單詞教學教學設計范文
作為一名教學工作者，編寫教學設計是必不可少的，借助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎么寫呢？以下是小編精心整理的單詞教學教學設計范文，歡迎閱讀與收藏。
一、教學內容：
人教版三年級上冊 Unit 6 B Let’s learn
二、課型：
詞匯課
三、教學目標：
1．復習數詞1-9。
2．能聽、說、認讀新單詞balloon, kite, plane, boat, doll, ball, car.
3．能用所學單詞進行“聽單詞貼圖片”游戲。
四、教學重點：
能聽、說、認讀新單詞balloon, kite, plane, boat, doll, ball, car.
五、教學難點：
balloon, doll的讀音。
六、教學準備：
圖片，單詞卡片，錄音機，磁帶。
七、教學方法：
活動教學法。
八、教學過程：
（一）熱身活動（包括組織教學與復習）
1．師生之間打招呼。
2．一位同學過生日，出示蛋糕與蠟燭圖片，唱Ten Little Candles Dance.
3．數蛋糕模型上的蠟燭數目，復習數詞。
�。ń虒W設計意圖：詞匯復習放在語境中）
（二）呈現與操練
1．第一組balloon, doll, ball, car用詞卡展示生詞并領讀。對單詞進行聽說認讀的操練。
2．第二組kite, plane, boat使用“尋寶”游戲學習生詞。使用“快聽快指”和“快聽快說”的'方式操練。對單詞進行聽說認讀的操練。
3．把7張單詞卡片編號練習，根據數字說單詞，根據單詞說數字。
4．通過Let’s do 鞏固詞匯。
（三）游戲
采用快看快說到方式讓學生完成“聽單詞貼圖片”的游戲。
（四）結束教學
向過生日的同學祝賀，齊唱生日歌，完成本課教學。
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