關(guān)于經(jīng)濟(jì)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)(教師中心稿)

發(fā)布時(shí)間：2016-1-18 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

沾化二中李炳慧

新課改的到來(lái)，使人們對(duì)教育充滿(mǎn)了暢想與期盼，發(fā)出了“新課改、新教育”的呼聲。教學(xué)觀念的更新，教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化已成為教學(xué)教研的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，下面筆者談?wù)勗诮虒W(xué)實(shí)踐中概念教學(xué)的設(shè)計(jì)。

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，概念教學(xué)就是一個(gè)“建構(gòu)”過(guò)程。具體分四個(gè)過(guò)程：一、引入概念，二、感知概念，三、形成概念，四、深化概念。

一、引入概念（分二步）

第一步，放錄像，激情感。放美國(guó)轟炸駐南大使館的報(bào)道，激發(fā)起學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。（多媒體1）

第二步，引導(dǎo)學(xué)生思考被炸的原因，讓學(xué)生明白根本原因是經(jīng)濟(jì)還不夠強(qiáng)大。壯國(guó)威、洗國(guó)恥必須大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。那么究竟什么是經(jīng)濟(jì)呢？顯示課題‘經(jīng)濟(jì)的含義’（多媒體2）

二、感知概念（分二步）

第一步，放經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象錄像（多媒體3）其中涉及到生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等畫(huà)面。

第二步，師生探討。引導(dǎo)學(xué)生思維以下問(wèn)題：（1）片中主要有那些活動(dòng)？（多媒體4）生：生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動(dòng)。師：上述活動(dòng)都屬于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。（2）上述活動(dòng)中，誰(shuí)最為關(guān)鍵？生：生產(chǎn)活動(dòng)。師：經(jīng)濟(jì)就是指人類(lèi)進(jìn)行的物質(zhì)資料生產(chǎn)活動(dòng)。（3）人們除了上述經(jīng)濟(jì)活動(dòng)外，還從事一些什么活動(dòng)？放有關(guān)政治、軍事、體育、有政治、軍事、體育、文藝等活動(dòng)。（多媒體5）師：那項(xiàng)活動(dòng)最關(guān)鍵？生：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。師：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)也就是物質(zhì)資料的生產(chǎn)活動(dòng)；經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ)。

三、形成概念（分三步）

第一步，引導(dǎo)學(xué)生明白經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料所有制。思考以下問(wèn)題：生產(chǎn)的前提是什么？生：勞動(dòng)者、生產(chǎn)資料。師：生產(chǎn)的前提除人的因素以外，就是物的因素即生產(chǎn)資料所有制度，它決定了生產(chǎn)的社會(huì)性質(zhì)，是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基礎(chǔ)。

第二步，啟發(fā)、歸納。（1）經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有幾大環(huán)節(jié)？（多媒體6）生：四大環(huán)節(jié)，生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)。（2）上述活動(dòng)的主體是誰(shuí)？（3）在上述活動(dòng)中就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的各種關(guān)系，即生產(chǎn)關(guān)系、分配關(guān)系、交換關(guān)系、消費(fèi)關(guān)系。（多媒體7）這四大關(guān)系就構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。

第三步，總結(jié)。通過(guò)以上分析我們明白經(jīng)濟(jì)首先它是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；其次，它是在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系；再次，它的前提是生產(chǎn)資料所有制。綜上所述經(jīng)濟(jì)就是：在一定生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動(dòng)，以及在這些活動(dòng)中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。

四、深化概念（分二步）

第一步，設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)概念系統(tǒng)樹(shù)。（多媒體8）

注：土壤是生產(chǎn)資料所有制，樹(shù)干是生產(chǎn)樹(shù)枝是分配、交換、消費(fèi)，樹(shù)葉是樹(shù)干、樹(shù)枝基礎(chǔ)上的人與人之間的關(guān)系。樹(shù)干、樹(shù)枝構(gòu)成經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，樹(shù)葉構(gòu)成經(jīng)濟(jì)關(guān)系，土壤奠定了基礎(chǔ)，從而構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)樹(shù)。

明確：1、生產(chǎn)資料所有制是基礎(chǔ)，她決定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的性質(zhì)。

2、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是關(guān)鍵，它有四大環(huán)節(jié)。

3、經(jīng)濟(jì)關(guān)系是結(jié)果，它包括四大環(huán)節(jié)中人與人之間的關(guān)系。

第二步，精心設(shè)計(jì)跟蹤題。（多媒體9）

1、下列關(guān)于經(jīng)濟(jì)說(shuō)法正確的有：（）

A、經(jīng)濟(jì)是人們?cè)谏a(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)過(guò)程中的活動(dòng)

B、經(jīng)濟(jì)是在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程中結(jié)成的生產(chǎn)關(guān)系

C、經(jīng)濟(jì)在各種社會(huì)活動(dòng)，社會(huì)關(guān)系中起決定作用

D 、生產(chǎn)資料所有制的性質(zhì)決定了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)

2、下列屬于經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的是（）

A、亞洲發(fā)生金融危機(jī)

B、美國(guó)空襲伊拉克