蜜蜂引路 教案教學設計

          發布時間:2017-12-22 編輯:互聯網 手機版

                                        

           

          省編教材第四冊第三十一課

          教學要求:

          1.使學生懂得遇到疑難問題,只要細心觀察,認真思考,是

          不難找到解決問題的辦法的。

          2.初步掌握一種學懂段的辦法:理解每一句話的意思,并能

          連起來說說。

          3.能有表情地朗讀課文。

          教學過程;

          一、復習檢查,引入新課。

          1.看拼音寫詞語:

          pai   cai   mi  jing ya

          (     )    (     )      (          )

          2.根據意思寫詞語:

          離得很近(附近)

          3.請用“附近”說一句話。

          4.字形:讀題,蜜蜂引路(正音課題出示)

          這節課我們繼續學習第31課《蜜蜂引路》

          蜜蜂給誰引路?--列寧

          二、帶讀第二段(讀懂每一句話,以理解段意)。

          列寧為什么要讓蜜蜂引路呢?(請學生口答)

          1.答案從課文的哪一段里面找?

          2.請同學們根據問題來學習第二段。

          (1)默讀課文第二段,回答問題。

          ①哪句話是說列寧想找到養蜂人?

          ②哪句話是說大家都不知道養蜂人住的地方?

          ③最后一句是說(列寧親自去找養蜂人)。

          3.反饋。

          (1)①第一個問題,哪句話是說列寧想找到養蜂人?誰來

          說?

          ②讀這句話。“那個人”指誰?

          ③這一句話在說什么?(在黑板上劃下來:列寧想找到養蜂

          人。)

          ④讀句子,說主要意思。

          (2)第二個問題,哪句話是說大家都不知道養蜂人住的地

          方?

          ①讀第2句話。“經常”是什么意思?(過去的時間里)

          ②“他”指誰?

          ③這一句話是說什么?大家讀第二句,誰來說第二句話寫

          什么?

          3.最后一句,也就是第3句,誰來讀讀?

          ①這一句話是說什么?(讓學生說)住得不遠什么意思?

          (附近)代進去讀讀。

          ⑦在句中用“--”把主要詞語劃下來。

          (4)列寧為什么要“親自”去找養蜂人呢?(即把第二段意思

          連起來說說。)

          因為列寧想( )可是( )所以列寧就( )。

          三、研讀第三段。(用第二段的學法學習第三段,鞏固學懂

          一段話的方法。)

          1.列寧親自去找養蜂人,他是怎么找到的呢?課文第二段

          具體寫了列寧怎樣找到養蜂人的?

          能不能像學習第二段那樣來學習課文的第三段?。

          (1)第三段有幾句話?

          (2)每一句話寫什么?(用“--”劃出主要的詞語,連起來

          說說)

          (3)用自己的話說說列寧是怎樣找到養蜂人的?

          請自學課文,邊讀邊想邊說。

          2.反饋。有幾句話?(口答)

          (1)讀第一句,這句話是說什么呢?

          理解“發現”“許多”的作用。這句話該怎么讀?

          (2)讀第三句話,這句話是說什么呢?

          列寧找到了那個養蜂人。

          把第三句話讀完,緊接著說,這句話寫了( )。

          3.“開門的果然是那個養蜂的人。”為什么要用“果然”?

          4.列寧原來是怎么想的呢?(即連起來說說列寧是怎么找

          到)

          四、作業。

          1.完成《課堂作業》。

          2.選做一個問題:

          用自己的話寫一寫: 

          (1)列寧為什么要親自找養蜂人。

          (2)列寧是怎么找到養蜂人的?

          (3)第2題用圖配文。

          板書:

          31蜜蜂引路

          許多蜂蜜 他想:

          飛回園子 他想:

          園子旁邊在有所房子 他想:

          果然

           

          [蜜蜂引路 教案教學設計]相關文章:

          1.蜜蜂引路課件

          2.蜜蜂引路教學課件

          3.蜜蜂做工教案

          4.蜜蜂做工歌唱活動教案

          5.蜜蜂的教案范文

          6.《心聲》 教案教學設計

          7.中班語言小蜜蜂教案

          8.小班舞蹈《小蜜蜂》教案與反思

          9.小班小蜜蜂教案公開課

          10.小蜜蜂公開課教案

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  亚洲国产精品久久一线不卡 | 亚洲欧美中文字幕乱码在线 | 日本日韩中文字幕 | 在线国自产视频 | 专干国产老熟女视频中文字幕 | 亚洲日本熟女视频 |