老師,同學一輩子的朋友美文
“李老師好！張老師好！阿姨好！……”
“哎，好。這孩子又長個了。”
……
�。ㄕZ言描寫成功，人物對話開頭較好。）
這是我來實驗中學的第四周。剛放假就得知劉鑫澤的媽媽中午要請張老師、李老師和我們全家吃飯。回到家，如釋重負地卸下沉重的行李，換好衣服后，我們一家三口出發了。
到了飯店后，她們都在門口迎接我們，我們最后到的，不免有些不好意思。大家都熱情地互相打招呼，氣氛異常熱烈。我從那句問好后就沒有下文了，腦袋仿佛空了一般，想不出任何語言來緩解此時的尷尬。我感到心怦怦直跳，仿佛一不小心就能跳出來似的`。（形象的寫出心里的緊張，符合人物性格特點。）
入座后，兩位老師和家長在聊天，我在一旁打量著兩位“老朋友”。李老師的頭發還是那溫暖的紫紅色。她一邊說笑著，時不時用手機錄下這激動人心的時刻，笑得有點合不攏嘴了。張老師還是原來那么胖，一笑起來還是喜氣洋洋的。（真實的描述，風趣幽默，我喜歡。看我胖得多喜慶�。。﹦倓偤臀乙粯映聊徽Z的劉鑫澤待不住了。于是，她就插話進來，滔滔不絕，仿佛一時半會“剎不住車”。到后來，簡直就成了她的專場了。只見她口若懸河地暢談著自己來到中學的經歷、感悟；描繪著今后的宏偉藍圖。我很佩服她的口才，她身上有許多值得我學習的地方，不光是集于一身的才藝，邏輯思維能力，思想上的一些東西等等。（三人行必有我師焉，擇其善者而從之。取長補短，才會讓自己更優秀。我欣賞�。�
我們六人靜靜地聆聽著，精彩的地方我們為她鼓掌，有趣的地方我們開懷大笑。說說笑笑，兩個小時過去了。聚散終有時，飯后，我們相互告別后各回各家了。（聚散兩依依，有點相見時難別亦難的味道�。�
回到家后，回想起中午吃飯的事我的心里久久不能平靜。我仿佛被一股正能量點燃并燒起了熊熊烈焰，它讓我找到前進的動力。（聚會的最大作用再次得以彰顯。與優秀人為伍，我們才會走得更遠。）
師生情，同學誼，是最真最純的情感。我們約定好，有空大家時常聚聚，不在意吃喝，重要的是重溫師生、同學在一起的那份溫馨，以及相互傳遞的積極向上的能量。朋友情，一世
情�。ńY尾很重要，切不可小覷。要照應一下題目，或是解揭示主題。比如第二篇習作冬，結尾就非常出彩。稍加注意就能做好。加油�。�
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