大班科學(xué)教案：美麗的家園

大班科學(xué)教案：美麗的家園2篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班科學(xué)教案：美麗的家園，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班科學(xué)教案：美麗的家園1

　　活動目標

　　1、激發(fā)要保護環(huán)境的意識并萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、在看看、說說、議議、做做中初步了解一些美麗的海南風(fēng)光。

　　3、學(xué)習(xí)用做記錄的方法表示自己的想法。

　　活動準備

　　1、筆、和表格人手一份。

　　2、猴子的手偶一個。

　　3、多媒體課件。

　　4、小紅旗人手一面。活動流程猴子求救——幼兒幫助猴子找家——進行環(huán)保教育，同時介紹猴島及一些美麗的海南風(fēng)光——討論——當(dāng)個環(huán)保小衛(wèi)士。

　　活動過程

　　（一）開始部分：

　　一、猴子求救

　　1、“孩子們，你們看猴子哭了！”

　　2、讓孩子們看猴子哭著說“我沒有家了，請大家?guī)蛶臀液脝帷?/p>

　　二、幼兒幫助猴子找家

　　1、“猴子為什么沒有家呢？”讓孩子們討論

　　2、“你們能不能幫助猴子呢？”

　　3、“那好，請你們把想出來的辦法用標記記錄出來，看誰的辦法最多。”

　　4、讓孩子們分組畫標記，想辦法幫助猴子。

　　（二）基本部分：

　　一、讓幼兒說說談?wù)勛约旱暮棉k法

　　1、“請你們把自己的好辦法說一說”

　　2、讓幼兒說各種各樣的.辦法。

　　3、“你們可真棒，想出了許多好辦法。”

　　二、進行環(huán)保教育，同時介紹猴島及一些美麗的海南風(fēng)光

　　1、 “猴子喜歡生活在環(huán)境優(yōu)美的地方，那它喜歡生活在海南島嗎？為什么？”

　　2、讓幼兒說出各種原因。

　　3、放VCD，介紹猴島。

　　4、我們海南還有很多美麗的地方，你們知道嗎？

　　5、讓幼兒說出自己去過的旅游景點。

　　6、我這里也有一些美麗的風(fēng)光，我們一起來看看吧！

　　7、讓幼兒了解一些美麗的海南風(fēng)光。（放課件）

　　8、這么美麗海南，也有一些地方受到了污染，讓我們來看一看。

　　三、討論：環(huán)境遭受到污染怎么辦？

　　1、讓孩子們討論：這里缺少了什么？為什么會沒有游人呢？

　　2、為什么會變成這樣呢？我們應(yīng)該怎么辦呢？

　　3、讓幼兒分組畫標記做記錄，然后再說一說。

　　（三）結(jié)束部分：

　　1、從今天開始，你們愿意當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎？

　　2、那老師給你們發(fā)個小紅旗，我們一起去宣傳，告訴大家要愛護環(huán)境，保護小動物。

　　3、走，出發(fā)吧！

　　延伸活動：

　　我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。

大班科學(xué)教案：美麗的家園2

　　設(shè)計思路:

　　隨著社會經(jīng)濟發(fā)展,人民生活水平不斷提高,人們的環(huán)保意識越來越強.幼兒隨著年齡增長,是非辨別能力得到提高,而且電視中也時常有社會公益廣告宣傳,他們有了保護地球、保護環(huán)境的美好愿望。通過這次活動，讓他們在討論交流后，知道人類愿意生活在美好的綠色環(huán)境中，對于臟、亂、差要積極想法整治，并將自己喜歡居住在美麗家園的心愿用繪畫形式表現(xiàn)出來，從而初步培養(yǎng)他們保護環(huán)境的意識。

　　活動要求：

　　1、通過活動，鼓勵幼兒創(chuàng)造畫出美麗的家園，培養(yǎng)幼兒運用色彩表現(xiàn)美的能力。

　　2、知道地球是人類生活居住的地方，初步培養(yǎng)幼兒保護人類生存環(huán)境的意識。

　　3、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　4、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認知，樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

　　活動重點、難點：

　　大膽運用繪畫手法和協(xié)調(diào)的色彩表現(xiàn)人們喜歡居住的環(huán)境。

　　活動準備：

　　地球儀，有關(guān)地球的錄象；范例，繪畫用品。

　　活動流程：

　　導(dǎo)入活動------感知、交流------體驗表現(xiàn)------評價延伸

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動，引出主題。

　　1、出示地球儀，問：“這是什么？是誰的家？”

　　2、小結(jié)：這是地球，是人類、動植物的家。

　　二、感知地球環(huán)境，交流環(huán)保經(jīng)驗。

　　觀看兩段錄象（美好家園和臟、亂、差的環(huán)境），組織討論：

　　1、剛才你看到了什么？你喜歡生活在什么地方？為什么？

　　小結(jié)：我們喜歡生活在花園般的地方，那兒空氣清新，既干凈又美麗。

　　2、你不喜歡生活在什么地方？為什么？

　　小結(jié)：我們不喜歡生活在又亂又臟的地方，那兒沒有小鳥，沒有花、草、樹木。

　　3、怎么樣將它變得既干凈又美麗呢？

　　小結(jié)：廢氣、廢水不可亂排放，不亂扔垃圾，多植樹綠化，交通工具使用無污染的能源等。

　　4、總結(jié)：地球只有1個，我們?nèi)祟愔挥斜Ｗo好地球，才能生活在空氣清新、干凈、美麗的家園，人類和動植物才能快快樂樂。

　　三、體驗美麗的家園，表現(xiàn)美好的愿望。

　　1、你想象中的美麗家園是怎樣的.？（幼兒介紹）

　　2、教師示范講解：綠色的大地、樹林；蘭色的天空、海洋。綠、蘭表示清潔、干凈；紅、黃、橙表示美麗、幸福。

　　3、幼兒繪畫：教師啟發(fā)幼兒大膽想象創(chuàng)作，并用色彩來表現(xiàn)。

　　四、評價延伸活動

　　1、評價幼兒作品、創(chuàng)作繪畫、色彩表現(xiàn)。

　　2、延伸活動：我們一起努力將地球建設(shè)得更加美麗。

　　活動反思：

　　整個活動環(huán)節(jié)自然相扣，主線清晰，幼兒不僅對我們美麗的家鄉(xiāng)(中國)有了較全面清晰的認知和了解，同時通過教師對災(zāi)區(qū)情況的介紹，讓幼兒對災(zāi)區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)、生活情況有了進一步的了解，并激發(fā)了幼兒同情心及博大的愛心，記住在這次地震中遇難的親人和同胞，記住奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的解放軍叔叔、醫(yī)生護士、廣大的志愿者，樹立長大后建設(shè)我們美麗家園的決心。

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