三下語(yǔ)文園地的教學(xué)設(shè)計(jì)

          時(shí)間:2021-03-31 14:07:05 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

          三下語(yǔ)文園地的教學(xué)設(shè)計(jì)

            學(xué)習(xí)目標(biāo):

          三下語(yǔ)文園地的教學(xué)設(shè)計(jì)

            1、會(huì)補(bǔ)充短句,體會(huì)“的、地、得”與詞語(yǔ)搭配的特點(diǎn)。

            2、積累有關(guān)讀書(shū)、治學(xué)的四字成語(yǔ)。

            3、看圖說(shuō)成語(yǔ),積累帶數(shù)字的`或帶“大”“小”等方面的成語(yǔ)。

            【日積月累】

            一、“我會(huì)填”

            1、談話(huà):小朋友們,今天王老師給大家?guī)?lái)了三個(gè)朋友,想認(rèn)識(shí)它們嗎?這三個(gè)朋友分別是誰(shuí)呢?我們來(lái)看看。(課件出示:“的、地、得”)學(xué)生齊說(shuō)。

            2、課件出示:“讀一讀”

            珍貴的郵票 輕聲地說(shuō) 笑得很大聲

            洪亮的聲音 專(zhuān)心得聽(tīng) 寫(xiě)得不清楚

            可愛(ài)的小狗 拼命地奔跑 表演得很精彩

            (1)自由讀讀,看看你有什么發(fā)現(xiàn)?

            (2)匯報(bào)交流,找規(guī)律。小結(jié)。

            3、課件出示:“我會(huì)填”

            光彩奪目的( ) 清澈見(jiàn)底的( )

            彎彎曲曲地( ) 和顏悅色地( )

            鮮花開(kāi)得( ) 時(shí)間過(guò)得( )

            (1)學(xué)生根據(jù)已有的語(yǔ)言感受自主填寫(xiě)。

            (2)同桌交流。

            (3)根據(jù)匯報(bào)情況,引導(dǎo)滲透“的”“地”“得”的使用,讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)豐富語(yǔ)言,形成語(yǔ)感。

            光彩奪目的(焰火)(寶石)

            清澈見(jiàn)底的(小溪)(池塘)(湖水)

            彎彎曲曲地(流淌)(伸展)(流向遠(yuǎn)方)

            和顏悅色地(說(shuō))(講)(批評(píng))(點(diǎn)點(diǎn)頭)(看著我)

            鮮花開(kāi)得(很美)(正艷)(像一幅五彩繽紛的織錦)

            時(shí)間過(guò)得(太快了)(真慢)(像閃電一樣)

            4、補(bǔ)充練習(xí),課件出示:“我會(huì)選”。并說(shuō)說(shuō)為什么這樣選?(讓學(xué)生在感知大量的語(yǔ)言現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,獲得感性認(rèn)識(shí)。)

            的 地 得

            1。叔叔跑( )滿(mǎn)身都是汗。

            2。客人來(lái)了,我們很熱情( )招待他們。

            3。婆婆自言自語(yǔ)( )說(shuō):“我( )錢(qián)包哪兒去了?”

            4。他把桌子上( )東西收拾( )干干凈凈,然后才放心( )離開(kāi)。

            二、“讀讀背背”。

            課件出示:

            博覽群書(shū) 孜孜不倦 勤學(xué)好問(wèn) 學(xué)而不厭

            堅(jiān)持不懈 業(yè)精于勤 專(zhuān)心致志 聚精會(huì)神

            廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實(shí)地

            1、學(xué)生自由借助拼音讀準(zhǔn)字音。

            2、分男女生讀詞。

            3、說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)?你理解哪個(gè)詞語(yǔ)?

            4、誰(shuí)能用其中的一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)?

            5、齊讀。

            6、像這樣關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)有很多,你還收集了哪些?老師也送幾個(gè)給你們。課件出示詞語(yǔ):

            鑿壁借光 懸梁刺股 開(kāi)卷有益 手不釋卷

            學(xué)生齊讀。

            7、背成語(yǔ)。自由背,同桌互背,比賽背。

            談話(huà):小朋友們真棒!這么快就積累了許多成語(yǔ)。下面我們來(lái)做個(gè)游戲輕松一下。課件出示:

            【趣味語(yǔ)文】 看圖說(shuō)成語(yǔ)

            要求:仔細(xì)觀察圖畫(huà),看清圖上畫(huà)了些什么,再說(shuō)成語(yǔ)。

            課件出示圖畫(huà)。

            1、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫(huà),了解圖上畫(huà)了些什么。

            2、根據(jù)畫(huà)面以及自己的成語(yǔ)積累,猜出謎底:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,大材小用,一舉兩得,三長(zhǎng)兩短,小題大做,百發(fā)百中。

            3、教師補(bǔ)充圖畫(huà),學(xué)生猜謎。猜出謎底:懸崖勒馬、指鹿為馬、藕斷絲連、鶴立雞群、八仙過(guò)海、杯弓蛇影。

            4、學(xué)生展示課前收集、編制的此類(lèi)謎語(yǔ),開(kāi)展猜謎活動(dòng)。

            5、順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的帶數(shù)字的或帶“大”“小”的成語(yǔ)。如,五彩繽紛,三頭六臂,九牛一毛,千鈞一發(fā),萬(wàn)紫千紅;大同小異,小巫見(jiàn)大巫,小心翼翼,大快人心,大風(fēng)大浪,大吃一驚,大吹大擂,大搖大擺,大失所望。

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