幼兒園大班科學教案《我的銀杏樹葉》

          時間:2024-03-06 16:28:08 科學教案 我要投稿
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          幼兒園大班科學教案《我的銀杏樹葉》

            作為一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹沂占挠變簣@大班科學教案《我的銀杏樹葉》,希望對大家有所幫助。

          幼兒園大班科學教案《我的銀杏樹葉》

            活動目標:

            1.嘗試運用多種感官較細致地觀察一片銀杏樹葉的特征。

            2.能運用簡單的圖標、符號等記錄自己的觀察與發現,并用語言進行描述。

            3.豐富有關落葉樹的經驗,產生對身邊樹木的興趣。

            4.積極參與探索活動,萌發求知欲,體驗成功快樂。

            5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

            活動準備:

            1.幼兒觀察過幼兒園內銀杏樹的變化,且每人擁有一片銀杏樹葉。

            2.PPT課件,數碼相機

            3.“小樹葉身份證”記錄表,筆。

            活動過程:

            一、觀看圖片,回憶經驗

            1.出示(ppt1),提問:這是什么樹?現在銀杏樹怎么了?

            2.師:銀杏樹的葉子是什么樣子的?

            二、初步觀察,了解基本特征

            1.討論觀察方法。

            師:今天我們來觀察一下自己的樹葉,有哪些方法可以幫助我們知道銀杏樹是什么樣子的?

            2.小結觀察方法

            3.運用多種感官自由觀察銀杏樹葉。

            4.集體交流。

            師:你用了什么方法?你的小樹葉是什么樣子的?

            三、細致觀察,了解典型特征

            1.明確觀察、記錄要求

            教師結合PPT3,講述觀察、記錄要求。

            2.幼兒自由觀察與記錄,并相互講述。

            3.幼兒集體交流。

            師:誰愿意向我們介紹一下你的樹葉朋友?

            4.小結

            四、游戲:小樹葉朋友捉迷藏

            1.第一關:找找我的小樹葉

            玩法:請幼兒將樹葉放進盤子里,蒙上眼睛,教師將樹葉打亂,看誰能先找到自己的樹葉朋友。

            2.第二關:找找朋友的樹葉朋友

            玩法:幼兒兩兩合作,兩人互換樹葉身份證,看誰先把朋友的葉子找出來。

            五、拓展活動

            1.了解銀杏樹的變化。

            2.結合PPT5欣賞故事《一片葉子落下來》,產生關注樹葉變化的愿望。

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