《登飛來峰》簡案 教案教學設計

1．導入：我們已經(jīng)學習了唐代的三首詩，接下來要學的是宋代的兩首詩。先學第一首--王安石的《登飛來峰》。

2．教師簡介王安石。

王安石（1021－1086），唐宋八大散文家之一。

3．教師范讀，學生輕吟。

4．全體學生齊讀。

5．由學生提出自己不太理解的地方，在教師的點撥下理解詩意。

點撥要點：

首句點明了地點，第二句緊承首句而來。通過具體的描寫，進一步突出飛來山上"千尋塔"之高。一、二兩句都是鋪墊，在此基礎上，詩人自然地寫出三、四句：不怕浮云遮住了遠望的眼光，只是因為身在最高的層次。這兩句是全詩的精華，蘊含著深刻的哲理。

5．讓學生自由朗讀并背誦。

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