小班中秋活動(dòng)

          時(shí)間:2023-03-17 18:49:20 計(jì)劃 我要投稿

          小班中秋活動(dòng)

          小班中秋活動(dòng)1

            活動(dòng)目標(biāo):

          小班中秋活動(dòng)

            1、通過活動(dòng),讓孩子知道中秋節(jié)的由來,知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。

            2、體驗(yàn)和同事一起度假的.快樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:開始讓孩子自帶水果和月餅

            活動(dòng)形式:

            班級(jí)集體活動(dòng)

            活動(dòng)流程:

            介紹節(jié)日——欣賞故事——談吐和品味

            活動(dòng)流程:

            一、介紹節(jié)日向孩子介紹中秋節(jié)的由來,讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。

            第二,欣賞故事,聽故事“月亮女孩做衣服”明白月亮是不斷變化的。

            討論:月女為什么不能一直穿衣服?

            三、談吐與品味:

            1、中秋節(jié)吃什么?

            2、分享:

            一起享受自己的月餅和水果。

            說說你帶的食物。

            附:短篇小說《月女做衣服》

            晚上月亮姑娘出來了,又瘦又彎,像個(gè)小姑娘的眉毛。涼風(fēng)使她有點(diǎn)冷,于是她撕了一片云,裹在身上。月娘想,我還是找個(gè)裁縫做件衣服吧。

            裁縫給她量了尺寸,讓她五天內(nèi)把它撿起來。五天后,月女像彎鐮刀一樣胖了一點(diǎn)。她來拿她的衣服。它們真的很漂亮,但是太小了,不能扣在她的身上。

            裁縫決定再給她做一個(gè),重新量了一下,讓她五天內(nèi)去取。五天過去了,月亮姑娘胖了一點(diǎn),彎得像條船。她來取衣服,衣服做得更漂亮了。不幸的是,月亮女孩甚至不能適合他們。

            裁縫臉紅了,說道。我不得不重做。”又過了五天,月亮老師來取衣服。裁縫驚訝地看到月亮老師變得像圓盤一樣圓。“啊,你又胖了!”裁縫嘆了口氣,對(duì)月亮女孩說:“唉!我不能給你做衣服,因?yàn)槟愕纳眢w沒有被正確地測(cè)量。”

            原來月女每天都在換衣服,所以還是穿不合身的衣服。你,我公公白天出來,她不好意思出來,晚上才悄悄出現(xiàn)。

          小班中秋活動(dòng)2

            一、活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過活動(dòng),讓孩子知道中秋節(jié)的由來,知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。

            2、體驗(yàn)和同事一起度假的`快樂。

            二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

            場(chǎng)館布局、制作材料和表演節(jié)目的準(zhǔn)備

            三、活動(dòng)形式:

            全園集體活動(dòng)

            四、活動(dòng)流程:

            介紹節(jié)日—導(dǎo)演&mdash的演講;欣賞故事—制作月餅—老師和學(xué)生表演節(jié)目(分享石榴)—父母分享月餅。

            五、活動(dòng)流程:

            (1)介紹節(jié)日

            給孩子介紹中秋節(jié)的由來,讓孩子知道八月十五是中秋節(jié)。

            (2)董事發(fā)言

            (3)欣賞故事

            聽故事“月亮女孩做衣服”明白月亮是不斷變化的。

            討論:月女為什么不能一直穿衣服?

            (4)制作月餅

            1、中秋節(jié)吃什么?

            2、老師演示了如何做月餅。

            3、孩子們做月餅。

            六、師生表演

            學(xué)前—大班—中班—蒙古語班

            七、親子分享

            人員安排:根據(jù)情況制定自己的計(jì)劃

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