三年級上學期安全教育教學計劃

          時間:2023-06-30 16:30:53 教學計劃 我要投稿
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          三年級上學期安全教育教學計劃范文

            光陰如水,又迎來了一個全新的起點,該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了,相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧,下面是小編整理的三年級上學期安全教育教學計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          三年級上學期安全教育教學計劃范文

            三年級上學期安全教育教學計劃1

            一、學生分析(主要包括往年成績、學生素質、優差生等):

            三年級年齡大多數在9歲左右,他們大多數天真活潑,學習認真,好動腦筋,喜歡參與各種游戲活動,好動是他們的最大的特點。三年級學生他們開始進入自主追求各種游戲活動的初期,但他們的各種安全知識缺乏,因此在這一時期有必要對他們加強有關如交通安全、人身安全、自我救助和使用各種物品的注意事項等方面的知識。家長在日常生活中對孩子的安全教育問題一般做的較少,。但是他們同樣渴求能夠具有自我保護的能力。通過這門課程的學習,讓學生懂得珍視身體安全和健康,學會愛生活,愛世界,愛自己,能夠健康、安全、快樂地成長。

            二、教材分析(主要指對教材的認識和處理):

            三年級安全教育主要的內容是:

            1、上學路上保安全

            2、安全標志要牢記

            3、衛生安全我做主

            4、防止校園中的人為傷害

            5、避免校外游戲中的意外事故

            6、安安全全去游玩

            7、小心火災

            8、大自然發脾氣時怎么辦等章節。

            三年級安全教材內容圖文并茂,直觀性強,非常適合小學生的閱讀和觀察。其中的“真實再現”環節,內容的故事性強,對小學生的吸引力很強,是一本非常適合小學生學習的教材。上學路上保安全,對增強學生執行交通安全守則的自覺性,培養學生的公共安全意識,切實保障學生的人身安全作用顯著。防止校園中的人為傷害、避免校外游戲中的意外事故、安安全全去游泳等知識,緊緊圍繞“高高興興上學,平平安安回家”這一主題,開展上學、放學安全教育。教育學生在上學或放學的路上,自覺遵守交通規則,不在馬路上停留、玩耍及做游戲,要沿馬路邊緣行走,不隨意攀爬馬路邊的樹木及溝坎,不隨意橫穿馬路等習慣的養成效果良好。

            三、教學目標與要求:

            1、了解上學和放學路上的安全常識,提升學生的行路安全意識,知道一些怎樣過馬路的觀察方法,實現學生能自主行路的目標。

            2、了解常見的道路安全標志的符號特點,知道各種道路安全符號的含義,養成遵守道路交通規則的的好習慣。

            3、提高學生自我防范、自我保護意識,讓學生學會一些安全常識,學會一些防范技巧,增強遇到意外時的自衛能力。

            5、知道一些常規的衛生安全知識,學會選擇健康文明的生活方式,學習識別食品安全的知識和方法,學會安全飲食。

            6、了解當地常見的自然災害,學會冷靜應對自然災害事件,加強應對突發自然災害的應急訓練,提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

            7、了解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故,提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

            8、在日常教育活動中,隨時針對一切突發事件向學生進行相應的安全教育。同時強調學生不做危險性游戲,課間休息注意避免運動受傷,在運動和游戲時,教育學生注意規則,按順序進行,避免撞傷。

            四、教學重點:

            1、上學和放學路上的安全常識,提升學生的行路安全意識,知道一些怎樣過馬路的觀察方法,實現學生能自主行路的目標。

            2、常見的道路安全標志的符號特點,知道各種道路安全符號的含義,養成遵守道路交通規則的的好習慣。

            3、學生自我防范、自我保護意識,學會一些安全常識,增強遇到意外時的自衛能力。

            5、常規的衛生安全知識,選擇健康文明的.生活方式,識別食品安全的知識和方法,學會安全飲食。

            6、當地常見的自然災害,學會冷靜應對自然災害事件,加強應對突發自然災害的應急訓練,提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

            7、積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故,提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

            8、不做危險性游戲,課間休息注意避免運動受傷,在運動和游戲時,教育學生注意規則,按順序進行,避免撞傷。

            五、教學難點:

            1、學生自我防范、自我保護意識,學會一些安全常識,增強遇到意外時的自衛能力。

            2、常規的衛生安全知識,選擇健康文明的生活方式,識別食品安全的知識和方法,學會安全飲食。

            3、當地常見的自然災害,學會冷靜應對自然災害事件,加強應對突發自然災害的應急訓練,提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

            六、教學措施:

            1、課前充分了解學生,認真備課、改革課堂的教學形式,注重內容的創新,提高學生學習興趣。

            2、加強理論與實踐相聯系,平時多帶學生到生活中體驗,提高學生自主學習的興趣。

            3、面向全體學生,通過普遍開展教育活動,使學生對安全教育有深刻的認識。

            4、根據學生心理發展特點和身心發展規律針對性的實施教育。

            5、關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。

            6、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式,了解學生在家中的生活學習情況,家庭與學校共同對學生實施安全教育。

            七、教學進度

            第一周、上學路上保安全

            第二周、上學路上保安全

            第三周、安全標志要牢記

            第四周、安全標志要牢記

            第五周、衛生安全我做主

            第六周、國慶假期

            第七周、衛生安全我做主

            第八周、防止校園中的人為傷害

            第九周、防止校園中的人為傷害

            第十周、避免校外游戲中的意外事故

            第十一周、階段復習、階段檢測

            第十二周、安安全全去游玩

            第十三周、安安全全去游玩

            第十四周、我們的救助電話

            第十五周、我們的救助電話

            第十六周、小心火災

            第十七周、小心火災

            第十八周、大自然發脾氣時怎么辦

            第十九周、期末復習

            第二十周、期末復習

            第二十一周、期末復習

            第二十二周、期末復習

            第二十三周、期末檢測

            三年級上學期安全教育教學計劃2

            一、基本情況分析:

            本年級共有學生99名,班級紀律良好,課堂思維不夠活躍,加上知識基礎不夠牢固,學習態度不夠端正,上課聽講注意力不集中,回答問題積極性不高。針對這種情況,教師要引領學習積極的同學,由他們帶動并幫助學困生,調動全班“比學趕幫”的積極性。同時,教師在新知識的探究過程中應做到:精益求精,一絲不茍,精講多練。

            因小學生年齡偏小,自我保護的意識也就稍弱,因而會受到一些安全方面的`威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識。安全工作關系到學校的教育教學工作能否正常開展,它的責任重于泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴。本學期的安全教育,仍以提高學生的安全意識為主旨,以避免各類事故的發生為目標。

            二、指導思想:

            以義務教育課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育安全工作的法令法規以及會議精神,起到提高三年級學生的安全意識。

            三、具體目標:

            1、引導學生認識校外游戲中安全隱患,培養學生時刻的安全意識。

            2、引導學生了解、掌握在校外游戲活動中,采取必要的保護措施,避免一些危險的舉動。

            3、遇到危險或急事時會打急用電話,形成初步的自我保護意識。

            4、記住火警、急救中心的電話號碼。

            5、知道對火用之不當的話容易發生火災,掌握發生火災后自救的方法。

            6、了解社會安全類突發事故的危險和危害,提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。

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