《小小竹排畫(huà)中游》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2021-06-30 09:55:41 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          《小小竹排畫(huà)中游》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)模板

            【設(shè)計(jì)理念】

          《小小竹排畫(huà)中游》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)模板

            1、一年級(jí)學(xué)生擅長(zhǎng)直觀,形象思維能力強(qiáng),活潑好動(dòng),注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中,所以在理解字詞時(shí),應(yīng)采取多種形式:看圖理解。聽(tīng)音理解。聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解等。

            2、學(xué)生的個(gè)性能力不同,所以在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)記字形時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式記住字形,有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

            3、《小小竹排畫(huà)中游》是一首詩(shī)歌,學(xué)生喜歡讀,通過(guò)各種形式的讀和背,讓學(xué)生體會(huì)到江南的`美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

            【預(yù)設(shè)目標(biāo)】

            1、理解課文內(nèi)容,知道江南是十分美麗富饒的地方,能喜愛(ài)江南,熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

            2、用自己的方式認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)口

            日中3個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)筆畫(huà)和三個(gè)偏旁。

            3、利用生活經(jīng)驗(yàn)、圖片、聯(lián)系上下文等方式理解竹排、樹(shù)木密、禾苗、江南、魚(yú)米鄉(xiāng)等詞語(yǔ),能夠正確流利地朗讀課文,背誦課文。

            【教學(xué)重點(diǎn)】

            認(rèn)識(shí)筆畫(huà)偏旁和生字,能夠正確流利有感情地朗讀課文。

            【教學(xué)時(shí)間】

            2課時(shí)。

            第一課時(shí)

            〖預(yù)設(shè)目標(biāo)

            1、了解課文大意,知道江南是十分美麗富饒的地方,能喜愛(ài)江南,熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

            2、用自己的方式認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。綠油油朗讀時(shí)應(yīng)讀成:lǜyōuyōu。

            3、利用生活經(jīng)驗(yàn)、圖片、聯(lián)系上下文等方式理解竹排、樹(shù)木密、禾苗、江南、魚(yú)米鄉(xiāng)等詞語(yǔ),能夠正確流利地朗讀課文。

            〖教學(xué)過(guò)程

            一、直接導(dǎo)入

            1、師:小朋友們坐過(guò)竹排嗎?(板書(shū):竹排)

            (如果有,請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō),再出示課件。如果沒(méi)有,就直接出示課件竹排。學(xué)生看圖理解,隨機(jī)正音:排。)

            2、師:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)。

            3、小小竹排畫(huà)中游。(指名讀課題,正音。)

            二、初讀課文,質(zhì)疑問(wèn)難

            1、學(xué)生自由讀課文3分鐘,教師巡回,隨機(jī)正音。指名說(shuō)說(shuō)讀了課文你知道了什么?

            2、學(xué)生再次讀一遍課文,在不明白的地方做上記號(hào)。

            3、四人小組交流問(wèn)題,能在小組中解決的就直接解決,不能解決的問(wèn)題待會(huì)兒全班交流。

            三、交流問(wèn)題

            (在充分預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的提問(wèn)教師隨機(jī)引導(dǎo)。)

            1、詞語(yǔ)方面的問(wèn)題:

            順?biāo)鳎嚎梢哉?qǐng)學(xué)生邊讀句子邊用手勢(shì)表演,然后自己讀句子做手勢(shì)最后共同邊讀邊表演。

            樹(shù)木密:先請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō),再出示課件,讓學(xué)生懂得這是指樹(shù)木多,枝葉茂盛,一棵挨著一棵。

            禾苗:你見(jiàn)過(guò)禾苗嗎?(見(jiàn)過(guò),就追問(wèn):在什么地方?是什么顏色的?

            沒(méi)見(jiàn)過(guò),就帶孩子們看看禾苗的圖片。)最后,都引出:綠油油。你還見(jiàn)過(guò)綠油油的什么?

            江南魚(yú)米鄉(xiāng):課文哪個(gè)地方講到魚(yú)?那個(gè)詞與米有關(guān)?(魚(yú)兒游,禾苗綠油油)教師介紹。(課件出示)學(xué)生讀有關(guān)句子。

            2、有關(guān)課文的問(wèn)題:

            小竹排在哪里游?學(xué)習(xí)最后一句。

            為什么說(shuō)江南魚(yú)米鄉(xiāng)?學(xué)習(xí)2、3、4句,隨機(jī)理解詞語(yǔ):樹(shù)木密、禾苗、綠油油。(方法同上)

            為什么小竹排在畫(huà)中游?全班討論,引出江南好風(fēng)光,就像一幅畫(huà)。從而學(xué)習(xí)2、3、4、5句。隨機(jī)理解詞語(yǔ):樹(shù)木密、禾苗、綠油油。(方法同上)

            四、再讀課文

            學(xué)生正確流利地讀課文。

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