斗奮中學(xué)教研室教學(xué)論文評(píng)選工作總結(jié)

          時(shí)間:2021-02-27 12:45:32 論文 我要投稿

          斗奮中學(xué)教研室教學(xué)論文評(píng)選工作總結(jié)

            總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的斗奮中學(xué)教研室教學(xué)論文評(píng)選工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

          斗奮中學(xué)教研室教學(xué)論文評(píng)選工作總結(jié)

            教學(xué)研究是現(xiàn)代教師必備的一項(xiàng)素質(zhì),一個(gè)優(yōu)秀教師,不僅課要上得好,而且文章要寫得好,只有在教學(xué)中勇于實(shí)踐,善于總結(jié)才能與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,提高自己的'教育教學(xué)水平。許多教育家和名師成長的重要途徑就是經(jīng)常寫教學(xué)論文。

            為了激發(fā)我校廣大教師寫教學(xué)論文的激情和熱情,教研室每年舉行一次教學(xué)論文評(píng)選和論文宣講活動(dòng),一方面為熱愛教學(xué)、研究教學(xué)的教師提供一個(gè)展示才華的平臺(tái),另一方面總結(jié)和推廣一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從本學(xué)期伊始,奮斗中學(xué)教研室發(fā)出了征集教學(xué)論文的通知,截止到4月20日,共收到教學(xué)論文169篇,由張日助理和4位主任組成了評(píng)審小組,經(jīng)過2周閱讀評(píng)選,完成了評(píng)選工作。

            本次評(píng)選堅(jiān)持以下五項(xiàng)原則:

            一、真實(shí)性

            論文必須是本人親自撰寫,不是抄書和網(wǎng)上下載,堅(jiān)決杜絕學(xué)術(shù)不正之風(fēng),學(xué)術(shù)腐敗,還學(xué)術(shù)一塊凈土,崇尚學(xué)術(shù)誠信。

            二、理論與實(shí)踐相結(jié)合

            教學(xué)論文必須是現(xiàn)代教學(xué)理論與本人教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,沒有先進(jìn)教學(xué)理論指導(dǎo)的教學(xué)實(shí)踐是盲目的低水平的教學(xué)實(shí)踐;脫離教學(xué)實(shí)踐的理論又是蒼白無力的,沒有生命力的理論。因此,教學(xué)理論必須與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,這是我們?cè)u(píng)選工作的一條重要原則。

            三、科學(xué)性

            教師所寫論文必須從教學(xué)工作中的問題出發(fā),從教師本人教學(xué)實(shí)際出發(fā),教學(xué)實(shí)踐要求我們認(rèn)識(shí)什么就研究什么,而不是自己杜撰出來的,從學(xué)生到教學(xué)內(nèi)容、方法、數(shù)據(jù)、手段都要真實(shí)、可靠、科學(xué)、合理。

            四、指導(dǎo)性

            教學(xué)論文評(píng)選的目的不是為了發(fā)表、獲獎(jiǎng)、走形式,而是總結(jié)其中的規(guī)律去更好地指導(dǎo)今后的教學(xué),提升教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

            五、推廣性

            從教學(xué)論文評(píng)選中,發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的、可操作的做法、措施,我們今后要把這些做法、措施及時(shí)推廣應(yīng)用到我校教學(xué)實(shí)際中去。

            六、導(dǎo)向性

            通過本次教學(xué)論文評(píng)選,要正確引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更重要地是用教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,-精心整理-能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或帶有規(guī)律性的東西;引導(dǎo)教師靜下心來學(xué)習(xí),實(shí)踐,再學(xué)習(xí),再實(shí)踐,腳踏實(shí)地,摒棄浮躁浮夸,真正實(shí)現(xiàn)由教書匠向研究型教師的轉(zhuǎn)變。

            經(jīng)過評(píng)選,有10篇教學(xué)論文獲一等獎(jiǎng),28篇獲二等獎(jiǎng),這些論文的題目、作者將在校園網(wǎng)上公布,并從中選出4篇將在全校教學(xué)論壇上公開宣講:

            文科:

            理科:

            最后,希望全校教師再接再勵(lì),崇尚學(xué)習(xí),崇尚實(shí)踐,崇尚研究,不斷提高自己教育教學(xué)水平,千淘萬漉雖辛苦 吹盡黃沙始到金。

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