跳繩

            跳繩

            跳繩

            14 4.27---5.3 跳繩

            跳繩

            單腳起跳手觸懸掛物

            15 5.4---5.10 各種方式的跳

            跨越橡皮筋

            跨越式跳高

            16 5.11

            ---5.17 蹲踞勢跳遠

            蹲踞勢跳遠

            跳高測試

            17 5.18---5.24 跳高測試

            跳高測試

            立定跳遠測試

            18 5.25---5.31 立定跳遠測試

            立定跳遠測試

            立定跳遠測試

            19 6.1---6.7

            機動

            20

            機動

            注:因天氣、假期和特殊原因將對進度作適當的調整

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