筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2021-07-04 15:18:54 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)范文

            一、教學(xué)目標(biāo):

          筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)范文

            知識(shí)目標(biāo)

            1理解筆算除法的算理,掌握一般的筆算方法。

            2探索一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法,掌握豎式的書(shū)寫(xiě)方法。

            重難點(diǎn)

            重點(diǎn):探索一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法,掌握豎式的書(shū)寫(xiě)方法。

            難點(diǎn):理解筆算除法的`算理。

            二、知識(shí)講解:

            知識(shí)點(diǎn)一一位數(shù)除兩位數(shù)(被除數(shù)各位上的數(shù)都能被整除)

            情境導(dǎo)入

            三年級(jí)平均每班種多少棵?

            講題過(guò)程

            1.理解題意。

            求三年級(jí)平均每班種多少棵,就是求把42平均分成2份,每份是多少,應(yīng)該用除法計(jì)算,列式為42÷2。

            2.探究?jī)晌粩?shù)除以一位數(shù)的筆算方法。

            方法一:借助小棒解決問(wèn)題。傳播先進(jìn)教育理念、提供最佳教學(xué)方法 --- 盡在中國(guó)教育出版網(wǎng)

            先將4捆小棒平均分成2堆,每堆2捆小棒,也就是2個(gè)十,再把2根小棒平均分成2堆,每堆1根小棒,也就是1個(gè)一,這樣,每一堆中就有2個(gè)十和1個(gè)一,合起來(lái)就是21,即42÷2=21。

            方法二:用豎式計(jì)算

            被除數(shù)十位上的4表示4個(gè)十,4個(gè)十除以2商為2個(gè)十,要在商的十位上寫(xiě)2,再用除數(shù)2去乘2個(gè)十,積是4個(gè)十,表示從被除數(shù)中已經(jīng)分掉的數(shù),然后用被除數(shù)十位上的4個(gè)十減去分掉的4個(gè)十得0,表示沒(méi)有剩余(0可以省略不寫(xiě)),最后將個(gè)位上的2落下來(lái),2除以2得1,把商1寫(xiě)在個(gè)位上,再用除數(shù)2乘1,積是2,寫(xiě)在被除數(shù)2的下面。2減2得0,表示個(gè)位上的數(shù)也分完了(減號(hào)可省略不寫(xiě))?

            3.解答。

            42÷2=21(棵)

            答:三年級(jí)平均每班種21棵。

            歸納總結(jié)

            兩位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)都能被整除)的計(jì)算方法:先用被除數(shù)十位上的數(shù)除以一位數(shù),商寫(xiě)在十位上;再用個(gè)位上的數(shù)除以一位數(shù),商寫(xiě)在個(gè)位上。

            隨堂練習(xí)

            1.列豎式計(jì)算。

            ? 55÷5 26÷2 96÷3 46÷2 69÷3

            2。我們班向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐了84本書(shū),如果災(zāi)區(qū)每名小朋友分2本,這些書(shū)可以分給多少名小朋友?

            知識(shí)點(diǎn)二? 一位數(shù)除兩位數(shù)(被除數(shù)十位上的數(shù)不能被整除)

            情境導(dǎo)入

            四年級(jí)平均每班種多少棵?

            講題過(guò)程

            1.理解題意。

            求四年級(jí)平均每班種多少棵,就是求把52平均分成2份,每份是多少,應(yīng)該用除法計(jì)算,列式為52÷2。

            2.探究?jī)晌粩?shù)除以一位數(shù)的筆算方法。

            ?? 方法一:借助擺小棒直觀理解52÷2。

            從圖中看出,5捆小棒,每份分2捆小棒,還剩1捆零2根小棒;再將1捆小棒拆開(kāi)與2根合成12根,將12根平均分成2份,每份分得6根,正好分完,此時(shí),每份分到26根小棒,即52÷2=26。

            方法二:用豎式計(jì)算52÷2

            3.規(guī)范解答。52÷2=26(棵)

            答:四年級(jí)平均每班種26棵。

            歸納總結(jié)

            筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法時(shí),要從最高位除起,除到被除數(shù)的哪一位,就把商寫(xiě)在那一位的上面。如果求出一位商后有余數(shù),余下的數(shù)要與被除數(shù)個(gè)位落下的數(shù)合起來(lái)繼續(xù)除。

            隨堂練習(xí)

            1.列豎式計(jì)算。

            ? 75÷5 36÷2 96÷4 72÷3 64÷4

            1. 超市運(yùn)來(lái)3車蘋(píng)果,一共有84箱,平均每車運(yùn)了多少箱蘋(píng)果?

            三、易錯(cuò)舉例

            列豎式計(jì)算:68÷4

            錯(cuò)誤解答:68÷4=12 正確解答:68÷4=17

            錯(cuò)解分析:錯(cuò)誤解答錯(cuò)在沒(méi)有掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的正確計(jì)算方法。一位數(shù)除兩位數(shù),如果

            被除數(shù)十位上的數(shù)不能被整除,要將余數(shù)與個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)再除。

            四、習(xí)題金鑰匙

            例 三年級(jí)有90名學(xué)生。每?jī)扇擞靡粡堈n桌,需要多少?gòu)堈n桌?把這些課桌平均放在3間教

            室里,每間教室放多少?gòu)垼浚ń滩木毩?xí)四第4題)

            思路分析:三年級(jí)共有90名學(xué)生,每2人用一張課桌,求需要多少?gòu)堈n桌,就是把90名學(xué)生,每2人分一份,求能分成多少份,用除法解答,即90÷2=45(張)。把45張課桌平均分成3份,求每份是多少,用除法計(jì)算,列式為45÷3。

            解答:90÷2 =45(張) 45÷3=10(張)

            答:每?jī)扇擞靡粡堈n桌,需要45張課桌;把這些課桌

            平均放在3間教室里,每間教室放15張。

            舉一反三

            例? 三年級(jí)有70名學(xué)生去植樹(shù),如果每2人用一把鐵鍬,共需要多少把鐵鍬?如果5把鐵鍬捆一捆,這些鐵鍬能捆成多少捆?

            解答:求共需要多少把鐵鍬,就要知道有多少人參加植樹(shù)和幾名學(xué)生用一把鐵鍬。已知70人參加植樹(shù),每2人用一把鐵鍬,求需要的鐵鍬數(shù)量,列式為70÷2;把所需的鐵鍬5把捆一捆,求熊捆成幾捆,就是用鐵鍬數(shù)除以一捆鐵鍬的數(shù)量,列式為35÷5。

            70÷2=35(把) 35÷5=7(捆)

            答:如果每2人用一把鐵鍬,共需要35把鐵鍬;如果5把鐵鍬捆一捆,這些鐵鍬能捆成7捆。

            五、智力樂(lè)園

            例? 小明沿著一條小路來(lái)回跑了2趟,一共跑了84米。這條小路長(zhǎng)多少米?

            思路分析:要求這條小路長(zhǎng)多少米,要用所跑的路程84米除以跑的次數(shù)。因?yàn)樾∶餮刂粭l小路來(lái)回跑了2趟,實(shí)際上是跑了4次,因此列式為84÷4。值得注意的是,這里的“2趟”是指2個(gè)來(lái)回。

            解答:84÷4=21(米)

            答:這條小路長(zhǎng)21米。

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