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角的度量練習(xí)題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們都要用到練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢？下面是小編整理的角的度量練習(xí)題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
角的度量練習(xí)題 1
一、我會(huì)填。
(1)直線上兩點(diǎn)之間的一段叫（ ），它有（ ）個(gè)端點(diǎn)。把線段的一端無限延長(zhǎng)就得到一條( )，如果把線段的兩端無限延長(zhǎng)就得到一條( )。射線有( )個(gè)端點(diǎn)，它可以向一端無限延長(zhǎng)。直線有( )個(gè)端點(diǎn)，它可以向兩端無限延長(zhǎng)。
(2)在兩點(diǎn)之間可以畫出很多條線，其中（ ）最短。過一點(diǎn)可以畫( )條直線。
當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線（ ），這兩條直線的交點(diǎn)叫做（ ）。
(3)從一點(diǎn)引出兩條( )所組成的圖形叫做角，這一點(diǎn)叫做角的( )，這兩條射線叫做角的( )。( )的角叫做銳角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做鈍角。
(4)量角時(shí)，角的頂點(diǎn)要與量角器的( )對(duì)齊，角的一邊要與量角器的( )重合，而角的另一邊所對(duì)量角器的度數(shù)就是這個(gè)角的大小。角的大小要看兩邊叉開的大小，叉開得( )，( )就越大。角的`大小與畫出的邊的長(zhǎng)短( )。
(5)鐘面上的時(shí)針和分針2時(shí)成( )角，3時(shí)成（ ）角，6時(shí)成（ ）角。
(6)我們學(xué)過的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。
1平角=（ ）度=（ ）直角
1周角=（ ）度=（ ）平角=（ ）直角
(7)∠1與∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=（ ）。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=（ ）。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=（ ）。
二、判斷，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
1.線段是直線上兩點(diǎn)之間的部分。（ ）
2.過一點(diǎn)只能畫出一條直線。（ ）
3.一條射線長(zhǎng)6厘米。（ ）
4.手電筒射出的光線可以被看成是線段。（ ）
5.過兩點(diǎn)只能畫一條直線。（ ）
6.角的兩邊越長(zhǎng)，角的度數(shù)越大。（ ）
7.直線比射線長(zhǎng)。（ ）
8.大于90°的角叫鈍角，小于90°的角叫銳角。（ ）
9.平角沒有頂點(diǎn)。（ ）
10.周角是一條射線，它只有一條邊。（ ）
角的度量練習(xí)題 2
一、判斷題，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1.等腰直角三角形的.底角一定是45°。( )
2.大的三角形比小的三角形內(nèi)角和度數(shù)大。( )
3.一個(gè)三角形至少有兩個(gè)內(nèi)角是銳角。( )
4.底和高都分別相等的兩個(gè)三角形，它們的形狀一定相同。( )
5.等邊三角形一定是銳角三角形。( )
6.等腰三角形不一定都是銳角三角形。( )
二、選擇題
1.一個(gè)三角形最大的內(nèi)角是120°，這個(gè)三角形是( )三角形。
A.鈍角B.銳角C.直角
2.在一個(gè)三角形中，最大的內(nèi)角小于90°，這個(gè)三角形是( )三角形。
A.銳角B.鈍角C.直角
3.等邊三角形又是( )。
A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形
4.鈍角三角形有( )條高。
A.1B.2C.3
5.當(dāng)三角形中兩個(gè)內(nèi)角之和等于第三個(gè)角時(shí)，這是一個(gè)( )三角形。
A.銳角B.直角C.鈍角
角的度量練習(xí)題 3
填空
1、三角形中三個(gè)角都是( )的是銳角三角形，有一個(gè)角是( )角的三角形是直角三角形，有一個(gè)角是鈍角的三角形是( )角三角形。
2、許多物體上都有三角形的結(jié)構(gòu)，如自行車車架、人字梁等，這是因?yàn)槿切尉哂? )。
3、一個(gè)直角三角形有( )個(gè)直角，有( )個(gè)鈍角。
4、一個(gè)三角形最多有( )個(gè)鈍角或( )個(gè)直角，一個(gè)三角形中至少有( )個(gè)銳角，至多有( )個(gè)銳角。
5、任意一個(gè)三角形都有( )條高。
6、小于( )的角是銳角，等于( )的角是直角，鈍角大于( )且小于( )。
7、三角形有( )個(gè)頂點(diǎn)，( )個(gè)角和( )條邊。
8、從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到對(duì)邊的'垂直線段是三角形的( )，這條( )是三角形的底。
9、用一張長(zhǎng)方形紙，可以折出兩個(gè)完全一樣的( )角三角形;用一張正方形紙折兩次，可以折出( )個(gè)完全一樣的直角三角形。
10、在三角形中畫一條線段把它分成兩個(gè)直角三角形。畫出的線段就是原來三角形的( )。
11、已知一個(gè)三角形的兩個(gè)角分別是75和48，那么第三個(gè)角是( )，這是個(gè)( )三角形。
判斷
1、三條線段圍成的平面圖形是三角形。 ( )
2、直角三角形的兩條直角邊互為底和高。 ( )
3、有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形，有一個(gè)角是銳角的三角形是銳角三角形。( )
4、從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它對(duì)邊所作的高，比相交于這個(gè)頂點(diǎn)的兩條邊都短。 ( )
5、用三根長(zhǎng)度分別為5厘米、5厘米和11厘米的繩子可以圍成一個(gè)等腰三角形。( )
6、三角形中兩條較短的邊長(zhǎng)度的和小于第三條邊。 ( )
7、一個(gè)大三角形分成兩個(gè)大小相等的三角形，每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是90( )
選擇
1、有一個(gè)角是120的三角形，一定是( )
A.鈍角三角形B.直角三角形C.銳角三角形D.不好判斷
2、下列各組中，可以拼成一個(gè)三角形的是( )
A.3厘米、4厘米、5厘米B.6厘米、2厘米、9厘米C.5厘米、7厘米、1厘米
3、在一個(gè)三角形中，如果有兩個(gè)銳角的和小于90，那么這個(gè)三角形一定是( )。
A.鈍角三角形B.直角三角形C.銳角三角形
4、一個(gè)三角形中，最大的角是85，那么這個(gè)三角形一定是( )
A.鈍角三角形B.直角三角形C.銳角三角形D.不好判斷
5、一個(gè)鈍角三角形的內(nèi)角和( )180.
A.大于B.等于C.小于
算一算、填一填
1、算出下面三角形中3的度數(shù)。
(1)1=27，2=53，3=( )，這是一個(gè)( )三角形。
(2)1=70，2=50，3=( )，這是一個(gè)( )三角形。
(3)1=42，2=48，3=( )，這是一個(gè)( )三角形。
2、已知1和2是直角三角形中的兩個(gè)銳角。
(1)1=35，2=( ) (2)1=47，2=( )
操作
1、按要求在每個(gè)圖形中畫一條線段。
2、畫出每個(gè)三角形底邊上的高。
3、在下面的點(diǎn)子圖上畫一個(gè)直角三角形和一個(gè)銳角三角形，使它們的底是3厘米、高是4厘米。(每一小格邊長(zhǎng)1厘米)
角的度量練習(xí)題 4
1、一條線段長(zhǎng)19厘米，一條射線長(zhǎng)10厘。（ ）
2、線段是直線的一部分，射線也是直線的一部分。（ ）
3、過任意兩點(diǎn)只能畫一條直線。（ ）
4、小于90度的角是銳角，大于90度的角是鈍角。（ ）
5、把一個(gè)30度的`角放在一個(gè)可以放大5倍的放大鏡下，我們看到的角是150度。（ ）
6、一條直線就是一個(gè)平角。（ ）
7、把一個(gè)鈍角分成兩個(gè)角，如果其中一個(gè)是直角，那么另一個(gè)一定是銳角。（ ）
8、周角的兩邊重合成一條射線（ ）
9、直角和銳角的和一定比平角小。（ ）
角的度量練習(xí)題 5
(1)角的兩條邊都是( )。
�、倬�段 ②射線 ③直線 ④曲線
(2)下面每對(duì)時(shí)刻中，時(shí)鐘的時(shí)針和分針?biāo)傻腵角不一樣的有()
�、�1：30和2：30 ②3：30和8：30 ③9：00和3：00
(3)鐘面上時(shí)針和分針成90°角時(shí)，這時(shí)的時(shí)間是( )。
①2時(shí) ②6時(shí) ③12時(shí) ④9時(shí)
(4)一條( )長(zhǎng)3000米。
①線段 ②射線 ③直線
(5)把一個(gè)平角平均分成兩個(gè)角，這時(shí)所成的角是( )。
�、僖粋�(gè)銳角，一個(gè)鈍角 ②兩個(gè)銳角 ③兩個(gè)鈍角 ④兩個(gè)直角
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