211工程高校體育論文范本
一研究對(duì)象與方法
1．研究對(duì)象
112所“211工程”高校校園網(wǎng)站體育院系或公體部的主頁(yè)面。
2．研究方法
本文主要運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、搜索引擎收集法和訪談咨詢法，通過(guò)登錄中國(guó)高等教育網(wǎng)高校鏈接引擎的調(diào)查搜索，對(duì)112所“211工程”高校的體育主頁(yè)進(jìn)行檢索，登錄學(xué)校網(wǎng)站或直接訪問(wèn)體育部、系主頁(yè)，并對(duì)資料進(jìn)行整理分析，對(duì)于無(wú)法從網(wǎng)站上通過(guò)直觀的方式獲取數(shù)據(jù)的，通過(guò)電話或電子郵件向高校體育網(wǎng)絡(luò)管理人員咨詢，以獲得相關(guān)數(shù)據(jù)。
二“211工程”高校體育網(wǎng)站現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題
1．“211工程”高校體育網(wǎng)站鏈接情況
112所“211工程”高校中，94所高校的體育網(wǎng)頁(yè)主頁(yè)有深層二級(jí)及以上鏈接內(nèi)容，10所高校無(wú)二級(jí)鏈接。“211工程”學(xué)校軟硬件建設(shè)發(fā)展較快，但體育網(wǎng)站建設(shè)卻無(wú)法表現(xiàn)出相匹配的水平，與其他各院系學(xué)科網(wǎng)站合理布局、豐富內(nèi)容的狀況形成鮮明對(duì)比。
2．“211工程”高校體育網(wǎng)站基本內(nèi)容
多數(shù)高校的體育網(wǎng)站設(shè)計(jì)有配以簡(jiǎn)單圖片的文章，基本欄目大多都有，但也有部分網(wǎng)站存在頁(yè)面單調(diào)、板塊雜亂、字體大小不一、色彩搭配不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，影響使用者的閱讀與查找。同時(shí)存在欄目設(shè)置缺乏特色、導(dǎo)航服務(wù)參差不齊、主頁(yè)更新不及時(shí)、缺乏動(dòng)態(tài)信息，成為高校體育網(wǎng)站的通病，網(wǎng)站功能有待完善。
3．體質(zhì)健康相關(guān)的服務(wù)情況
教育部和體育總局于2014年發(fā)布了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》，說(shuō)明國(guó)家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康工作非常重視，同時(shí)高校學(xué)生也希望網(wǎng)站可以提供體質(zhì)測(cè)試成績(jī)及運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，然而網(wǎng)站上有關(guān)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)的內(nèi)容太少，相關(guān)知識(shí)介紹不夠深入，能做到在網(wǎng)上查詢體質(zhì)測(cè)試成績(jī)的網(wǎng)站非常少，這與國(guó)家的重視程度以及學(xué)生的需求形成鮮明對(duì)比。
三對(duì)策與建議
1．在管理方面充分重視體育網(wǎng)站的`建設(shè)
高校體育工作負(fù)責(zé)人應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代信息獲取方式的變革和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，認(rèn)識(shí)到體育網(wǎng)站建設(shè)的作用，利用“211工程”高校的技術(shù)、資金和人才優(yōu)勢(shì)，精心策劃和設(shè)計(jì)，加強(qiáng)在崗人員培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的優(yōu)勢(shì)，加快高校體育網(wǎng)站的建設(shè)。
2．在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)上要突出特色，豐富網(wǎng)站內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校體育的功能及需求來(lái)構(gòu)建網(wǎng)站，在網(wǎng)站中應(yīng)適當(dāng)增加介紹運(yùn)動(dòng)知識(shí)、科學(xué)健身知識(shí)、運(yùn)動(dòng)保健知識(shí)等內(nèi)容，滿足學(xué)生的體育需求來(lái)進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)欄目設(shè)置，以高校師生和廣大群眾體育的多元需求為出發(fā)點(diǎn)；充分利用體育網(wǎng)站中的BBS、E-mail收集反饋信息，吸引學(xué)生對(duì)體育網(wǎng)站的關(guān)注，實(shí)現(xiàn)高校體育網(wǎng)站的最大效用。
3．選拔高素質(zhì)的體育網(wǎng)站管理人員，促進(jìn)體育信息管理系統(tǒng)的完善
高校應(yīng)利用自身的人才及學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)、選拔高素質(zhì)的體育網(wǎng)站管理人員，改變大多由體育教師兼管的現(xiàn)狀。必須培養(yǎng)一批體育信息管理人才，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)的優(yōu)勢(shì)，更快地收集、利用、更新信息資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，保證體育網(wǎng)站的及時(shí)更新與順利運(yùn)行。
四結(jié)束語(yǔ)
綜上，可以看出“211工程”高校體育網(wǎng)站的建設(shè)存在總體水平不高、板塊劃分不當(dāng)、內(nèi)容形式單一、交互性不足、更新數(shù)據(jù)不及時(shí)等問(wèn)題，明顯滯后于現(xiàn)代教育理念和學(xué)習(xí)方式的發(fā)展，建設(shè)高水平的體育網(wǎng)站應(yīng)成為新形勢(shì)下各高校的重要任務(wù)。
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