三年級上冊數(shù)學教學計劃

          時間:2021-06-13 16:39:27 教學計劃 我要投稿

          三年級上冊數(shù)學教學計劃范文

            一、情況分析

          三年級上冊數(shù)學教學計劃范文

            (一)班級情況分析:

            本學期將在紅衛(wèi)小學任教兩個班的數(shù)學。這兩個班的特點在于,學生都是民工子弟的孩子。這樣的情況優(yōu)勢在于,孩子們性情淳樸,只要用心教導都會是能干、懂事、好學的孩子;而劣勢就是生活和學習上難免缺少家長的關(guān)心,要靠孩子的自覺性了。知識掌握方面,這些孩子相對城區(qū)的學生基礎(chǔ)比較差,計算能力、思維能力還需要進一步提高,一些數(shù)學學習中的良好習慣還有待于加強,因此要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學習方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。

            (二)教材分析

            本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識,四邊形,千米和噸的認識,時、分、秒,可能性,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。

            二、本學期教學的指導思想

            1、改進筆算教學的編排,體現(xiàn)計算教學改革的理念,重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。

            2、量與計量的教學聯(lián)系生活實際,重視學生的感受和體驗

            3、空間與圖形的教學,強調(diào)實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養(yǎng)

            4、提供豐富的現(xiàn)實學習素材,體現(xiàn)知識的形成過程。

            5、逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

            三、本學期教學的主要目的要求

            (一)知識和技能方面

            1、會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應的估算和驗算。

            2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

            3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的.加減法。

            4、初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。

            5、認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

            6、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。7.能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

            (二)數(shù)學思考方面

            1、能運用生活經(jīng)驗,對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋,并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

            2、能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中,發(fā)展空間觀念。

            3、在教師的幫助下,初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

            (三)解決問題方面

            1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用。

            2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

            3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。

            4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

            (四)情感與態(tài)度方面

            1、在他人的鼓勵和幫助下,對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心,能積極參與生動、直觀的教學活動。

            2、在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。

            3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程,感受數(shù)學思考過程的合理性。

            4、在他人的指導下,能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,并及時改正。

            5、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

            6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

            四、教學的重點、難點

            教學重點:萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形

            教學難點:時分秒的認識、四邊形

            五、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施

            1、從學生的年齡特點出發(fā),多采取游戲式的教學,引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。

            2、在課堂教學中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

            3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習。

            4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

            六、課時安排:

            一、測量(7課時)

            千米的認識………………………………………4課時左右

            噸的認識3課時 …………………………………3課時左右

            二、萬以內(nèi)的加法和減法(二)(9課時)

            加法………………………………………………3課時左右

            減法………………………………………………3課時左右

            加法和減法的驗算………………………………2課時左右

            整理和復習……………………………………………1課時

            三、四邊形(6課時)

            四、有余數(shù)的除法(5課時)

            五、時、分、秒(3課時)

            填一填、說一說………………………………………1課時

            六、多位數(shù)乘一位數(shù)(13課時)

            口算乘法…………………………………………3課時左右

            一位數(shù)乘二、三位數(shù)……………………………5課時左右

            中間、末尾有0的乘法 …………………………4課時左右

            整理和復習……………………………………………1課時

            七、分數(shù)的初步認識(5課時)

            八、可能性(4課時)

            九、數(shù)學廣角(3課時)

            擲一擲…………………………………………………1課時

            十、總復習(4課時)

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