誰能給孩子們一顆創(chuàng)新的頭腦 (教師中心稿)

          發(fā)布時間:2016-1-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           

                通城關(guān)刀中學(xué)  潘廣

            今天晚上輔導(dǎo)兒子做家庭作業(yè)的時候,在一道題里有兩個"5+5"的計算,我叫他只做一道,他堅決不同意。我說這是一模一樣的兩道題,做一道就行了。他說這是老師布置的,不能少做一道。說了很久,也說不動他.我只好由他.

            我也是一位老師,教了七八年的初中語文.我總是告訴學(xué)生要有自己的頭腦,不能盲信老師.不過效果總是不佳,有懷疑精神敢于質(zhì)疑的學(xué)生寥寥無幾.我有時故意在黑板上寫錯別字,很多情況下是擊不起半點波瀾的.我想,我的兒子照這樣下去,也會是一個人云亦云的學(xué)舌鸚鵡的.

            我不愿意兒子循規(guī)蹈矩,我寧愿他不時犯點小小的失誤或者錯誤.在科學(xué)研究中,"若不讓錯誤出生,便不會有真理降世","畏懼錯誤便是毀滅進(jìn)步".我的兒子恐怕不能成為一位科學(xué)家,但是干任何一項工作又豈能離開創(chuàng)新精神呢?

            創(chuàng)新的頭腦得從娃娃開始啊!

            誰能給孩子們一顆創(chuàng)新的頭腦呢?

           

            

           

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