美術(shù)賀卡課件

          時(shí)間:2021-06-11 17:10:10 課件 我要投稿

          美術(shù)賀卡課件

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          美術(shù)賀卡課件

            教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)制作賀卡,使學(xué)生懂得賀卡的組成和設(shè)計(jì)制作的基本方法,并知道賀卡能豐富人的感情,傳播增進(jìn)人與人之間的友誼,為友誼設(shè)計(jì)制作的賀卡是無比珍貴的。

            教學(xué)設(shè)計(jì):

            一、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            1、重點(diǎn):賀卡的制作。

            2、賀卡的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

            二、破口

            從難點(diǎn)入手,著重指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思制作賀卡的方法。

            三、教學(xué)過程

            (一)向?qū)W生介紹為朋友、老師、長(zhǎng)輩祝賀生日、新年等應(yīng)該怎樣做,送賀卡是一種最常用的方法,如果能自己設(shè)計(jì)制作一張賀卡則更有意義。

            (二)展示課題:做賀卡

            說明:結(jié)合實(shí)際生活來引出課題,可使學(xué)生更有學(xué)習(xí)的興趣,從而產(chǎn)生學(xué)以致用的愿望。

            (三)出示一些賀卡的實(shí)物供學(xué)生觀賞。通過分析讓學(xué)生掌握賀卡的形式可分為:

            單頁式折疊式開門式立體式抽動(dòng)式等,賀卡的內(nèi)容可分為:

            生日賀卡新年賀卡尊師卡圣誕卡祝賀卡友誼卡等說明

            以實(shí)物展示,邊欣賞邊講解,讓學(xué)生有一個(gè)深刻的印象,同時(shí)也為以下的課堂作業(yè)做好準(zhǔn)備,增加學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

            (四)賀卡的設(shè)計(jì)方法及制作過程。

            1、根據(jù)贈(zèng)卡的目的的選定賀卡的類型。

            2、根據(jù)內(nèi)容構(gòu)思適合的圖案內(nèi)容。

            3、裁取紙張,折疊成賀卡形狀。

            4、用鉛筆描繪構(gòu)思好的圖案及文字等。

            5、上色,應(yīng)根據(jù)圖案內(nèi)容確定色調(diào)。

            6、修剪外形或開挖窗口等。

            7、填寫賀詞、贈(zèng)言。

            說明:這些步驟是設(shè)計(jì)一張賀卡的一般方法,教師在講授時(shí)一定要邊示范邊講解,讓學(xué)生直觀地了解賀卡的`制作過程。

            (五)學(xué)生作業(yè),巡視指導(dǎo)。

            1、學(xué)生可自行選定賀卡的類型及形式。

            2、根據(jù)所定賀卡,設(shè)計(jì)圖案色彩及外形。

            3、每個(gè)學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能,獨(dú)立完成賀卡的設(shè)計(jì)與制作。

            4、在巡視過程中要重點(diǎn)幫助設(shè)計(jì)有困難的學(xué)生,啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維,從而順利完成作業(yè)。

            說明:由于是要求學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)完成作業(yè),所以教師應(yīng)該著眼于輔導(dǎo)學(xué)生根據(jù)方法步驟,設(shè)計(jì)并制作完成作業(yè)。

            (六)完成作業(yè),分析講評(píng),總結(jié)本課教學(xué)情況。

            3、表揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性勞動(dòng)及成果,鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

            說明:

            學(xué)生有較強(qiáng)的自尊心,對(duì)他們發(fā)揮的創(chuàng)造性及積極性應(yīng)該注意保護(hù)與鼓勵(lì),請(qǐng)學(xué)生暢談設(shè)計(jì)思想可起到對(duì)其他學(xué)生的啟發(fā)作用。

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