分享長城的教學設計

時間：2021-06-13 14:18:51 教學設計我要投稿

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　　長城的教學設計

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　　教材簡析

　　這篇看圖學文按由遠及近、由整體到部分的順序介紹了長城氣勢雄偉的遠景和高大堅固的近景，使學生認識到長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學生民族自豪感，使學生受到愛國主義教育。

　　教學目標

　　1．認知目標：掌握本課生字、生詞，了解長城的概貌、構造、歷史等。

　　2．智能目標：指導學生圖文對照，學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法，培養(yǎng)觀察能力和良好的觀察習慣。

　　3．情感目標：通過讀文討論，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國主義情感。

　　主題學習的探究任務

　　1、遠看長城是什么樣的？

　　2、長城的構造是什么樣的？

　　3、為什么說長城是人類歷史上的一個偉大奇跡？

　　4、長城到底給中華民族帶來了什么？

　　學習方式指導

　　1、自己和幾個興趣相同的同學一起，組成一個研究小組來共同來開展研究。由組長給小組成員明確分工，有的負責圖片的收集整理，有的負責歷史記載資料的收集整理，有的負責音像資料的`收集等。

　　2、選定一個研究方面，收集學習資料。可查閱書籍，也可通過老師提供的鏈接，查閱關于長城的網(wǎng)站，或者在Internet上自己用搜索引擎，收集資料，進行收集、整理。

　　3、分析、篩選資料，以一定的方式（例如：手抄報、演示文稿或網(wǎng)頁）設計完成小組的匯報講稿。

　　探究1

　　遠看長城是什么樣的？

　　探究2

　　長城的構造是什么樣的？

　　探究3

　　為什么說長城是人類歷史上的

　　一個偉大奇跡？

　　探究4

　　長城到底給中華民族帶來了什么？

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