班組工作計劃

          時間:2022-08-23 16:20:09 計劃 我要投稿

          2022年班組工作計劃

            時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的2022年班組工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          2022年班組工作計劃

          2022年班組工作計劃1

            一、 指導(dǎo)思想:

            本學期小班年級組工作計劃,深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本園及小班幼兒的實際,樹立以“團結(jié)摯愛、求實創(chuàng)新”的團隊,全面提升幼兒保教質(zhì)量,加強安全意識,全面開展“教科研”活動,提高本年級組教師的各方面素質(zhì),發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。

            二、工作重點:

            (一)、應(yīng)把安全工作放在首位,抓實抓好。由于本年級組人員上學期全部帶的是大班,大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比,小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發(fā)生。

            (二)、抓緊抓好年級組內(nèi)常規(guī)管理工作

            1.強調(diào)以常規(guī)為主,教育為導(dǎo),認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

            2.重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛勞動等良好品質(zhì)。

            3.年級組長及時進行常規(guī)方面的檢查并做好記錄,每周五為批閱備課本日,周一檢查家長園地,隨時抽查課前準備工作。

            4.健全體育活動、區(qū)域活動、折紙、泥工及戶外活動的進行,隨時檢查并記錄。

            5.每月進行二次學習,大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題,商量解決方法。

            (三)、開展豐富多彩的活動,進行每月考核,提高教師專業(yè)素質(zhì)和競爭意識。 針對本學期的園務(wù)計劃,需不斷提高教師素質(zhì),更新教育觀念,接受新的教育信息。

            1.年級組開展每月一次的考核工作,增強責任感、自覺性,發(fā)揮各自的特長,讓教師抓緊抓好自已的工作。

            2.托班老師的專業(yè)素質(zhì),開展親子活動及字母新授課。

            3.元旦進行年級組親子活動,邀請家長參加。

            4.11月份開展半日活動,家長觀摩雙語課。

            5.認真配合好雙語課題組的工作,進行馬宏雙語的探索。

            (四)家長工作

            家長工作是家園之間紐帶,教師積極主動接待每位家長,按家長要求,根據(jù)不同情況及時向家長匯報幼兒在園情況。

            1. 開學初,主動向家長了解幼兒在家的生活習慣,有何愛好,個性脾氣等情況,召開新生家長會,向家長介紹本學期的教學目標,需要家長配合的工作。

            2.定期向家長匯報幼兒在園的學習情況,發(fā)現(xiàn)問題及時和家長聯(lián)系并共同研究解決。

            3.根據(jù)教育重點定期更換“家長園地”中內(nèi)容。

            三、月份工作安排:

            九月份:

            1.各班做好淸衛(wèi)工作,進行環(huán)境布置。

            2.召開第一次家長會。

            3.做好新生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉幼兒園、班級情況。

            4.召開年級組會議,宣讀年級組計劃進行討論修改。

            5.各班正常開展教學,制定班務(wù)計劃,主題計劃,教師個人規(guī)劃。

            6.進行課程安排調(diào)整。

            7.幼兒學做新操。

            8.各班出好第一期“家長園地”。

            9.各班圍繞“教師節(jié)、中秋節(jié)”開展有關(guān)活動。

            10.每月之星唱歌、講故事比賽。

            十月份:

            1.各班結(jié)合國慶節(jié)開展活動系列。教育幼兒熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

            2.迎接園內(nèi)幼兒行為習慣檢查。

            3.各班開展九九重陽節(jié)敬老活動。

            4.每月之星唱歌、講故事比賽。

            5.幼兒一日常規(guī)檢查。

            6.幼兒廣播操比賽。

            7.教師集體備課,為半日活動做準備。

            8.教師互相聽課,相互討論學習。

            十一月份:

            1.本月考核內(nèi)容:以“冬天鍛煉身體好”為主題進行晨間活動考核

            2.向家長開放半日活動。

            3.幼兒涂色比賽,親子秋果制作比賽。

            4.幼兒生活自理能力比賽。

            5.迎接“泰州市綠色幼兒園”創(chuàng)建考核驗收工作。

            十二月份:

            1.本月考核內(nèi)容:各班自定主題進行區(qū)域活動考核。

            2.每月之星講故事、唱歌比賽。

            3.召開家長會。

            4.各班制定復(fù)習計劃,進行復(fù)習。

            5.“慶元旦迎新年”活動。

            一月份:

            做好學前總結(jié),撰寫幼兒評語,評選好孩子。

            撰寫課題總結(jié)。

            做好各項資料的整理歸類。

          2022年班組工作計劃2

            一、班組現(xiàn)狀

            車間現(xiàn)有x個班組x個小組,在班組建設(shè)工作中存在的.主要問題:

            1、班組建設(shè)工作宣傳不到位,班組內(nèi)員工對班組建設(shè)工作了解不透徹,存在理解上的差異,認為班組建設(shè)工作就是寫記錄、弄臺賬、應(yīng)付檢查,只要臺賬齊全記錄整潔,班組建設(shè)工作就做好了。

            2、班組建設(shè)工作參與人員比較少,員工從心里抱著“與我無關(guān)”的態(tài)度,認為那是班長和記錄人員的工作。

            3、班組文化建設(shè)滯后,缺乏特色,有待充實和加強。

            4、班組管理人員對班組建設(shè)工作思路不明確,無法正確帶動班組全體員工主動為班組建設(shè)工作奉獻,班組建設(shè)工作開展比較被動。

            5、班組建設(shè)激勵方法比較簡單,缺乏評比,不能將有興趣的員工帶動起來。

            6、班組看板比較簡單,在班組建設(shè)工作中未發(fā)揮出相應(yīng)作用。

            二、班組建設(shè)推動計劃

            1、看板:根據(jù)班組特點制作適合自己班組的看板,看板內(nèi)多加入正激勵欄目,帶動員工積極投入,根據(jù)員工接受程度豐富看板內(nèi)容。

            2、輪值班長:因員工技能水平及管理能力差異,起初輪值不易全員輪值,在班組內(nèi)挑選2—3名比較優(yōu)秀的員工進行輪值,來帶動整個班組的氛圍,根據(jù)情況逐步增加輪值人員。

            3、輪值委員:劃分好輪值委員的職責,在看板內(nèi)留專欄由輪值委員更新,增強其責任心,帶動全員參與。

            4、班前會程序

            (1)班長組織開班前會,宣布會議開始。

            (2)由士氣委員進行士氣調(diào)動。

            (3)點名。

            (4)班長布置當日工作任務(wù)。

            (5)學習委員組織學習。

            (6)安全委員進行風險預(yù)控學習,由班長補充。

            (7)輪值班長分配工作任務(wù)。

            (8)班長總結(jié)。

          2022年班組工作計劃3

            新年代表希望,新年代表新的起步,在充滿希望的季節(jié),更應(yīng)該將工作有一個新的計劃。本學期我們小班組的老師將在工作中,以新《規(guī)程》、新《綱要》和幼兒園的《20xx學年園務(wù)計劃》為指導(dǎo),以幼兒的全面發(fā)展為基礎(chǔ),以發(fā)展幼兒個性為核心,踏實做好小班年段的教育教學。同時本學期我們年級組還將牢固樹立兩種意識,為幼兒園的50年大慶添磚加瓦。

            一、合作意識

            教研組通俗點就是“上情下達,下情上曉”,起橋梁作用。本學期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn),一一形成合力,在認識自我,求真務(wù)實的科學態(tài)度中,注意顧全大局,以融合群體的豁達胸懷,多學他人長處,擇善而從。

            二、服務(wù)意識

            教育是服務(wù),孩子的快樂,是對我們工作的鼓勵;家長的滿意,是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,讓家長感到我們不只是孩子的老師,也是家長的朋友,這是我們本學期在服務(wù)意識上努力的方向。因此本學期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識上加強,使工作更加耐心、細心,注意細節(jié),爭取與家長的教育思想達成一致,加深對家園共育的認識,取得家長的理解配合。

            三、扎實做好本職工作

            幼兒園教研組的主要工作是落實教研組的工作計劃,開展教育研究和業(yè)務(wù)管理,提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。在新學期來臨之際,我們組的老師將繼續(xù)認真執(zhí)行各類計劃與要求,扎扎實實地做好各項工作,對組里的各項活動,都能積極主動地參加,同時樹立主人翁精神。因為我們相信榮譽不是個人的,是我們整個團隊的每個人努力的結(jié)果。

            四、加強班級網(wǎng)絡(luò)的運用

            對于小班的家長最大的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看,讓教師和家長的溝通更具體了。

            當然,金無足赤,人無完人,深深感到我們身上還存在著許多不足,因此,在新的一年里,我們將以零為起點,清醒地認識自我,始終保持一種真實、誠實、樸實、向上的風格,以“沒有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責,踏踏實實做好每件工作。

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