第四冊《月亮灣》教學(xué)設(shè)計

          時間:2021-12-16 20:20:34 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

          蘇教版第四冊《月亮灣》教學(xué)設(shè)計

            在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程,使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的蘇教版第四冊《月亮灣》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家分享。

          蘇教版第四冊《月亮灣》教學(xué)設(shè)計

            《月亮灣》描繪了一幅秀麗的田園風(fēng)光圖,展示了社會主義新農(nóng)村一派生機勃勃的`動人景象。課文語言優(yōu)美,充滿美感,是一篇培養(yǎng)學(xué)生語言感悟能力、陶冶學(xué)生審美情趣的好材料。

            教學(xué)目標(biāo):

            1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

            2、通過朗讀體會、感受月亮灣村前村后的美麗景色。

            教學(xué)重點:

            指導(dǎo)學(xué)生在讀中品、品中讀,體會月亮灣的美麗景色。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            多媒體課件

            教學(xué)過程:

            一、復(fù)習(xí)鞏固、導(dǎo)入新課。

            昨天,我們已經(jīng)初步讀了《月亮灣》,通過昨天的學(xué)習(xí),你對月亮灣的了解有多少?請大家談?wù)効础?板書:美麗)

            二、利用錄像、整體感知。

            月亮灣到底美麗在哪兒呢?想不想去看看?好,讓我們跟著一段錄像(課件),由老師做導(dǎo)游帶大家到月亮灣去看一看。

            (老師描述:各位小游客,歡迎參觀月亮灣,月亮灣是個美麗的村子,在全國都很有名呢!現(xiàn)在請大家跟我到村前去看一看……)怎么樣?月亮灣美不美?

            三、細讀品味、體會美景。

            1、找一找課文哪幾個自然段寫了我們剛才看到的月亮灣的美景?

            (第2——3自然段)第二自然段寫了哪里的美景?第三自然段呢?

            2、學(xué)習(xí)第二自然段。

            (1)指名讀第二自然段,說說有幾句話,每句話都說了什么?

            (2)自由輕聲朗讀地二自然段。讀后和同桌交流:你最喜歡哪

            (3)一句話?為什么喜歡這句話?(生讀交流,師巡視)

            (4)全班交流。(出示第二自然段文字,下面是交互按鈕,生談到哪一句,就出示哪一句文字以及背景圖片)

            第5句:

            A、你為什么喜歡這一句?你從哪個詞可以看出桃花的多和美?

            B、出示桃花圖:你們看,一大片,一大片粉紅粉紅的桃花,遠遠望去,像一片_____________________。

            C、朝霞你們見過嗎?出示朝霞圖與桃花加以比較。

            D、時間上再看遠一點,到了秋季,這里會是一番怎樣的景象?

            E、齊讀。

            第1句:你喜歡這一句里的什么?

            看圖感受月牙一樣的小河。指名讀、齊讀。

            第3句:生談。師看圖引說:清清的河水像鏡子一樣倒映著__________________。

            出示課件倒影圖(春景、秋景):多清的河水!多美的倒影!這多么像一幅美麗的畫卷呀!你們看,一群群魚兒也被吸引來了。

            第2句:誰喜歡讀第二句?喜歡讀的一起讀讀看。誰來談?wù)勀銥槭裁聪矚g?(生談:我好像聽到了……好像看到了……)

            師:月亮灣依山傍水,這里的山是這樣綠,這里的水是這樣清,真美呀!誰能把這兩句話讀得這么美?

            指名讀、品讀、齊讀。

            第6句:綠油油這個詞用得很美!齊讀。

            (5)配樂朗讀課文第二段。

            3、學(xué)習(xí)第三自然段。

            村后景色怎樣?誰來讀一下?

            村后有什么?看圖。

            4、配樂欣賞課文錄像。你有什么想法?

            齊讀最后一個自然段。

            師介紹:網(wǎng)上資料月亮灣渡假村。

            四、布置作業(yè)。

            1、感情地朗讀、背誦課文。

            2、看圖發(fā)揮想像,把月亮灣村后的景色用幾句話寫下來。

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