一年級美術(shù)上冊教學計劃

          時間:2021-03-07 20:34:42 教學計劃 我要投稿

          一年級美術(shù)上冊教學計劃(精選3篇)

            時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將開始安排今后的教學工作了,讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的一年級美術(shù)上冊教學計劃(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          一年級美術(shù)上冊教學計劃(精選3篇)

            一年級美術(shù)上冊教學計劃1

            本學期我校一年級采用浙版新教材。為更好的完成本學期的教學任務(wù)特制定教學計劃如下:

            一、學生現(xiàn)狀分析:,一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學,有的習慣比較差,易失去注意力等問題,課堂教學組織有一定的難度,學生的年齡特點的影響,因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。本學期將激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

            二、 教學內(nèi)容分析:

            (一)全冊教材簡析:

            浙美版第一冊實驗教科書的編寫,以國家一系列有關(guān)教育改革的文件,特別是教育部為指標,以教育部制定并頒發(fā)的為主要依據(jù),打破過去以美術(shù)學科知識技能為主要目標的教材體系結(jié)構(gòu),構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,探究性美術(shù)實踐活動為主線,人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系.

            本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調(diào)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以接近社會,貼近學生.學以致用為原則,選擇符合一年級小學生身心特點的教學內(nèi)容設(shè)計課題.

            以造型部分為主,其實部分為輔,力求通過本學期的學習對美術(shù)工具和基本方法有所了解.在活動中感受美術(shù)的樂趣.

            (二)、教學總目標:

            (1)、了解美術(shù)的基本知識,認識美術(shù)工具,并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動;

            (2)、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感;

            一年級美術(shù)上冊教學計劃2

            一、教學情況分析:

            一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術(shù)課,對一年級學生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性,但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化,給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。

            二、教學目標和要求:

            1.初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

            2.學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。

            3.觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。

            4.采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

            三、全冊重難點:

            (一)重點:

            1、認識常用的'色彩及形狀,并能用英語表示各種色彩,體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。

            2、探索感知泥性,歸納幾種基本的玩泥方法,口頭發(fā)表體驗感受。

            3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美,學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。

            4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。

            5、引導(dǎo)學生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美,在教學中穿插雙語教學,激發(fā)學生對美術(shù)課堂的興趣。

            (二)難點:

            1、學生對感受物體的發(fā)表,并用簡單的英語口語來表示。

            2、引導(dǎo)學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導(dǎo)學生表現(xiàn)自己的所見所聞。

            3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,發(fā)展個性,充分學生對卡通形象的感受,在學習活動中能舉一反三進行探究。

            4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別,讓小朋友們學習觀察藝術(shù)作品,對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述,說出自己的感受。

            5、怎樣使雙語教學在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。

            四、措施:

            1、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

            2、利用課堂教學,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調(diào)動起學習氣氛。

            3、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容,采用生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語,在學生不知不覺游戲中,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。

            4、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養(yǎng)他們的想象能力,和創(chuàng)造能力。

            一年級美術(shù)上冊教學計劃3

            一、學生知識能力、學習習慣分析:

            一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學,習慣比較差,易失去注意力等。因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感,從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。

            二、教學目的任務(wù):

            1、 通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好。

            2、 學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

            3、 培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

            4、 培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。

            三、教材重點、難點:

            1、 學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

            2、 培養(yǎng)學生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。

            四、個人教研專題:

            小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。

            五、主要措施:

            1、 精心準備,做好課前工作。

            2、 運用不同手段,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

            六、教學進度安排:

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