傳統的名言（精選240句）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的名言吧，名言是人們在實踐中的經驗教訓的提煉和總結。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言，以下是小編為大家收集的傳統的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、夫婦和而后家道成。——《幼學瓊林·夫婦》
2、仁者壽。——《論語·雍也》
3、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
4、知恥近乎勇。——《禮記·中庸》
5、事父母，能竭其力。——《論語·學而》
6、多行不義必自斃。——《左傳·隱公元年》
7、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。——司馬遷《報任安書》
8、士皆知有恥，則國家永無恥矣。——龔自珍《明良論二》
9、惟仁者能好人，能惡人。——《論語·里仁》
10、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》
11、輕諾必寡信。——《老子》
12、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原《離騷》
13、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——《論語·子罕》
14、生當作人杰，死亦為鬼雄。——李清照《烏江》
15、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》
16、粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間。——于謙《石灰吟》
17、能勝強敵者，先自勝者也。——《商君書·畫策》
18、以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。——《管子·牧民》
19、義之法在正我，不在正人。——董仲舒《春秋繁露·仁義法》
20、以修身自強，則名配堯禹。——《荀子·修身》
21、貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。——《后漢書·宋弘列傳》
22、與人不求備，檢身若不及。——《尚書·伊訓》
23、仁者無敵。——《孟子·梁惠王上》
24、人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。——《孟子·盡心上》
25、窮則獨善其身，達則兼善天下。——《孟子·盡心上》
26、民無信不立。——《論語·顏淵》
27、見利思義。——《論語·憲問》
28、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。——劉禹錫《酬樂天詠老見示》
29、志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》
30、咬定青山不放松，立根原在破巖中。
31、人有恥，則能有所不為。——朱熹《朱子語類》
32、志不強者智不達。——《墨子·修身》
33、民，吾同胞；物，吾與也。——張載《正蒙·乾稱》
34、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——周敦頤《愛蓮說》
35、與朋友交，言而有信。——《論語·學而》
36、人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？——《論語·八佾》
37、生于憂患而死于安樂。——《孟子·告子下》
38、見善則遷（學習），有過則改。——《周易·益·象》
39、父不慈則子不孝。——顏之推《顏氏家訓·治家》
40、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。——《孝經·天子》
41、君子成人之美，不成人之惡。——《論語·顏淵》
42、人而無信，不知其可也。——《論語·為政》
43、臨難毋茍免。——《禮記·曲禮上》。
44、有則改之，無則加勉。——朱熹
45、生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。——《孟子·告子上》
46、歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語·子罕》
47、有志者事竟成。——《后漢書·耿弇列傳》
48、改過不吝。——《尚書·仲虺之誥》
49、二人同心，其利斷金。——《周易·系辭上》
50、父慈而教。——《左傳·昭公二十六年》
51、朝聞道，夕死可矣。——《論語·里仁》
52、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》
53、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《游子吟》
54、士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。——《論語·里仁》
55、君子和而不同，小人同而不和。——《論語·子路》
56、禮之用，和為貴。——《論語·學而》
57、國將興，必貴師而重傅。——《茍子》。
58、過而不能知，是不智也;知而不能改，是不勇也。——李覯《易論第九》
59、疾學在于尊師。——《各氏春秋·勸學》。
60、假如傳統或“世代相傳”的意義僅是盲目地或一絲不茍地因循前人的風格，那么傳統就一無可取。——艾略特
61、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。——《論語·里仁》
62、盡信《書》，則不如無《書》。——《孟子·盡心下》
63、敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。——《朱舜水集·勸興》。
64、君子隆師而親友。——《荀子·修身篇》。
65、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》。
66、老人不講古，后生會失譜。——佚名
67、明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
68、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅·寫懷》
69、貧而無謅，富而無驕。——子貢
70、其交也以道，以接也以禮。——孟子
71、謙遜是美德的色彩。——提奧格尼斯
72、言者無罪，聞者足戒。——白居易《與元九書》
73、學至乎沒而后止。——《荀子·勸學》：學習到生命的最后一刻才算中止。
74、學貴得師，亦貴得友。——唐甄《潛書·講學》
75、行成于思，毀于隨。——韓愈《進學解》：德行由于深思而有所成就，因隨聲附和而毀掉。
76、無論哪里，原則的基礎就是傳統。——美國
77、聞過則喜，知過不諱，改過不憚。——陸九淵《與傅全美》
78、師者，人之模范也。——楊雄《法言·學行》。
79、師哉！師哉！桐子之命也。——楊雄《法言·學行》。
80、師友貴隆親，古學當自反。——（宋）劉過《湖學別蘇召叟》。
81、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——（清）李惺《西漚外集·冰言補》。
82、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——《孝經·天子章》
83、博學而詳說之，將以反說約也。——《孟子·離婁下》
84、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記·中庸》
85、不貴于無過，而貴于能改過。——王守仁《改過》
86、不師者，廢學之漸也。——《呂衡州文集·與族兄皋請學春秋書》
87、傳統是巨大的阻力，是歷史的惰力。但是，它是消極的，因此一定要被摧毀。——恩格斯
88、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
89、改身之過，遷(發揚)身之善，謂之“修身”。——顏元《顏習齋先生言行錄》
90、古老的種子，沱生命的胚芽蘊藏于內部，只是需要在新時代的土壤里播種。——泰戈爾
91、古之學者必有師。——韓愈《韓昌黎集·師說》。
92、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙
93、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。
94、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
95、進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
96、讀過一本好書，像交了一個益友。——藏克家
97、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
98、行萬里路，讀萬卷書。
99、一日不讀口生，一日不寫手生。
100、少壯不努力，老大徒悲傷。
101、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。——劉向
102、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
103、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
104、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
105、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根
106、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
107、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。
108、生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
109、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
110、師友貴隆親，古學當自反。
111、學習永遠不晚。——高爾基
112、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
113、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
114、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子
115、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
116、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
117、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
118、經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
119、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
120、生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場。
121、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
122、師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
123、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
124、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
125、榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。
126、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
127、激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
128、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
129、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
130、古之學者必有師。
131、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
132、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
133、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
134、君子隆師而親友。
135、書籍是人類進步的階梯。
136、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
137、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
138、疾學在于尊師。
139、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
140、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
141、只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
142、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
143、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
144、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
145、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
146、山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
147、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
148、師道立則善人多。
149、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。——歌德
150、如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
151、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
152、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。
153、理想的書籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
154、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
155、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游
156、玉不琢、不成器，人不學、不知義。
157、為中華之崛起而讀書。——周恩來
158、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。
159、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
160、善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。
161、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
162、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
163、盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。
164、事常與人違，事總在人為。
165、經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
166、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
167、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
168、人不可以不就師矣。
169、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
170、讀書破萬卷，下筆如有神。
171、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
172、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。
173、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
174、師者，人之模范也。
175、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
176、師哉！師哉！桐子之命也。
177、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
178、書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
179、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
180、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
181、平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
182、國將興，必貴師而重傅。
183、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金
184、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
185、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
186、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
187、向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……
188、若要好，問三老。
189、一日無書，百事荒廢。——陳壽
190、不師者，廢學之漸也。
191、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
192、讀書要三到：心到、眼到、口到
193、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪
194、書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
195、學而不厭，誨人不倦。――《論語·述而》
196、士不可以不弘毅，任重而道遠。——《論語·秦伯》
197、生亦我所欲也，義亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。——《孟子·告子上》
198、美德永不老。
199、善學者，假人之長以補己之短。——《呂氏春秋-用眾》
200、知人者智，自知者明。――《老子》
201、山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
202、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。——《增廣賢文》
203、養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。——魯迅
204、人誰無過?過而能改，善莫大焉。——《左轉》
205、如果丑陋的人偏想要別人稱贊他美，跛腳的人偏想表現矯健，那么原來引起我們同情的不幸情況又會引起我們的譏笑了。 ―― 菲爾丁：《約瑟夫？安德路斯》
206、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——《論語·子罕》
207、仁者無敵。——《孟子·梁惠王上》
208、十年寒窗，播種希望；試卷一張，耕耘夢想；鋼筆一揚，題名金榜。高考在即，拋卻緊張，擱置心慌，馳騁考場，勝利在望。愿高考順暢！
209、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德謨克利特
210、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》
211、義者，心之養也;利者，體之養也。——董仲舒《春秋繁露·身之養重于義》
212、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
213、修辭立其誠。——《周易·乾·文言》
214、生于憂患而死于安樂。――《孟子·告子下》
215、勇敢對于保持美德是十分必要的一種氣質。——鮑斯威爾
216、精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
217、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。——貝多芬
218、不精不誠，不能動人。――《莊子·魚父》
219、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——狄德羅
220、水至清則無魚，人至察則無徒。
221、人應該裝飾的是心靈，不是肉體。——高爾基
222、雖然自尊心不是美德，但它是多數美德的雙親。——柯林斯
223、他山之石，可以攻玉。——《詩經-小雅》
224、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。——《論語·衛靈公》
225、入污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。——周恩來
226、生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場。
227、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
228、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
229、義以生利，利以豐民。——《國語·晉語》
230、三人行，必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之。——《論語-述而》
231、兄弟敦和睦，朋友篤誠信。——陳子昂《 座右銘 》
232、學而時習之，不亦說乎?――《論語·學而》
233、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
234、真正積極的人，只能是會愛別人的人，高尚的人。——車爾尼雪夫斯基
235、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮
236、失信不立。——《左傳·襄公二十二年》
237、人之有德與我也，不可忘也;吾之有德于人也，不可不忘也。——《戰國策-魏策》
238、生活是欺騙不了的，一個人要生活得光明磊落。——馮雪峰
239、鞠躬盡力，死而后已。——諸葛亮《后出師表》
240、二人同心，其利斷金。――《周易·系辭上》
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