詩朗誦作文

          時(shí)間:2021-05-08 12:02:47 朗誦稿 我要投稿

          【推薦】詩朗誦作文匯總五篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的詩朗誦作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【推薦】詩朗誦作文匯總五篇

          詩朗誦作文 篇1

            我的老師說到9月30日那一天我校會舉行一個(gè)關(guān)于中國的一個(gè)詩朗誦,我們班的主題是青春中國。老師還讓我們班拿第一名,我是覺得不可能,不拿倒數(shù)就好了。

            我們老師不太擅長排節(jié)目

            都是李嘉晨他媽給我們排練的,讓我們做了很多動(dòng)作。

            還有那些練武術(shù)的16個(gè)人,還沒有服裝,要買服裝,必須要三天時(shí)間才能到貨,李嘉晨他媽當(dāng)天下午就把服裝帶來了,上衣是自己買的,褲子是借的。

            這二天我們快要累死了,我們這么拼,都是為了作業(yè)呀!要不是老師說,如果拿到全校第一就布置兩項(xiàng)作業(yè),還會發(fā)糖。為了作業(yè),為了糖,我們拼了!

            操場那里布置得很好,有紅黃綠藍(lán),一次排開。比賽開始了!這么激烈,開頭一號就九點(diǎn)幾分,二號八點(diǎn)幾分,三號也是九點(diǎn)幾分……好像只有兩個(gè)八點(diǎn)幾分,都已經(jīng)五二班了,我好緊張,我要是弄不好了,我們就真的不行了,我就在前面,我盡力吧!我很認(rèn)真,沒有走神,太好啦!

            我們下了臺,到六二班,他們班也有一個(gè)練武術(shù)的,站在那里,好像是個(gè)擺設(shè),要公布我們最后得分了:9點(diǎn)6分,太好了!我還以為我們是第二名,這個(gè)成績出乎了我的意料,但是沒有想到六二班的分?jǐn)?shù)比之前的一個(gè)九點(diǎn)幾分的還要高,他們的分?jǐn)?shù)竟然是九點(diǎn)八二分。我的天吶,老師少點(diǎn)作業(yè)吧!我們已經(jīng)夠努力,我在心里默默的說。我看了一眼老師,沒想到老師竟然這么開心,太好了,我的心平靜了許多,我們或許還有機(jī)會。

            看來只要我們努力,就一定能成功。

          詩朗誦作文 篇2

            十月底一個(gè)周末的下午,胡老師在班上說:“同學(xué)們,為了提高大家的語言表達(dá)能力,增強(qiáng)自信,我想在咱們班舉辦一場‘金波’詩歌朗誦會。請大家根據(jù)自己的情況,選一首金波的兒童詩,參加朗誦,這樣可以展示個(gè)人的特長,愿意參加的都可以報(bào)名。”

            同學(xué)們都紛紛選擇自己喜歡的詩,我選的詩歌名字叫《為三月譜曲》。老師根據(jù)大家的選擇,把整個(gè)詩朗誦分為兩個(gè)篇章:第一篇章是自然篇,主要是金波描寫大自然美麗景色的詩歌;第二篇章是情感篇,主要是金波描寫人與人之間的情感的詩歌。朗誦會還選出了四位主持人:有我、宋玉坤、杜晨帆、郭毅程。對我們四個(gè)主持人的安排是:我和宋玉坤主持自然篇,杜晨帆和郭毅程主持情感篇,最后我們四個(gè)一起結(jié)束尾聲。

            這個(gè)周四的下午到文化宮進(jìn)行彩排,走進(jìn)二樓的演播廳,我的心情興奮不已,但又緊張只怕忘詞,心里一直打著鼓,可是上臺以后就漸漸平靜下來了,大聲又流利的背誦下來。有些同學(xué)上臺以后控制不住緊張,忘詞、吐字不清,老師一一指了出來,讓大家都根據(jù)自己的不足,有針對性的進(jìn)行改正。

            星期五就要演出了,中午,媽媽給我買了一套漂亮的演出服和一雙閃亮亮的粉靴子,我非常喜歡。晚上七點(diǎn)三十分,我準(zhǔn)時(shí)到了演播廳,坐在我的位子上,激動(dòng)地看著舞臺,臺上的背景是“多彩的花季——音詩朗誦會”,想象著節(jié)目開始的情景。這時(shí),只見胡老師穿著一套粉色的服裝,慢慢地走上舞臺,她大聲地宣布:“同學(xué)們,‘金波’詩歌朗誦會現(xiàn)在開始,有請主持人上場!”臺下響起了熱烈地掌聲。我和宋玉坤從舞臺的兩邊走向中央,大聲地、有感情的把主持詞朗誦了出來。接著,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的走上舞臺,手持話筒,大聲地朗誦著自己喜歡的詩歌。最令我印象深刻的是朱慧雅朗誦的《狗尾草》,顯得那么的活潑、可愛;蔣沛冉的葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》委婉、動(dòng)聽;宋玉坤朗誦的《我們愛祖國》真誠、宏偉。顯示了同學(xué)們的多才多藝。最后是全班四十幾個(gè)人齊誦的《春的消息》和《雨中的樹林》聲音洪亮,朗誦整齊,把整個(gè)晚會推向了高潮。

            這次的活動(dòng),讓大家欣賞到了許多優(yōu)美的詩句,通過同學(xué)們聲情并茂的朗誦,使我們領(lǐng)略到了詩歌的魅力,大家展示了才藝,增強(qiáng)了自信,也更加喜愛學(xué)習(xí)和閱讀優(yōu)美的詩歌和散文了。這次活動(dòng),將在我們每一個(gè)同學(xué)的心里留下深深地烙印。

          詩朗誦作文 篇3

            我們懷著激動(dòng)的心情迎來了五年級二班的“愛詩詞、樂吟誦”——詩詞朗誦大會!

            自從老師宣布此項(xiàng)活動(dòng)起,我就開始在家里苦練。

            早上起床穿衣服時(shí)不自覺的就念了起來;吃飯時(shí)腦子里遐想著會是什么樣的場景;晚上回家時(shí)拿著書在上面標(biāo)標(biāo)寫寫,站在鏡子前朗誦。

            終于,那一天來到了。說實(shí)在的,我的心里就像“十五個(gè)水桶打水——七上八下”。

            老師帶領(lǐng)著我們來到了錄播教室。一路上,小鳥和風(fēng)兒為我們歌唱;松樹和冬青向我們揮舞著手臂招手;紅領(lǐng)巾在我們的胸前歡快地跳舞。

            錄播教室里既明亮又寬敞。“愛詩詞、樂吟誦”詩詞朗誦大會在我們的掌聲中開始了。首先,在主持人的帶領(lǐng)下,我們的口號:“愛詩詞、樂吟誦,讓經(jīng)典浸潤人生,一個(gè)都不少!”

            接著,“山有扶蘇”組合登場了。她們吟誦一首美妙的長詩;春江花月夜。在動(dòng)聽的配樂中,她們開始了吟誦,表演結(jié)束了,我們也都陶醉了。

            然后又是“毛澤東詩詞朗誦”。沁園春·雪、水調(diào)歌頭·游泳、人民解放軍占領(lǐng)南京、七侓·長征、卜算子·詠梅、詠蛙。這些詩詞都讓我們感受到了詩人毛澤東那偉人的胸懷。

            接下來是同學(xué)們的.個(gè)人表演,大家都表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。到我的時(shí)候,我在臺下默默的緊張,終于我說服了自己,帶著自信的笑容走上了講臺,朗誦完畢后依然步履從容地走下了講臺,下臺了,我發(fā)現(xiàn)手心里全是汗,但我還是完成了朗誦。

            這次別開生面的詩詞朗誦大會使我克服了害羞,變得更自信了。

          詩朗誦作文 篇4

            盼啊盼,盼星星,盼月亮,終于盼到了那天——我們學(xué)校的古詩朗誦會。

            一大早,我們就在校服里穿好了家委會為我們精心準(zhǔn)備的演出服裝,想在演出時(shí)讓大家眼前一亮。終于廣播里通知大家到體育館集合,我們的好戲就要上演了。節(jié)目開始了,每個(gè)班級的表演都非常精彩,讓我們更迫不及待地想要到舞臺上把我們的《少年中國說》表演給大家看。

            輪到我們班級了,大家按照排練時(shí)的計(jì)劃來到舞臺上擺好了各自的動(dòng)作,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,音樂響起來了。楊子悅和孫知為在舞臺中間為大家領(lǐng)誦,當(dāng)讀到“少年智則國智”時(shí),我們大家全體站立了起來,那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場的觀眾,而我們精神飽滿整齊劃一的動(dòng)作更是贏得了大家熱烈的掌聲。

            朗誦會結(jié)束了,我們依依不舍地離開了體育館。雖然朗誦會結(jié)束了,但我的腦海里還不停地閃現(xiàn)出朗誦會時(shí)的我們那精神飽滿的畫面,在接下來的學(xué)習(xí)中,我要將這種飽滿的精神狀態(tài)繼續(xù)延續(xù)下去,努力學(xué)習(xí),用自己的實(shí)際行動(dòng)來更好地演繹《少年中國說》。

          詩朗誦作文 篇5

            在每個(gè)人的心中,都有自己最難忘的一件事,當(dāng)李小凡布置下去以后,大家便討論起來,有的說:“我最難忘的是第一次炒菜”。有的說:“是自己走夜路”,而我卻說:“我最難忘的是經(jīng)典誦讀比賽”。

            那是在加課的一天,李老師說舉行“經(jīng)典誦讀”比賽,我便準(zhǔn)備起來,因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有《木蘭詩》沒有背熟,所以正在背《木蘭詩》,在李老師的三聲掌聲后,我們開始比賽了,當(dāng)李老師數(shù)過“一、二、三”后,依然沒有人上臺表演,李老師說:“我在數(shù)一遍,如果依然沒有上場的話,我們就中止比賽,開始考試了。”當(dāng)老師再一次倒數(shù)時(shí),鄭睿軒便鼓起勇氣第一個(gè)上場,當(dāng)他背完前兩首時(shí),李老師便評他為第一,是因?yàn)橛職猓覀兘舆B上場。當(dāng)排到我的時(shí)候,我的心里像有一只小兔子一樣,一直砰砰直跳,我的聲音便開始發(fā)顫,腿開始發(fā)抖,但是,我的勇氣一直鼓勵(lì)著我。他對我說:“一定要堅(jiān)持背誦下去,我相信你一定可以進(jìn)入前五名”,我便一直背了下去,當(dāng)背誦到《木蘭詩》其中一句時(shí),我就開始沒有了勇氣,我的勇氣又開始警告我了:“主人,你一定要記住,有了勇氣才會有動(dòng)力,有了動(dòng)力才會有信心,有了信心你才可以風(fēng)風(fēng)光光的進(jìn)入前五名”,我又堅(jiān)持背了下去,背完之后,回到了座位上,李老師說:“在郭釗后面,在鞠磊前面”。因?yàn)槟壳拔沂乔拔迕械牡谌晕也幌胱寗e人超過我。

            開始宣布成績了:“第一名:鄭睿軒、楊文瑞,第二名:郭釗,第三名:孫涵瀟……”,我聽到了我是第三名,我的心情很激動(dòng),已經(jīng)無法用語言形容。

            通過這一次經(jīng)典誦讀比賽,我懂得了一個(gè)道理:勇氣,是成功路上必經(jīng)的坎坷路。

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