中華少年朗誦稿

          時間:2024-08-17 19:44:38 昌升 朗誦稿 我要投稿

          中華少年朗誦稿(精選10篇)

            在日新月異的現代社會中,說到朗誦稿,大家肯定都不陌生吧,朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱贊的呢?下面是小編幫大家整理的中華少年朗誦稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          中華少年朗誦稿(精選10篇)

            中華少年朗誦稿 1

            甲:從巍峨峻拔的高原走來,我是冰山的一朵雪蓮;

            乙:從碧波環抱的寶島走來,我是海風中的一只乳燕;

            丙:從蒼蒼茫茫的草原走來,我是藍天下的翱翔的雛鷹;

            丁:從七溝八梁的黃土坡走來,我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

            齊:啊!神州大地生長的希望,我們是中華的少年!

            丁:九曲黃河讓我懂得百折不回;

            甲:莽莽昆侖使我學會立地頂天;

            丙:教我純潔的是北國的雪花;

            乙:教我熱烈的是南疆的紅棉。

            齊:龍的故土,民族的搖籃,錦繡山川,我們的家園。

            甲:從剛勁端莊的方塊字里,感受“水滸”“三國”的英雄豪氣;

            乙:到如歌如畫的唐詩宋詞中,領略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙;

            丙:在外婆的歌謠里牙牙學語,女媧、大禹的故事縈繞耳畔;

            丁:在爺爺的臂彎下蹣跚學步,冬子、雷鋒的腳印引我向前。

            齊:炎黃子孫,中華兒女,黑眼睛黃皮膚,不改的`容顏。

            丁:五月端陽,心隨龍舟把詩魂追趕

            乙:八月中秋,借皎皎圓月遙寄思念。

            丙:敖包會上,射箭摔跤,盡顯小牧民的強悍;

            甲:手捧哈達,歡歌勁舞,獻給朋友美好的祝愿。

            齊:東方之美滋養著龍的傳人,五千年文化植根在我們心田。

            丁:我們銘記著中華母親的功德,更不忘她承受的千災百難。黃河纖夫拉不直問號般的身軀,長城的古磚擋不住洋炮的彈片。

            丙:啊!是七月的星火,南湖的紅船,讓東方雄師從噩夢中奮起。

            甲:先驅者的熱血復蘇了千年凍土,神州才露出青春的笑臉;

            齊:“春天的故事”響徹大江南北,中華啊!展開了嶄新的畫卷。聽,:歷史的回聲在耳邊徜徉,聽先輩的英靈在自豪地驚嘆:

            甲:制出將來之少年中國者,則中國少年之責任也

            乙:故今日之責任,不在他人,而全在我少年。

            齊:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。

            丙:紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;

            女齊:鷹隼試翼,風塵翕張;奇花初胎,矞矞郁郁皇皇;

            男齊:干將發硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。

            美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!

            中華少年朗誦稿 2

            甲:從巍峨峻拔的高原走來,

            我是冰山上的一朵雪蓮;

            乙:從碧波環抱的寶島走來,

            我是海風中的一只乳燕;

            甲:從蒼蒼茫茫的草原走來,

            我是藍天下翱翔的雛鷹;

            乙:從七溝八梁的黃土坡走來,

            我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

            齊:啊!神州大地生長的希望,

            我們是中華的少年!

            甲:九曲黃河讓我懂得百折不回,

            乙:莽莽昆侖使我學會立地頂天,

            甲:教我純潔的是北國的雪花,

            乙:教我熱烈的是南疆的紅棉。

            齊:龍的故土,民族的搖籃,

            錦繡山川,我們的家園。

            甲:到剛勁端莊的方塊字里,

            感受“水滸”“三國”的英雄豪氣;

            乙:到如歌如畫的唐詩宋詞中,

            領略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙;

            甲:在外婆的歌謠里牙牙學語,

            女媧、大禹的故事縈繞耳畔;

            乙:在爺爺的臂彎下蹣跚學步,

            冬子、雷鋒的腳印引我向前。

            齊:炎黃子孫,中華兒女,

            黑眼睛黃皮膚,不改的容顏。

            甲:五月端陽,心隨龍舟把詩魂追趕,

            乙:八月中秋,借皎皎圓月遙寄思念。

            甲:敖包會上,射箭摔跤,盡顯小牧民的強悍;

            乙:手捧哈達,歡歌勁舞,獻給朋友美好的祝愿。

            齊:東方之美滋養著龍的傳人,

            五千年文化植根在我們心田。

            甲:我們銘記著中華母親的功德,

            更不忘她承受的千災百難。

            乙:黃河纖夫拉不直問號般的`身軀,

            長城的古磚擋不住洋炮的彈片。

            齊:啊!是七月的星火,

            讓東方雄獅從噩夢中奮起。

            甲:先驅者的熱血復蘇了千年凍土,

            乙:神州才露出青春的笑臉,

            甲:“春天的故事”響徹大江南北,

            乙:中華啊!展開了嶄新的畫卷。

            齊:今天,歷史和未來將由我們焊接,

            時代的接力棒要靠我們相傳,

            站在新的起跑線上響亮回答:

            少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!

            甲:不期望腳下處處陽關道,

            乙:不幻想頭頂一片艷陽天,

            甲:不迷戀父兄給予的蜜罐溫床,

            乙:不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋!

            齊:要做旗艦去長風破浪,

            要做火箭去推動飛船,

            要像利劍把貧窮斬斷,

            要用愛心把世界相連。

            甲:聽,蘆笙和嗩吶一起吹響,

            乙:看,乳燕和雛鷹比翼聯翩。

            齊:五十六朵鮮花競相開放,

            裝點祖國萬里大花園。

            讓先輩的英靈自豪地驚嘆:

            啊!這就是我的中華!

            這就是中華的少年!

            中華少年朗誦稿 3

            甲:在世界的東方,

            有一個古老的國度,美麗而寬廣,

            乙:在世界的東方,

            有一個偉大的民族,勤勞而堅強。

            甲:奔騰不息的黃河是她的血脈,

            乙:巍峨屹立的泰山是她的'脊梁,

            甲:這就是我們的祖國——中國!

            乙:這就是我們的民族——中華!

            甲:我是中華的少年,

            黃土高原是我挺起的胸脯,

            乙:黃河流水是我沸騰的熱血,

            甲:長城是我揚起的手臂,

            乙:泰山是我站立的腳跟。

            齊:我是中華的少年,

            我是東方初升的朝陽,

            我是祖國未來的希望!

            甲:從秦磚漢瓦的滄桑中,

            我們認識了您的悠久;

            乙:從敦煌飛天的舞姿中,

            我們領略了您的飄逸。

            甲:在虎門銷煙的風云里,

            我們聽到了您的怒吼;

            乙:在五四運動的吶喊中,

            我們感受到了您的覺醒。

            齊:祖國啊,母親!

            您是我們心中永遠的驕傲!

            甲:我是中華的少年,

            要把祖國的文化傳承;

            乙:我是中華的少年,

            要讓祖國的精神發揚。

            甲:誠實勇敢,活潑團結,

            這是我們的作風;

            乙:努力學習,振興中華,

            這是我們的理想。

            齊:我們是中華的少年,

            肩負著祖國的未來和希望。

            讓我們一起努力,

            創造祖國更加輝煌的明天!

            中華少年朗誦稿 4

            甲:透過歷史的眼眸,

            我們站在歲月的肩膀上遠眺。

            乙:在黃河壺口的驚濤里,

            我們聽到一種經久不息的激情。

            甲:在珠穆朗瑪峰的雪海中,

            我們凝視一種千年未變的真純。

            乙:在秦兵馬傭的坑道里,

            我們感悟一種雄渾與深沉。

            齊:啊,祖國!

            您就是腳下這片土地。

            甲:曾經是金戈鐵馬狼煙四起的山河,

            乙:曾經是秦漢雄風大唐屹立的巨人。

            甲:曾經是八國洗劫崗樓林立的瘡痍,

            乙:曾經是赤地千里吃糠咽菜的土地。

            齊:可是,您又是百折不撓自強不息的熱土,

            您的兒女們正在為您的`崛起而奮斗!

            甲:我是中華的少年,

            五千年的文化植根在我們心田,

            乙:我是中華的少年,

            譜寫中華更璀璨的詩篇。

            甲:看,巨龍騰飛在萬里長空,

            乙:聽,國歌奏響在世界東方。

            甲:神舟飛船遨游太空,

            乙:嫦娥奔月夢想成真。

            齊:我們是中華的少年,

            迎著朝陽,展翅翱翔。

            我們是中華的希望,

            肩負使命,共創輝煌!

            中華少年朗誦稿 5

            甲:當燦爛的陽光跳出東海的碧波,

            帕米爾高原依然是群星閃爍;

            當北國還是銀裝素裹的世界,

            南疆早已洋溢著盎然的春色。

            乙:啊,我們愛你,中國!

            甲:我們愛你——

            桂林山水的清奇俊秀,

            杭州西湖的濃妝淡抹,

            黃山、廬山的云霧飄渺,

            長江、黃河的波瀾壯闊。

            乙:我們愛你——

            龍井茶的清香,

            茅臺酒的醇美,

            江南絲綢的光潔絢麗,

            景德鎮陶瓷的天工巧奪。

            齊:我們愛你,中國!

            甲:我是中華的少年,

            要把祖國的美景描繪;

            乙:我是中華的少年,

            要讓祖國的文化燦爛。

            甲:我們愛你——

            戰國編鐘奏出的古曲,

            改革開放譜寫的新歌,

            神州萬里涌動的滾滾春潮,

            祖國大地燃起的希望之火。

            乙:我們愛你——

            奮斗書寫的'史冊,

            汗水澆灌的碩果。

            松樹的偉岸、梅花的高潔,

            博大的胸懷、恢宏的氣魄。

            齊:我們驕傲,我們自豪,

            我們是中華的少年,

            我們要讓祖國更加繁榮富強!

            中華少年朗誦稿 6

            甲:祖國是一幅畫,

            絢麗多彩,雄偉壯觀。

            乙:長城是她的脊梁,

            黃河是她的血脈。

            甲:我是中華的少年,

            在祖國的懷抱中成長。

            乙:我是中華的.少年,

            為祖國的繁榮而歌唱。

            甲:我們愛祖國的悠久歷史,

            燦爛文化,英雄豪杰。

            乙:我們愛祖國的山川大地,

            風土人情,美麗傳說。

            甲:從甲骨文到方塊字,

            從《詩經》到《離騷》,

            從唐詩宋詞到明清小說,

            中華文化源遠流長。

            乙:從造紙術到印刷術,

            從火藥到指南針,

            從萬里長城到京杭大運河,

            中華智慧舉世無雙。

            齊:我們是中華的少年,

            傳承文明,開拓創新。

            我們是中華的未來,

            肩負重任,勇往直前!

            甲:無論我走到哪里,

            都不會忘記我是中國人。

            乙:無論我身在何方,

            都要為祖國爭光添彩。

            齊:讓我們一起努力,

            讓祖國的明天更加美好!

            讓我們一起奮斗,

            實現中華民族偉大復興的夢想!

            中華少年朗誦稿 7

            甲:從巍峨峻拔的高原走來,

            我是冰山上的一朵雪蓮;

            乙:從碧波環抱的寶島走來,

            我是海風中的一只乳燕;

            甲:從蒼蒼茫茫的草原走來,

            我是藍天下翱翔的雛鷹;

            乙:從七溝八梁的黃土坡走來,

            我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

            齊:啊!中華少年,朝氣蓬勃,

            我們是祖國的希望,民族的未來!

            甲:九曲黃河讓我懂得百折不回,

            乙:莽莽昆侖使我學會立地頂天,

            甲:教我純潔的是北國的雪花,

            乙:教我熱烈的是南疆的紅棉。

            齊:錦繡中華,地大物博,

            這是我們永遠的家園,永遠的牽掛。

            甲:到剛勁端莊的方塊字里,

            感受“水滸”“三國”的英雄氣概;

            乙:到如歌如畫的唐詩宋詞中,

            領略楓橋的鐘聲,大漠的孤煙;

            甲:在外婆的歌謠里牙牙學語,

            女媧、大禹的故事縈繞耳畔;

            乙:在爺爺的臂彎下蹣跚學步,

            冬子、雷鋒的精神指引向前。

            齊:華夏文明,源遠流長,

            滋養著我們的心靈,激勵著我們成長。

            甲:五月端陽,心隨龍舟把詩魂追趕,

            乙:八月中秋,借皎皎圓月遙寄思念。

            甲:敖包會上,射箭摔跤,盡顯豪邁,

            乙:手捧哈達,歡歌勁舞,傳遞友愛。

            齊:民族風情,多姿多彩,

            共同編織著中華的'燦爛文化。

            甲:我們銘記著中華母親的功德,

            更不忘她承受的千災百難。

            乙:歷史的車輪滾滾向前,

            我們肩負著民族復興的重擔。

            齊:聽,時代的號角已經吹響,

            看,中華少年正昂首闊步走來。

            我們要努力學習,奮發圖強,

            為祖國的繁榮昌盛貢獻力量!

            中華少年朗誦稿 8

            甲:在東方的大地上,

            屹立著一個偉大的國家,

            那是我們的祖國——中國!

            乙:在祖國的懷抱中,

            成長著一群熱血的少年,

            那就是我們——中華少年!

            甲:我是中華的.少年,

            黃土高原是我挺起的胸膛,

            乙:我是中華的少年,

            長江黃河是我沸騰的血液。

            甲:從五千年的文明中走來,

            我們傳承著祖先的智慧,

            乙:在新時代的征程上奔跑,

            我們懷揣著偉大的夢想。

            齊:我們是中華少年,

            勇敢堅強,充滿希望!

            甲:在唐詩宋詞里,

            我們感受著中華文化的魅力,

            乙:在琴棋書畫中,

            我們展現著中華兒女的才情。

            甲:絲綢之路連接著世界,

            鄭和下西洋書寫著傳奇,

            乙:四大發明閃耀著光芒,

            萬里長城見證著輝煌。

            齊:我們驕傲,我們是中華少年!

            甲:曾經的苦難我們不會忘記,

            列強的侵略讓我們刻骨銘心,

            乙:如今的崛起我們共同見證,

            祖國的強大讓我們揚眉吐氣。

            甲:我們是中華的少年,

            肩負著歷史的使命,

            乙:我們是中華的未來,

            創造著美好的明天。

            齊:讓我們攜手共進,

            為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!

            中華少年朗誦稿 9

            甲:清晨的陽光,照亮古老的東方,

            中華大地,煥發著蓬勃的生機。

            乙:我們是中華少年,

            迎著朝陽,追逐夢想。

            甲:長城的雄偉,泰山的巍峨,

            是中華民族不屈的脊梁。

            乙:黃河的奔騰,長江的浩蕩,

            是中華民族豪邁的氣魄。

            甲:我是中華的少年,

            心中裝滿對祖國的熱愛。

            乙:我是中華的少年,

            肩上扛著民族的希望。

            齊:我們在祖國的懷抱中茁壯成長,

            用青春和汗水書寫輝煌的篇章。

            甲:古老的'文明,燦爛的文化,

            是我們寶貴的財富。

            乙:勇敢的精神,創新的思想,

            是我們前進的動力。

            甲:在知識的海洋里遨游,

            我們探索真理,追求卓越。

            乙:在廣闊的天地間馳騁,

            我們勇敢拼搏,放飛夢想。

            齊:我們是中華少年,

            用熱血鑄就輝煌,

            用智慧開創未來!

            中華少年朗誦稿 10

            甲:在世界的東方,有一個神奇的國度,

            那是我美麗的祖國——中國!

            乙:在祖國的大地上,有一群陽光的少年,

            那是驕傲的我們——中華少年!

            甲:我從唐詩宋詞的墨香中走來,

            領略著中華文化的博大精深。

            乙:我從絲綢之路的駝鈴聲中走來,

            感受著華夏文明的源遠流長。

            甲:我是中華的少年,

            帶著對未來的憧憬和向往。

            乙:我是中華的希望,

            懷揣著民族的夢想和希望。

            齊:我們是中華少年,

            要讓祖國的明天更加燦爛!

            甲:曾經的滄桑,我們銘記在心,

            先烈的`熱血,鑄就了今天的和平。

            乙:如今的繁榮,我們倍加珍惜,

            時代的使命,激勵著我們前行。

            甲:我們努力學習,增長才干,

            為祖國的建設添磚加瓦。

            乙:我們積極進取,開拓創新,

            為民族的復興貢獻力量。

            齊:我們是中華少年,

            勇敢地擔當起歷史的重任,

            向著美好的未來,展翅翱翔!

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