秋水的課件導學案

          時間:2021-07-11 11:58:09 課件 我要投稿
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          秋水的課件導學案

            導語:導學案是經教師集體研究、個人備課、再集體研討制定的,以新課程標準為指導、以素質教育要求為目標編寫的,用于引導學生自主學習、主動參與、合作探究、優化發展的學習方案。以下是小編整理秋水的課件導學案,以供參考。

          秋水的課件導學案

            內容預覽:

            《秋水》導學案

            教師寄語:

            感到自己渺小的'時候,才是大收獲的開頭。--歌德

            學習目標:

           。、識記有關文學常識,重點、實詞的用法、意義。

           。病⒗斫馕恼麓笠,能準確翻譯全文。

            3、感悟文章寓意,了解相關寫法。

            學習過程:

            一、興趣導航

            1、你了解有關莊子的故事嗎?說給大家聽一聽。

           。、題目解說

            《秋水》篇是《莊子》中的一個長篇,用篇首的兩個字秋水為篇名,中心是討論人怎樣去認識外物。本文只是《秋水》的開篇部分。

            3、作者簡介

            莊子名周,戰國中期宋國蒙人,大體與孟軻同時而稍后。他繼承并發展了老子的思想,為道家學派的重要代表人物,與老子并稱為老莊。他具有樸素的辯證法思想,但又宣揚虛無主義和宿命論。莊子對待生活的態度是,一切順應自然,在政治上,主張無為而治。莊子及其后學者所著《莊子》一書,唐代以后又稱《南華經》,是道家經典之一!肚f子》今存三十三篇,想象奇幻,具有浪漫主義的藝術風格。

            二、整體感知

           。、初讀課文,你認為最易讀錯或寫錯的字有哪些,在文中標注出來。

            給下列字注音:

            渚______旋______涇______灌______

            2、再讀課文,讀準字音、節奏、語氣。

            三、疏通文意

            1、結合注釋,自讀自譯,把不理解之處標記下來。

            2、組內合作,提出不理解之處共同解決

            3、解釋下列字詞:

            時 灌 河 涇 涘 渚 辯 于是焉 端 旋 望洋 少 輕 子 殆 長 方

            4、譯句

            (1)于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己

           。2)于是焉,河伯始旋其面目,望洋何若而嘆

            (3)聞道百,以為莫己若者,我之謂也。

            四、再讀課文,討論研究

            1、河伯對自己的認識發生了怎樣的變化?他為什么會發生這樣的變化?

            2、為本文劃分層次,并寫出層意。

            3、你怎樣理解文章的寓意?本文最鮮明的寫作特色是什么?

            五、課堂小結

            自主學習

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