演繹的近義詞是什么

          時間:2021-04-01 17:19:26 近義詞 我要投稿

          演繹的近義詞是什么

            演繹的意思是從一些假設的命題出發,運用邏輯的規則,導出另一命題的過程,下面是小編整理的演繹的近義詞,歡迎來參考!

          演繹的近義詞是什么

            中文發音:演繹[yǎn yì]

            詞語解釋:從前提必然地得出結論的推理;從一些假設的命題出發,運用邏輯的規則,導出另一命題的過程

            近義詞:鋪陳、發揮、展現、表現、推理、推求、推導、推演

            用演繹造句

            1、從這里我們再演繹出價格體系對嗜好及資源的改變的反應規則。

            2、如果全智賢想要繼續她國際市場的演繹生涯,她必須設法解決語言問題。

            3、我認為一個愛情故事至少要具備些許堅定的信念、令人信服的演繹以及性感的熱情。

            4、草蜢組合的精彩演繹,表現出了年輕人為愛的努力和美好的愿望。

            5、朗朗用鋼琴完美演繹了中國古典名曲《梁!。

            6、定理應該通過純粹的邏輯的推導而從公理演繹得到。

            7、只有智勛能完美演繹信王子這個角色!

            8、如果說美好的夢境尚有不足,那么意志堅定之人在經歷了夢碎的徹痛的洗禮后,定能懂得該如何完美地演繹人生。

            9、數學學習中要學好歸納演繹這兩種方法。

            10、這么一來,這只貓就會用跟這個演員完全一樣的方式來演繹這句臺詞。

            11、劉偉用自己的雙腳完美演繹了他的精彩人生。

            12、他不能期待單靠一支筆就能將它的聲效和暴躁恰如其分地演繹出來。

            13、那個著名的鋼琴家用他靈活的手指很好的演繹的這首曲子。

            14、譚千秋老師用自己的身驅護住了孩子,真正完美演繹了用“行動證明自己!”.

            15、上海世博會舉辦成功的關鍵,是切切實實的演繹好“城市,讓生活更美好”這一主題。

            16、這是從假說出發通過回歸或演繹來進行解釋的方法的一部分。

            17、教授向我們演繹了這套算法。

            18、好在中國擁有幾萬個不同的方塊漢字,經各種排列組合,可以演繹出難以計數的名字

            19、誰能贏得移動電話操作系統之戰是一場仍將演繹下去的戰斗。

            20、這段流傳甚廣的歷史演繹出一種危險的`推理過程。

            用演繹的近義詞造句

            鋪陳:沒有任何人為你的成功做鋪陳,你能否成為一偉人,只能靠自己

            發揮:夏天到了,姐姐送我的小型風扇終于發揮作用了。

            展現:就在一瞬間,一番美景展現在我眼前。

            表現:他因為在學校表現好,常常受到老師的表揚。

            【擴展閱讀:近義詞辨析】

            1、近義詞解釋:近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。(近義詞是意思相近,同義詞是意思相同。)

            2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多,但實際所表達出來的意思卻有一定的區別。如:“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方,但是它們的搭配對象卻不同!敖粨Q”一般與“禮物、意思、資料、產品”等搭配;“交流”則與“思想、經驗、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞;“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。

            3、從感情色彩上來分辨:尊重和尊敬在漢語里算是同義詞,尊重做動詞用時,有尊敬之義,故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重視和莊重的含意。尊敬:一般是對長輩上級,尊重:用于所有人(平輩之間)。

            4、許多近義詞都有一個共同的特點,就是它們中間往往有一個相同的詞素。如:疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞中共同的詞素,決定了它們的基本意義是一致的;而不同的詞素,又體現了它們詞義的差異。因此,同學們在找一個詞的近義詞時,可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素,并用它來組詞,然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法,還要注意積累詞語,詞語積累多了,找近義詞也就比較容易了。

            5、漢字的表義性,決定字義教學的實質是辭義教學。因為只有當一個字同時也是一個詞的時候,才有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助,可以減少機械記憶,增加意義識記。對培養學生的閱讀能力也很重要,因為理解課文必先理解每字詞的意思。

            6、透過查字典的方法,可以培養學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者,則必須由老師從旁指導。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較,對訓練兒童準確理解詞義,區分具體事物的細微差別,提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。

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