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          有關教育小孩的格言

          勵志格言 時間:2017-11-13 我要投稿
          【www.laquenouille.com - 勵志格言】

            高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。下面是由yjbys小編為你精心編輯的有關教育小孩的格言,歡迎閱讀!

            有關教育小孩的格言精選

            1. 淡泊以明志,寧靜而致遠。(劉麗華)

            2. 不好的教師是給學生傳授真理,好的教師是使學生找尋真理。在第一種情況下,運動是由上而下進行的;在第二種情況下,運動是由下而上進行的。前者是學生由頂峰開始,努力走向基礎;后者是從基礎開始,學生站在基礎上面,然后進到終點,升到頂峰。[德]阿·第斯多惠

            3. 關愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!

            4. 青春,意味著活力;青春,意味著拼搏;青春,意味著希望!。(張楠)

            5. 蹲下來講話,抱起來交流,牽著手教育!

            6. 立足三尺講臺,塑造無悔人生。

          有關教育小孩的格言

            7. 學如逆水行舟,不進則退

            8. 努力讓學生的每一天都充滿希望。

            9. 教育無小事,教師無小節。

            10. 寬容別人等于祝福自己。

            11. 用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

            12. 學生沒有教師,就象生活沒有陽光。

            13. 養不教,父之過;教不嚴,師之惰。

            14. 葉小英:言而有信為人,腳踏實地做事。

            15. 高標準,嚴要求,勵精圖治,奮創輝煌

            16. 林敏:教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

            17. 師者,人之楷模:德者。師之靈魂。

            18. 抬頭做人,低頭做事。(陳宏)

            19. 以表揚靠頭,以鼓勵相助:大手牽小手。齊步向前走。

            20. 教師應該善于挖掘學生的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

            21. 教師是一種選擇,教師是一種責任,教師是一種信念,教師是一份神圣。

            22. 誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙,高尚的師德,是學生心靈的明鏡。

            23. 笨鳥先飛勤能補拙,愛心永鑄付出無限。

            24. 常懷律己之心,常思為學之道。

            25. 讓生命在激情中閃爍,讓事業在責任中進行。

            26. 最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的.(凱興斯泰納)

            27. 用品德去影響學生,用人格去熏陶學生,用智慧去啟迪學生,用情感去關愛學生。

            28. 寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂的溫床。

            29. 天道酬勤

            30. 用愛奉獻一生。

            有關教育小孩的格言大全

            1. 曾淑婕:芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

            2. 精勤求學,敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。(劉森)

            3. 我們應該達到的成熟,是我們不斷磨礪自己,變得日益質樸、日益真誠、日益純潔、日益平和、日益溫柔、日益善良和日益富于同情感。這是我們應走的惟一的道路。(阿爾貝特。史懷澤)

            4. 以道德為圓心,以愛心為半徑,畫出與人之圓。

            5. 事在人為優良的示范是最好的說服。

            6. 為了學生,不遺余力。(高鵬)

            7. 師的人格就是教育工作中的一切。

            8. 高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。

            9. 真心待人,踏實工作。

            10. 認真做好每件事。(張娜)

            11. 教書育人,功德無量。(劉金鳳)

            12. 說老實話,干良心事。

            13. 用欣賞的眼光看待孩子,讓尊重伴隨他們的成長。

            14. 愛每一位幼兒,在愛的國度里跟他們一同成長。

            15. 我以為好的先生不是教書,不是教學生,乃是教學生學。教學生學有什么意思呢?就是把教和學聯絡起來:一方面要先生負指導的責任,一方面要學生負學習的責任,對于一個問題,不是要先生拿現成的解決方法來傳授學生,乃是要把這個解決方法如何找來的手續程序,安排停當,指導他,使他以最短的時間,經過相類的經驗,發生相類的理想,自己將這個方法找出來,并且能夠利用這種經驗理想來找別的方法,解決別的問題。 ——陶行知:《教學合一》

            16. 陳琳貴:讓教育自然無痕。

            17. 會欣賞學生的老師是最幸福的,被老師欣賞的學生是最快樂的。

            18. 無才無德枉為師;無才有德宿為師:有才無德愧為師:有才他德是良師。

            19. 良好的師生關系是第一生產力。(龐昭清)

            20. 學高為師,身正為范。

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