節約用水幼兒教師教育隨筆

節約用水幼兒教師教育隨筆

　　節約用水，是一個人人都應該遵守的行為準則，畢竟水資源在我國并不是特別豐富，很多地方的小朋友都不能暢快的飲水。《3~6歲兒童學習與發展指南》中指出：社會領域遵守基本的行為規范，愛護身邊的環境，注意節約資源。

　　我這幾天發現我班的小朋友經常洗完手都會忘記關水龍頭，有時候也會沒有關緊，這讓我都感到頭疼。為了讓小朋友養成節約用水的好習慣，不知道講了多少的道理，可是也沒有用，直到有一次，艾艾不小心摔了一跤就在那邊哭了起來，正好借此機會來說一說。

　　“艾艾，為什么哭的`那么傷心呀?”“因為她摔跤了”“可是有些小朋友卻在那笑她，不幫助她”“你們說這樣好不好”小朋友異口同聲的說：“不好”。我繼續對著他們說：“我們班里有個“小朋友”，經常有些小朋友都不去理它，經常會“流眼淚””“老師，你說的誰呀？”

　　我走到盥洗室，指了指水龍頭“它因為你們每次都不關緊水龍頭，所以每次都會流淚”，“小朋友們，你們愿意幫助它嗎？”“愿意”。從那以后，小朋友每次都會把水龍頭關緊，小朋友們都知道了節約用水的好習慣。

【節約用水幼兒教師教育隨筆】相關文章：

懲罰教育的幼兒教師教育隨筆11-29

大班幼兒教師教育隨筆03-24

大班幼兒教師的教育隨筆03-23

幼兒教師教育活動隨筆11-26

感動幼兒教師教育隨筆11-25

變的幼兒教師教育隨筆11-25

擁抱幼兒教師教育隨筆11-27

喝水幼兒教師教育隨筆11-27

碰杯幼兒教師教育隨筆11-28