認一認５的教學設計
教學要求：認識１６個漢字
教學過程：
一、審題讀題。
１．教師讀題。
�。玻f明本課要求：看圖認識漢字。對１６個漢字都要求能讀準字音，理解字義，認清字形。
二、指導
�。保瓷吓抛笃鸬谝环鶊D，問：圖上畫的是什么？
�。玻蹲x，指名讀：“刀”。
３．齊讀，指名讀：“刀”。
�。矗瓷厦娌襟E學習其余的'１５個漢字，均要求讀準字音，理解字義，初步認清字形。
三、練習
�。保鍪究ㄆ�，個別、集體練讀。
２．集體、指名認讀這１６個漢字。
四、反饋
評價學生的認讀情況，正確的予以肯定和表揚，不正確的及時校正。
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