幼兒園小班上冊(cè)的科學(xué)課件

時(shí)間：2021-04-11 12:05:45 課件我要投稿

　　課件是具有共同教學(xué)目標(biāo)的可在計(jì)算機(jī)上展現(xiàn)的文字、聲音、圖像、視頻等素材的集合。幼兒園小班上冊(cè)的科學(xué)課件，一起來(lái)看看。

幼兒園小班上冊(cè)的科學(xué)課件

　　活動(dòng)目的`：

　　1、繼續(xù)感知物體的排序，進(jìn)一步理解標(biāo)記圖。

　　2、探索按物體大小排序的規(guī)律，并在觀察、操作中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

　　3、愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課幼兒操作材料（附后）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、播放課件一，引起幼兒興趣

　　1、師："這是誰(shuí)？你們喜歡他們嗎？"

　　2、師："今天喜羊羊和美羊羊邀請(qǐng)小朋友去做客，你們高興嗎？"

　　二、探索按物體的大小排序的規(guī)律

　　1、播放課件二

　　（1）、師："到羊村要經(jīng)過(guò)樹林，小朋友仔細(xì)看下，這些樹是怎么排的呢？"

　　（2）、幼兒觀察、討論，講述自己的發(fā)現(xiàn)。

　　（3）、師幼共同小結(jié)：樹是從標(biāo)記紅旗下面開始，按一棵小一棵大一棵小一棵大的規(guī)律排列的。

　　2、播放課件三

　　觀察石頭的排序，幼兒討論、講述石頭的排序規(guī)律。

　　3、播放課件四

　　（1）、觀察、討論、講述蘑菇的排序。

　　小結(jié)：樹、石頭、蘑菇是從標(biāo)記紅旗下面開

　　始，按照一個(gè)大一個(gè)小，或者一個(gè)小一個(gè)大的

　　規(guī)序的。

　　三、幼兒操作活動(dòng)

　　1、師："哎呀，不好了，美羊羊被灰太郎和紅太狼抓走了，看，這是灰太狼、紅太狼留下的腳印，大腳印是灰太狼的，小腳印是紅太郎的，我們要救美羊羊，就要找出腳印的排列規(guī)律，才能跟著腳印走。"

　　2、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)。

　　四、結(jié)束

　　播放課件五

　　1、師："我們跟著腳印找到灰太狼的家了，請(qǐng)小朋友的爸爸媽媽幫著趕走灰太狼，就出美羊羊。"

　　2、美羊羊救出來(lái)了，我們一起唱歌慶祝吧。

　　五、活動(dòng)延伸

　　活動(dòng)角投放顏色不同、大小不同的物品、圓點(diǎn)，供幼兒練習(xí)排序。

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