我是小記者大班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)
目的：
1. 幼兒扮演“記者”，體驗(yàn)接著的工作方式，不僅可以豐富幼兒的社交方式，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，培養(yǎng)其敏銳的觀(guān)察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和繪畫(huà)能力。
2.利用廢舊材料制作各類(lèi)采訪(fǎng)器材。
準(zhǔn)備：
記者采訪(fǎng)素材帶、VCD機(jī)、電視機(jī)
統(tǒng)計(jì)表
各類(lèi)廢舊材料（紙箱、飲料瓶等）
過(guò)程：
一、觀(guān)看素材帶，討論新聞就是播報(bào)員的事嗎？
二、一則新聞還需要誰(shuí)的.合作？他們負(fù)責(zé)干什么？
三、分工討論：如果你是小記者你該怎么做？（采訪(fǎng)對(duì)象、需要采訪(fǎng)的事情）攝像師需要做什么？
主編有什么用？
四、出示各類(lèi)材料，激發(fā)幼兒創(chuàng)造興趣。
你能用這些做什么采訪(fǎng)用的器材？（幼兒分組制作）
五，記者團(tuán)采訪(fǎng)
幼兒可二人或三人一組自由組合進(jìn)行“采訪(fǎng)”。
六、“記者行動(dòng)專(zhuān)欄”：
在顯眼的墻面設(shè)立“采訪(fǎng)報(bào)道專(zhuān)欄”，貼上大張白紙，讓“小記者”將“采編”的內(nèi)容，以繪畫(huà)的形式呈現(xiàn)給讀者。
“報(bào)刊雜志”：
提供四開(kāi)的繪畫(huà)紙，“小記者”們自己設(shè)計(jì)安排版面，共同合作將“采編”來(lái)的各中信息繪制在紙上，以“報(bào)紙”的形式呈現(xiàn)給讀者，也可將信息描繪在本子上制成“雜志”�！保�