下冊品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃

          時(shí)間:2022-08-04 13:14:36 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

          下冊品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃模板集合八篇

            時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的下冊品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          下冊品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃模板集合八篇

          下冊品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

            一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

            一年級的小學(xué)生,整體看他們活潑好動(dòng),大多數(shù)尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌,熱愛關(guān)心班級集體,學(xué)習(xí)勤奮。但大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,或多或少地有一些不良習(xí)氣,部分同學(xué)對他人的尊敬,對集體榮譽(yù)的珍惜趨于表面化,為了做給別人看而做,行動(dòng)上缺乏自主性,在處理人際關(guān)系中意識狹隘。在新學(xué)期中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生思想不斷提高,自覺行動(dòng),形成良好的習(xí)慣。

            二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu):

            大致可分為:

            我的家人與伙伴

            走進(jìn)大自然

            健康生活每一天

            三、教學(xué)目的

            1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。

            2、能用自己特有的方式表達(dá)對家人的感謝。

            3、親近自然,喜歡在大自然中活動(dòng),感受春天的美。

            4、通過各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象。

            5、通過觀察感受炎熱的盛夏,體會(huì)他給人們的生活、工作帶來的利與弊。并學(xué)會(huì)看天氣。

            教學(xué)重點(diǎn):

            1、學(xué)文明理,培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識及能力。

            2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)的品質(zhì)。

            教學(xué)難點(diǎn):形成正確的行為習(xí)慣。

            四、教學(xué)中的主要措施:

            1、認(rèn)真?zhèn)湔n,注意教學(xué)方法,加強(qiáng)課堂教學(xué),切實(shí)上好每一節(jié)課。

            2、按照激情---明理---導(dǎo)行---反饋的思路教學(xué)。

            3、適當(dāng)補(bǔ)充教材,豐富教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化觀點(diǎn)形成。

            4、采取跟蹤調(diào)查,聯(lián)系家長等措施,促進(jìn)學(xué)生良好意識、習(xí)慣的形成。

          下冊品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

            一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

            一年級共有 人, 到了一年級下學(xué)期,學(xué)生已經(jīng)具有了一定的學(xué)習(xí)能力。整體看他們活潑好動(dòng),大多數(shù)尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌,熱愛關(guān)心班級集體,學(xué)習(xí)勤奮。但大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,或多或少地有一些不良習(xí)氣,部分同學(xué)對他人的尊敬,對集體榮譽(yù)的珍惜趨于表面化,為了做給別人看而做,行動(dòng)上缺乏自主性,在處理人際關(guān)系中意識狹隘。在新學(xué)期中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生思想不斷提高,自覺行動(dòng),形成良好的習(xí)慣。 二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu):

            本教材分為三個(gè)單元,每個(gè)單元有四個(gè)主題,共12課。具體內(nèi)容如下: 第一單元 我的家人與伙伴

            1、我的一家人 2、家人的愛 3、我為家人添歡樂 4、我和小伙伴 第二單元 走進(jìn)大自然

            5、春天來了 6、小苗快快長 7、我們和太陽 8、風(fēng)兒吹呀吹

            第三單元 健康生活每一天

            9、我換牙了

            10、我有一雙明亮的眼睛 11、小心,別傷著 12、夏天,我們注意什么 三、教學(xué)目的

            1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。 2、能用自己特有的方式關(guān)愛父母長輩,表達(dá)對家人的感謝。

            3、親近自然,喜歡在大自然中活動(dòng),感受春天的美。 4、在自然中進(jìn)一步了解環(huán)保的知識,養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。

            5、通過各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象,培養(yǎng)“有好奇心、愛問為什么”的好習(xí)慣。

            6、初步了解換牙和牙齒保健的常識,學(xué)會(huì)自我保健的基本方法,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

            7、了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響,學(xué)會(huì)照顧自己。

            8、知道基本的緊急求助和自救辦法,表現(xiàn)初步的自我保護(hù)意識和能力。 四、教學(xué)重、學(xué)難點(diǎn):

            1、學(xué)文明理,培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識及能力。

            2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)的品質(zhì),形成正確的行為習(xí)慣。 3、養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的習(xí)慣,有環(huán)境保護(hù)的意識。 五、教學(xué)中的主要措施:

            1.認(rèn)真?zhèn)湔n,注意教學(xué)方法,加強(qiáng)課堂教學(xué),切實(shí)上好每一節(jié)課。 品德與生活涉及到生活中的知識與習(xí)慣,對于一年級的學(xué)生而言,養(yǎng)成習(xí)慣非常重要,所以,教師在上課之前必須充分備課。

            2.按照激情---明理---導(dǎo)行---反饋的思路進(jìn)行教學(xué)。 3 .適當(dāng)補(bǔ)充教材,豐富教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化觀點(diǎn)形成。

            如對于本冊教材的第二單元《走進(jìn)大自然》,教師在教學(xué)時(shí)就應(yīng)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充教材,豐富教學(xué)內(nèi)容。例如在教學(xué)時(shí),可以灌輸環(huán)境保護(hù)的思想,尤其是到了春天,萬物復(fù)蘇,更應(yīng)保護(hù)花草樹木,讓學(xué)生形成保護(hù)花草樹木保護(hù)環(huán)境的意識,從小培養(yǎng)這種良好的習(xí)慣。

            4.采取跟蹤調(diào)查,聯(lián)系家長等措施,促進(jìn)學(xué)生良好意識、習(xí)慣的形成。 六、課時(shí)劃分

            我的家人與伙伴 8課時(shí) 走進(jìn)大自然8課時(shí) 健康生活每一天 9課時(shí) 七、教學(xué)進(jìn)度表 (見下頁)

            20xx年2月28日

          下冊品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

            (一)、教材分析

            一、教學(xué)內(nèi)容

            本冊教材包括五個(gè)單元:1、今天吃什么;2、我的手兒巧;、我有許多好朋友;4、快樂的小問好

            二、教學(xué)目標(biāo)

            1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。

            2、能用自己特有的方式表達(dá)對家人的感謝。

            3、親近自然,喜歡在大自然中活動(dòng),感受春天的美。

            4、通過各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象。

            5、通過觀察感受炎熱的盛夏,體會(huì)他給人們的生活、工作帶來的利與弊。并學(xué)會(huì)看天氣。

            三、教學(xué)重點(diǎn):

            1、學(xué)文明理,培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識及能力。

            2、培養(yǎng)學(xué)生]關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)的品質(zhì)。

            四、教學(xué)難點(diǎn):形成正確的行為習(xí)慣。

            (二)、本班學(xué)生情況分析

            一、一年級的小學(xué)生,整體看他們活潑好動(dòng),大多數(shù)尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌,熱愛關(guān)心班級集體,學(xué)習(xí)勤奮。但大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,或多或少地有一些不良習(xí)氣,部分同學(xué)對他人的尊敬,對集體榮譽(yù)的珍惜趨于表面化,為了做給別人看而做,行動(dòng)上缺乏自主性,在處理人際關(guān)系中意識狹隘。在新學(xué)期中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生思想不斷提高,自覺行動(dòng),形成好的習(xí)慣。

            (三)、教學(xué)中的主要措施:

            1、認(rèn)真?zhèn)湔n,注意教學(xué)方法,加強(qiáng)課堂教學(xué),切實(shí)上好每一節(jié)課。

            2、按照激情———明理———導(dǎo)行———反饋的思路教學(xué)。

            3、適當(dāng)補(bǔ)充教材,豐富教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化觀點(diǎn)形成。

            4、采取跟蹤調(diào)查,聯(lián)系家長等措施,促進(jìn)學(xué)生良好意識、習(xí)慣的形成。

            (四)課時(shí)安排

            今天吃什么………………………………………………………9課時(shí)

            我的手兒巧………………………………………………………9課時(shí)

            我有許多好朋友…………………………………………………9課時(shí)

            快樂的小問號…………………………………………………10課時(shí)

            我愛美麗的生命…………………………………………………9課時(shí)

          下冊品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

            一、同學(xué)現(xiàn)狀分析:

            一年級的小同學(xué),整體看他們活潑好動(dòng),大多數(shù)尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌,熱愛關(guān)心班級集體,學(xué)習(xí)勤奮。但大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,或多或少地有一些不良習(xí)氣,局部同學(xué)對他人的尊敬,對集體榮譽(yù)的珍惜趨于外表化,為了做給他人看而做,行動(dòng)上缺乏自主性,在處置人際關(guān)系中意識狹隘。在新學(xué)期中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際,讓同學(xué)思想不時(shí)提高,自覺行動(dòng),形成良好的習(xí)慣。

            二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu):

            本冊教材共有13課,大致可分為:溫暖的家、美麗的春天、快樂的星期天、炎熱的季節(jié)。

            三、教學(xué)目的和重難點(diǎn):

            1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以和家庭成員間的關(guān)系。

            2、能用自身特有的方式表達(dá)對家人的感謝。

            3、親近自然,喜歡在大自然中活動(dòng),感受春天的美。

            4、通過各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象。

            5、通過觀察感受炎熱的盛夏,體會(huì)他給人們的生活、工作帶來的利與弊。并學(xué)會(huì)看天氣。

            教學(xué)重點(diǎn):

            1、學(xué)文明理,培養(yǎng)同學(xué)正確做人的意識和能力。

            2、培養(yǎng)同學(xué)關(guān)心、保護(hù)同學(xué)的品質(zhì)。

            教學(xué)難點(diǎn):

            形成正確的行為習(xí)慣。

            四、教學(xué)中的主要措施:

            1、認(rèn)真?zhèn)湔n,注意教學(xué)方法,加強(qiáng)課堂教學(xué),切實(shí)上好每一節(jié)課。

            2、依照激情---明理---導(dǎo)行---反饋的思路教學(xué)。

            3、適當(dāng)補(bǔ)充教材,豐富教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化觀點(diǎn)形成。

            4、采取跟蹤調(diào)查,聯(lián)系家長等措施,促進(jìn)同學(xué)良好意識、習(xí)慣的形成。

            五、教學(xué)進(jìn)度:

            每周一課時(shí)。

          下冊品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

            一、學(xué)情分析:

            小學(xué)生大多活潑好動(dòng),一部分同學(xué)上進(jìn)心和求知欲較強(qiáng),追求新鮮,但聽得不夠?qū)P暮驼J(rèn)真,喜歡游離課堂,做自己的事情。

            二、教材分析:

            本冊教材大體分為四個(gè)單元:

            第一單元(第1—4課)學(xué)做文明人;

            第二單元(5—8課)春姐姐的腳步;

            第三單元(9—12課)我的興趣愛好;

            第四單元(13—16課)我長大了.

            三、教學(xué)目標(biāo):

            情感與態(tài)度:

            1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人,尊重他人和從內(nèi)心對客人友好的情感與態(tài)度。

            2、通過創(chuàng)設(shè)情景、仿真性表演等活動(dòng),誘發(fā)兒童參與活動(dòng)的熱情,激發(fā)他們樂于交往、尊重他人的情感態(tài)度。

            3、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,舉止文明、關(guān)愛他人的情感和負(fù)責(zé)任、有愛心的生活態(tài)度。

            4、體驗(yàn)打電話、看電視的樂趣,學(xué)會(huì)多渠道獲取信息,以積極良好的心態(tài)與外界交流合作。學(xué)會(huì)關(guān)愛,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)合作與交流,培養(yǎng)積極向上的情感與態(tài)度。

            5、通過指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉,教育學(xué)生珍愛生命要從抓緊時(shí)間開始,培養(yǎng)學(xué)生珍愛時(shí)間的思想感情和抓緊時(shí)間做事的態(tài)度。

            6、通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安排一天的生活,增強(qiáng)學(xué)生珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間的觀念,幫助他們樹立自己,爭做時(shí)間小主人的思想感情。

            7、通過回顧兩年的小學(xué)生活,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的成長和進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神,并激發(fā)學(xué)生愛親敬長、學(xué)會(huì)感激的思想感情。

            8、通過指導(dǎo)學(xué)生暢談理想,展望未來,教育學(xué)生從小就要樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的理想,從現(xiàn)在起就要有計(jì)劃、有目標(biāo)地安排生活的態(tài)度。

            行為與習(xí)慣:

            1、通過組織開展我做文明小主人的活動(dòng)尊敬和熱愛人民領(lǐng)袖。

            2、敬佩小英雄,學(xué)習(xí)小英雄熱愛祖國的精神。具有熱愛祖國、忠于祖國的情感和行動(dòng)。

            3、接受老師的正確教導(dǎo),按老師提出的正確要求去做。

            4、遇事要和父母講道理,不任性,不發(fā)脾氣,不惹父母生氣。

            5、對長輩說話有禮貌,會(huì)問候,外出和回家要打招呼,吃東西要先想到他們。

            6、和同學(xué)在一起能想到別人,不只顧自己。

            7、在集體生活中能心想集體,心想大家,熱愛班集體,為班集體增添光彩,積極參加集體活動(dòng)。

            8、同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,不爭吵,不打架。同學(xué)有困難能關(guān)心、幫助。

            知識與技能:

            1、增長學(xué)生的社會(huì)生活知識與經(jīng)驗(yàn),妥善解決“陌生人來訪”的問題。

            2、學(xué)會(huì)做客的基本禮節(jié),在叫門、問候、用餐、談話和道別時(shí),做到有禮貌,做一名文明小客人。

            3、知道在公共場所應(yīng)遵守的規(guī)則,初步認(rèn)識規(guī)則的作用。能自覺勸阻不文明行為。

            4、了解打電話的一般常識,初步知道看電視的利與弊,掌握看電視的常識,不做“小電視迷”。

            5、使學(xué)生了解無論在家還是在校,都要做到玩要玩得痛痛快快,學(xué)要學(xué)的認(rèn)認(rèn)真真。

            6、合理安排一天的生活,學(xué)習(xí)并掌握合理安排一天生活的技巧。

            7、引導(dǎo)學(xué)生分析成長中的喜悅和煩惱、進(jìn)步和成績,學(xué)會(huì)認(rèn)識自己,全面看待自己,欣賞別人的長處。

            8、通過理想教育,使學(xué)生初步了解實(shí)現(xiàn)理想必須要有文化知識和動(dòng)手能力,勇于掌握學(xué)習(xí)生活的各種技能。

            四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

            1、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和別人愉快相處的習(xí)慣。

            2、言行一致,落實(shí)到位。

            五、教學(xué)措施:

            1、 通過表演,指導(dǎo)學(xué)生提出問題、探索問題,獲得生活體驗(yàn)和智慧。

            2、通過談?wù)摻涣鳎寖和@得體驗(yàn)。分享交流,鍛煉觀察能力、表達(dá)能力。

            3、通過各種形式使學(xué)生知道遵守秩序的好處。能在老師的幫助下,總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息。

            4、在談?wù)撝校箤W(xué)生學(xué)會(huì)表情達(dá)意,學(xué)會(huì)解決問題。

            5、通過討論使學(xué)生了解做事拖拉的危害,抓緊時(shí)間的快樂,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

            6、通過合理安排時(shí)間,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,并探究合理安排時(shí)間的方法。

            7、通過展示自己的成長過程,看到自己的成長比賽。認(rèn)識周圍的人事,學(xué)會(huì)感激,學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短,學(xué)會(huì)和同學(xué)共同進(jìn)步。

            8、引導(dǎo)學(xué)生在成長過程中善于學(xué)習(xí),樂于思索,嘗試不同的方法實(shí)現(xiàn)探究活動(dòng),努力走好成長中的每一步。

          下冊品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

            教材簡析

            教材主要以兒童生活的空間線索安排活動(dòng)主題,形成靈活、有序發(fā)展的主題序列。在教育活動(dòng)目標(biāo)與內(nèi)容的分布上考慮綜合,內(nèi)在聯(lián)系、均衡、貫穿與螺旋上升和年級的側(cè)重點(diǎn)。

            二年級的特點(diǎn)是:學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)探究,熱愛科學(xué),形成良好的習(xí)慣和行為。

            教學(xué)策略:

            生活體驗(yàn)式教學(xué)策略:

            課前體驗(yàn),初步感悟----課中體驗(yàn),深化感悟---課后踐行,內(nèi)化感悟。

            問題探究式教學(xué)策略:

            課前初探

            2.課中深究

            (1)匯報(bào)展示,合作探究

            (2)感悟深化,提升認(rèn)識

            (3)生成問題,拓展延伸

            3.課后實(shí)踐

            課標(biāo)對本學(xué)科本冊的要求:

            ⑴、通過教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí),愿意自己解決,并相信自己有能力解決;養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,愿意有計(jì)劃地安排自己的生活。

            ⑵、從兒童的生活出發(fā),從不同角度引導(dǎo)孩子關(guān)心和愛護(hù)同伴,尊敬和關(guān)心老人,同情和幫助殘疾人,體驗(yàn)助人之樂。

            ⑶、通過教學(xué)內(nèi)容的由淺入深,層層深入,將學(xué)生引入到發(fā)現(xiàn)與研究的快樂之中。通過發(fā)現(xiàn)、研究、展示等環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、科學(xué)態(tài)度、合作意識。

            ⑷、首先通過對祖國的了解來體驗(yàn)祖國“媽媽”的可親、可敬、可愛,然后通過國旗、國歌、國徽的禮儀教育等引導(dǎo)學(xué)生把愛國情感落實(shí)到行動(dòng)中,貫徹在日常生活中,再更進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解人民英雄,崇敬人民英雄,從而深化學(xué)生對祖國的熱愛之情。通過教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生初步感受到祖國媽媽的可愛、偉大,人民英雄的可歌可泣,自己與祖國的血脈相連,從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

            ⑸、通過教學(xué)活動(dòng),從兒童的生活實(shí)際出發(fā),引導(dǎo)兒童從不同的角度去體會(huì)收獲的愉悅,激發(fā)兒童努力實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)。

            教學(xué)總目標(biāo):

            培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

            教學(xué)重難點(diǎn):

            通過教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí),愿意自己解決,并相信自己有能力解決;養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,愿意有計(jì)劃地安排自己的生活。

            從兒童的生活出發(fā),從不同角度引導(dǎo)孩子關(guān)心和愛護(hù)同伴,尊敬和關(guān)心老人,同情和幫助殘疾人,體驗(yàn)助人之樂。

            引導(dǎo)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué):

            通過教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生初步感受到祖國媽媽的可愛、偉大,人民英雄的可歌可泣,自己與祖國的`血脈相連,從而激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

            通過教學(xué)活動(dòng),從兒童的生活實(shí)際出發(fā),引導(dǎo)兒童從不同的角度去體會(huì)收獲的愉悅,激發(fā)兒童努力實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)。

            教學(xué)措施

            1、充分尊重學(xué)生的人格,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

            2、尊重學(xué)生的差異,關(guān)注“邊緣兒童”,對學(xué)生進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵(lì)性的評價(jià),幫助他們感受成長的愉悅。

            3、與學(xué)生平等對話,傾聽他們的需要。

            4、尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷。

            改進(jìn)教學(xué)思路:

            1、在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)注意從兒童的生活實(shí)際出發(fā),在實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教案,全面地,整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),幫助兒童展開活動(dòng)。

            2、兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過程。通過學(xué)生適宜接受的生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)形式,通過學(xué)生直接參與活動(dòng)的方式,實(shí)現(xiàn)自我的,主動(dòng)的教育過程,將道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為學(xué)生自覺的道德行為教學(xué)活動(dòng)中注意活動(dòng)之間的連續(xù)性,幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

            3、教學(xué)活動(dòng)要源于兒童的生活又高于生活,用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童的生活。從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價(jià)值的課題,開展兒童喜歡的活動(dòng),使他們在主動(dòng)積極的參與中生活得到充實(shí),情感得到熏陶,品德得到發(fā)展,價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng)。

            4、創(chuàng)造性地使用教材,聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶?shí)際,及時(shí)的把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù),新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,不斷提高品德教育的針對性、實(shí)效性和生動(dòng)性,提高整個(gè)教育的質(zhì)量。

            教學(xué)進(jìn)度安排

            周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容

            1 讓我想想 11 我們的科學(xué)小組

            2 相信自己 12 可愛的祖國

            3 學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃 13 國旗國旗真美麗

            4 我們手拉手 14 敬禮,人民英雄

            5 爺爺奶奶,你們好 15 我在長大

            6 幫助殘疾病人 16 我在長大

            7 幫助殘疾病人 17 努力才會(huì)有收獲

            8 我發(fā)現(xiàn) 18 豐收會(huì)

            9 我也做研究 19 復(fù)習(xí)

            10 我也做研究

          下冊品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

            一、同學(xué)現(xiàn)狀分析:

            一年級班共有同學(xué) 人,整體來看他們活潑好動(dòng),大多數(shù)尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌,熱愛關(guān)心班級集體,學(xué)習(xí)勤奮。但大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女,或多或少地有一些不良習(xí)氣,局部同學(xué)對他人的尊敬,對集體榮譽(yù)的珍惜趨于外表化,為了做給他人看而做,行動(dòng)上缺乏自主性,在處置人際關(guān)系中意識狹隘。在新學(xué)期中應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際,讓同學(xué)思想不時(shí)提高,自覺行動(dòng),形成良好的習(xí)慣。

            二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu):

            本冊教材共有四個(gè)單元,共16課主題活動(dòng),約28課時(shí),大致可分為:我愛我家、我的生活好習(xí)慣、愛心行動(dòng)、火熱的夏天。

            三、教學(xué)目的和重難點(diǎn):

            1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以和家庭成員間的關(guān)系。

            2、能用自身特有的方式表達(dá)對家人的感謝。

            3、養(yǎng)成良好的生活和勞動(dòng)習(xí)慣,有應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣,老實(shí)友愛,有發(fā)明的愿望和樂趣。

            4、親近自然,喜歡在大自然中活動(dòng),感受自然的美,學(xué)會(huì)關(guān)心和保護(hù)同伴,用自身的方式愛家長長輩。

            5、初步了解牙齒和眼睛維護(hù)健康常識,學(xué)會(huì)自我保健的方法,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

            6、通過觀察感受炎熱的盛夏,體會(huì)他給人們的生活、工作帶來的利與弊。

            教學(xué)重點(diǎn):

            1、學(xué)文明理,培養(yǎng)同學(xué)正確做人的意識和能力。

            2、培養(yǎng)同學(xué)關(guān)心、保護(hù)同學(xué)的品質(zhì)。

            教學(xué)難點(diǎn):

            形成正確的行為習(xí)慣。

            四、教學(xué)中的主要措施:

            1、充沛利用電教手段,以直觀的形象激發(fā)同學(xué)情感。

            2、依照激情---明理---導(dǎo)行---反饋的思路教學(xué)。

            3、適當(dāng)補(bǔ)充教材,豐富教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化觀點(diǎn)形成。

            4、采取跟蹤調(diào)查,聯(lián)系家長等措施,促進(jìn)同學(xué)良好意識、習(xí)慣的形成。

            五、教學(xué)進(jìn)度布置

            周 次 日 期 教 學(xué) 內(nèi) 容 備 注

            1 3.1—3.7

            2 3.8—3.14

            3 3.15—3.21

            4 3.22—3.28

            5 3.29—4.4

            6 4.5—4.11

            7 4.12—4.18

            8 4.19—4.25

            9 4.26—5.2

            五.一勞動(dòng)節(jié)

            10 5.3—5.9

            期中檢測

            11 5.10—5.16

            12 5.17—5.23

            13 5.24—5.30

            14 5.31—6.6

            15 6.7—6.13

            16 6.14—6.20

            17 6.21—6.27

            18 6.28—7.4

          下冊品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

            一.全冊教學(xué)內(nèi)容

            1、我愛我的班集體——本單元設(shè)計(jì)了“集體生活真愉快”“班集體真溫暖”“人人有長處,合作力量大”“我為集體添光彩”四個(gè)主題活動(dòng),目的是引導(dǎo)學(xué)生在一年多集體生活的基礎(chǔ)上,通過體驗(yàn)老師、同學(xué)間的互相關(guān)心、互相幫助,能夠進(jìn)一步意識和感受到集體的溫暖和力量,體驗(yàn)到共同生活的愉快;同時(shí)通過開展為集體做好事、為班級做貢獻(xiàn)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。

            2、我們的動(dòng)物朋友——本單元設(shè)計(jì)了“我最喜歡的動(dòng)物”“可愛的小動(dòng)物”和“我們的好朋友”三個(gè)主題活動(dòng)。以引導(dǎo)學(xué)生注意通過實(shí)際的調(diào)查、訪問、飼養(yǎng)等活動(dòng)發(fā)展愛護(hù)動(dòng)物的情感和對生命的珍愛,并由此樹立動(dòng)物是人類好朋友的觀念,初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識、愛心和責(zé)任心。

            3、紙和環(huán)保——本單元圍繞紙的問題設(shè)計(jì)了“我們的生活離不開紙”“紙從哪里來”“保護(hù)森林,節(jié)約用紙”三個(gè)主題活動(dòng),以幫助學(xué)生初步了解紙的來源,了解紙?jiān)谏钪械闹匾饔谩?/p>

            4、奇妙的光——本單元從日常生活中司空見慣的影子的探索開始,引導(dǎo)學(xué)生獲得有關(guān)影子的知識,探索和認(rèn)識光的一般特性,激發(fā)學(xué)生對光的濃厚好奇心和探索興趣。

            5、我們都有一個(gè)家——本單元設(shè)計(jì)了“好大的一個(gè)家”“好壯麗的一個(gè)家”和“我們的家在哪里”三個(gè)主題活動(dòng),目的是引導(dǎo)學(xué)生了解我國是一個(gè)幅員遼闊的多民族大家庭,了解祖國主要的名山大川、名勝古跡和社會(huì)主義建設(shè)的重大成就,了解有關(guān)長江、黃河的基本知識,并為此而感到自豪。

            二.全冊教學(xué)目標(biāo)

            1、能夠認(rèn)識自己的長處和短處,并能了解班上同學(xué)的特點(diǎn),對自己充滿信心,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。

            2、初步形成集體意識,在感受集體的溫暖和力量的同時(shí),認(rèn)識到自己作為集體一員的責(zé)任,從而主動(dòng)地用實(shí)際行動(dòng)為集體增光。

            3、了解關(guān)于中國的基本知識,知道中國是一個(gè)地域遼闊的多民族大家庭,并為生活在這個(gè)大家庭中而感到自豪。

            4、能注意到身邊發(fā)生的自然現(xiàn)象或日常生活中出現(xiàn)的問題,并愿意用各種方法去學(xué)習(xí)和探索,在獲得有益的知識和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),提高活動(dòng)技能和能力。

            三、具體內(nèi)容

            周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)

            第一周集體生活真愉快

            1、體驗(yàn)集體生活的愉快。

            2、能夠與老師、同學(xué)共同學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲,相處和睦;積極參加集體活動(dòng)。

            3、懂得集體生活的規(guī)則及交往的相關(guān)知識。

            4、掌握同學(xué)之間解決矛盾沖突的辦法,介紹自己及好朋友的方法與能力。

            第二周班集體真溫暖

            1、感受同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的真情。

            2、養(yǎng)成與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助的好習(xí)慣。

            3、認(rèn)識到集體生活中每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助,也要幫助別人。

            4、掌握交流集體生活感受的技能;幫助同學(xué)的相關(guān)技能。

            第三周人人有長處,合作力量大

            1、感受團(tuán)結(jié)、合作的愉快;體驗(yàn)到合作的力量大。

            2、能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,共同做事。

            3、認(rèn)識到每個(gè)人都有長處和短處,各人有特點(diǎn),能力各不同。

            4、掌握要?jiǎng)e人了解自己的方法;合作的技能和方法。

            第四周我為集體添光彩

            1、體會(huì)每個(gè)人的言行都會(huì)對集體榮譽(yù)產(chǎn)生影響;形成對集體的責(zé)任感。

            2、認(rèn)識到集體中每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)影響到整個(gè)集體;能用實(shí)際行動(dòng)為集體爭光彩。

            3、認(rèn)識到集體的進(jìn)步需要大家共同爭取。

            第五周我最喜歡的動(dòng)物

            1、喜歡動(dòng)物、關(guān)愛動(dòng)物的情感。

            2、珍愛生命,保護(hù)動(dòng)物。

            3、了解一些動(dòng)物的基本常識。

            4、知道動(dòng)物能維持生態(tài)平衡,發(fā)展初步的生態(tài)意識。

            第六周可愛的小動(dòng)物

            1、有愛心并精心飼養(yǎng)小動(dòng)物,關(guān)愛小生命。

            2、初步學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的人。

            3、了解動(dòng)物的特性,能正確喂養(yǎng)小動(dòng)物,防止受到動(dòng)物的傷害。

            4、培養(yǎng)觀察能力,學(xué)寫飼養(yǎng)日記,掌握飼養(yǎng)某種小動(dòng)物的技巧。

            第七周我們的好朋友

            1、不傷害動(dòng)物,自覺保護(hù)動(dòng)物。

            2、珍愛生命,拒絕吃國家保護(hù)的動(dòng)物,并學(xué)習(xí)努力勸阻他人的不良行為。

            3、懂得動(dòng)物是人類的好朋友,它們?yōu)槿祟愖鞒鲐暙I(xiàn)。

            4、能做一些力所能及的保護(hù)動(dòng)物的事情。

            第八周我們的生活離不開紙

            1、感受紙?jiān)谏钪械闹匾浴?/p>

            2、初步培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。

            3、了解紙與人們?nèi)粘I畹拿芮嘘P(guān)系。

            第九周紙從哪里來

            1、體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的重要意義,形成初步的環(huán)保意識。

            2、初步養(yǎng)成節(jié)約用紙的良好習(xí)慣。

            3、理解愛護(hù)樹木對保護(hù)人類生存環(huán)境的作用。

            4、掌握調(diào)查、收集資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法和技能。

            第十周保護(hù)森林,節(jié)約用紙

            1、體驗(yàn)參與節(jié)約用紙、保護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境從我做起的意識。

            2、熱愛自然,保護(hù)樹木,愛護(hù)環(huán)境,提高環(huán)保的自覺意識。

            3、了解學(xué)校和社區(qū)保護(hù)環(huán)境的具體措施。

            4、了解再生紙的制作過程。

            第十一周影子的探索

            1、對光有濃厚的好奇心和探索的興趣。

            2、會(huì)自己安排時(shí)間,堅(jiān)持、主動(dòng)地完成活動(dòng)。

            3、能在生活中正確利用影子。

            4、探索影子的特點(diǎn)和光與影子的密切關(guān)系。

            第十二周我們來造彩虹

            1、對光的色彩有濃厚的好奇心和探索興趣。

            2、堅(jiān)持不懈、不怕失敗進(jìn)行探索的科學(xué)精神。

            3、認(rèn)識太陽的七種顏色。

            4、學(xué)習(xí)一些制造彩虹的方法。

            第十三周太陽光的利用

            1、積極嘗試在生活中更好地利用太陽光。

            2、學(xué)習(xí)避免光的傷害,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

            3、知道可以利用光豐富自己的生活,為人類的生活服務(wù)。

            4、了解光在日常生活中的作用。

            第十四周好大的一個(gè)家

            1、感受到我國是一個(gè)幅員遼闊的多民族大家庭;感受我國民族文化我豐富多彩。

            2、初步形成尊重和團(tuán)結(jié)少數(shù)民族的意識和行為,學(xué)會(huì)尊重不同的文化。

            3、知道我國共有56個(gè)民族;初步了解少數(shù)民族文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

            4、了解少數(shù)民族聚居地、我國最南端與最北端城市的氣溫變化,東西兩端城市相距較遠(yuǎn)等相關(guān)地理知識。

            第十五周好壯麗的一個(gè)家

            1、感受我國山河的壯美秀麗,體驗(yàn)家鄉(xiāng)生活的愉快與幸福。

            2、愛自己生活的地方,愛祖國的山河。

            3、初步了解黃河和長江流域的一些名勝古跡。

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