《葛洲壩工地的夜景》教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2021-07-01 17:43:25 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          《葛洲壩工地的夜景》教學(xué)設(shè)計(jì)

            第一課時(shí)

          《葛洲壩工地的夜景》教學(xué)設(shè)計(jì)

            教學(xué)目標(biāo) :

            1、學(xué)會(huì)生字14個(gè),理解41個(gè)詞語(yǔ)的意思,能給多音字鉆、載、臂、撒選取正確讀音。

            2、能按要求預(yù)習(xí)課文,找出重點(diǎn)句。

            3、能通順、流利地朗讀課文。

            4、認(rèn)識(shí)到在為祖國(guó)四化建設(shè)中,人民群眾高昂的勞動(dòng)熱情,體會(huì)到人民群眾的巨大力量和偉大貢獻(xiàn)。

            教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)生字14個(gè),理解41個(gè)詞語(yǔ)的意思,能給多音字鉆、載、臂、撒選取正確讀音。

            教學(xué)難點(diǎn) :通順、流利地讀課文

            教學(xué)過程 :

            一、談話揭題

            1、談話,介紹葛洲壩水電站。(我國(guó)目前攔截長(zhǎng)江的第一大壩)。作者當(dāng)時(shí)去看了正在建設(shè)中大壩的夜景,寫了一篇優(yōu)美的文章,今天我們也去看看葛洲壩的夜景。

            2、揭題。(教學(xué)生字)

            二、預(yù)習(xí),初讀課文。

            小組合作,預(yù)習(xí)課文

            三、檢查預(yù)習(xí)

            1、開火車檢查生字詞讀音。

            2、找出本課多音字,并組詞。

            (鉆、載、臂、撒)

            找出本課的形聲字。抄寫生字

            3、指名輪讀課文。

            思考:這篇寫景的文章著重寫了葛洲壩的什么情景?

            4、質(zhì)疑提問、討論解決。

            四、初讀課文,了解課文內(nèi)容。

            1、默讀課文,給課文分段。

            說說你是怎么分的?每段的段意是什么?

            2、輕聲自由讀課文,劃出你喜愛的句子,并讀出感情。

            五、課堂作業(yè)

            1、作業(yè) 1、2題

            2、自由朗讀課文

            第二課時(shí)

            教學(xué)目標(biāo) :

            1、初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)詞句深入理解課文的閱讀方法。

            2、能體會(huì)課后作業(yè) 題中3個(gè)句子的意思。

            3、能有感情地朗讀課文。

            4、認(rèn)識(shí)到在為祖國(guó)四化建設(shè)中,人民群眾高昂的勞動(dòng)熱情,體會(huì)到人民群眾的巨大力量和偉大貢獻(xiàn)。

            教學(xué)重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)詞句深入理解課文的閱讀方法

            教學(xué)難點(diǎn) :能體會(huì)課后作業(yè) 題中3個(gè)句子的意思,能有感情地朗讀課文。

            教學(xué)過程 :

            一、復(fù)習(xí)

            1、說說本單元的重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)。

            如何達(dá)到要求?

            二、學(xué)習(xí)第二段

            1、默讀課文。找出本文的重點(diǎn)句。

            2、說說為什么找這一句?(這句話提出了全文的主要意思,即歌頌勞動(dòng)人民的巨大力量和偉大貢獻(xiàn)。)

            3、齊讀重點(diǎn)句。

            4、找出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。(目睹、想到、高呼)

            5、作者目睹的工地夜景是怎樣的?為什么會(huì)讓作者發(fā)出這樣的`感嘆呢?哪幾個(gè)自然段具體寫出工地的夜景?

            6、學(xué)習(xí)第2自然段

            (1)指名讀。說說作者把什么比作什么?

            表達(dá)了什么樣的感情?

            (2)看圖理解作者的驚嘆與喜愛之情。

            (3)有感情地朗讀。

            7、學(xué)習(xí)3自然段。

            (1)指名讀,說說主要講什么?

            (2)作者目睹了工地上的哪些人在勞動(dòng)?

            (3)他們是怎樣在勞動(dòng)的?

            (緊握、握住、揮動(dòng);奔跑、前進(jìn)、提起)

            (4)讀一讀,想一想:這些勞動(dòng)同大壩有什么關(guān)系?

            (5)說說你喜歡這一段的哪些詞句。體現(xiàn)了什么樣的感情,應(yīng)該怎樣進(jìn)行朗讀?

            8、學(xué)習(xí)第4自然段。

            (1)指名讀。說說這一自然段主要寫的是什么?

            (2)合奏曲是什么意思?(表演)文中具體指的是哪些聲音組成?(表演)

            (3)作者聽到工地上的聲音,有什么感受?請(qǐng)劃出來讀一讀。作者為什么把建筑工地上的聲音比作合奏曲、交響樂?為什么又說這聲音令人陶醉?

            (4)又好似戰(zhàn)鼓咚咚,軍號(hào)噠噠,激勵(lì)人們奮發(fā)向前。這里又把工地上的聲音比作什么?把勞動(dòng)工地看成什么?

            (5)指導(dǎo)朗讀。

            三、學(xué)習(xí)第三段

            1、輕聲練讀。

            2、指名讀。說說這一段主要寫了什么?

            3、作者目睹了工地的夜景,想到了什么?

            人民萬(wàn)歲是什么意思?(人民群眾的力量是無(wú)窮的,人民群眾的功勞是永存的。

            作者想高呼人民萬(wàn)歲,表達(dá)他怎樣的一種感情?

            (贊揚(yáng)、歌頌、祝愿的感情)

            4、自由練讀第5自然段。

            四、小結(jié)學(xué)法。

            先找出重點(diǎn)句后,再?gòu)钠渌糠终页鼍唧w事例,然后讀讀議議,體會(huì)重點(diǎn)句子所包含的意思。

            五、課堂作業(yè)

            完成課后題第1題的(2)、(3)小題

            作業(yè) 本35題

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