《走，我們一起去植樹(shù)》 教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)要求】
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、自學(xué)本課6個(gè)生字，理解生字組成的新詞，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
3、理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
【教學(xué)時(shí)間】
1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、揭示課題。
同學(xué)們，上一學(xué)期我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)《云雀的心愿》這一篇課文，誰(shuí)還記得小云雀的心愿是什么？
2、提問(wèn)。
3、揭示課題：5、走，我們?nèi)ブ矘?shù)
二、細(xì)讀課文。
1、細(xì)讀第1、2節(jié)。
⑴指名讀課文。
⑵討論：
①?gòu)哪膬嚎闯錾傧汝?duì)員去植樹(shù)的決心很大？
（走單音詞后面的`停頓，我們一起去植樹(shù)后面的感嘆號(hào)。）
教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
②哪些詞句說(shuō)明少先隊(duì)員的心情很高興？
（和煦的春風(fēng)、輕快的腳步、歡聲笑語(yǔ)）
引導(dǎo)想象少先隊(duì)員在路上行走和植樹(shù)時(shí)歡樂(lè)的情景。
指導(dǎo)用歡快的語(yǔ)氣讀有關(guān)句子。
③少先隊(duì)員在什么地方植樹(shù)？誰(shuí)能在省略號(hào)處補(bǔ)充內(nèi)容？
讓學(xué)生明確到處和青翠要突出讀。
⑶練習(xí)有感情地背誦。
2、細(xì)讀36節(jié)。
⑴自由讀課文。
思考：植樹(shù)有哪些好處？
⑵讀后交流。
（相機(jī)板書(shū)：綠色工廠
綠色寶庫(kù)
增添新綠
綠色希望）
⑶進(jìn)一步理解詞句，指導(dǎo)朗讀。
①講解光合作用幫助學(xué)生理解綠色工廠，指導(dǎo)讀好給我們送來(lái)清新的空氣，讓每個(gè)人都健康幸福。
②綠色寶庫(kù)指什么？為什么說(shuō)森林是綠色寶庫(kù)，除了蓋房，架橋，造橋，鋪路外樹(shù)木還有哪些用處？
③聯(lián)系上下文理解億萬(wàn)棵連起來(lái)，就染綠了祖國(guó)的版圖一句，說(shuō)說(shuō)綠色的希望指什么。想象祖國(guó)處處是參天的大樹(shù)后的景明。
⑷練習(xí)有感情地讀5、6兩小節(jié)。
3、細(xì)讀第7節(jié)。
指導(dǎo)朗讀。
師述：植樹(shù)的好處如此之多，植樹(shù)的意義如此重大，讓我們動(dòng)員所有的朋友一起去植樹(shù)。請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀最后一節(jié)。
三、總結(jié)全文。
1、自由讀課文，想想，該怎么分段。
2、聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)植樹(shù)有哪些好處。
四、作業(yè)。
1、自學(xué)本課6個(gè)生字。
2、背誦課文37節(jié)。
3、寫(xiě)一篇倡議書(shū)，倡議同學(xué)們?yōu)榫G化我們的家園行動(dòng)起來(lái)。
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