廣東中山二中 蔣曉輝
場(chǎng)地：某小學(xué)
人物：小學(xué)三年級(jí)某班師生
老師：今天，老師跟同學(xué)們講一個(gè)古人的機(jī)智故事，你們說(shuō)好不好？
學(xué)生：（齊聲）好--
老師：古時(shí)候啊，有個(gè)叫做司馬光的小朋友，他和大家一起在一個(gè)院子里玩。正當(dāng)他們玩得挺高興的時(shí)候，突然，“咚”的一聲，一個(gè)小朋友掉到一口大缸里去了。缸里有滿(mǎn)滿(mǎn)的一缸水啊，小朋友不會(huì)游水，會(huì)淹死的啊！在一起玩的小朋友急了，有的跑去叫他們的父母，有的大喊大叫，有的干脆哭了起來(lái)……這時(shí)候，小小的司馬光想起了一個(gè)好辦法：他搬來(lái)了一塊大石頭，“嗵”的一下，就把水缸砸破了。缸里的水流了出來(lái)，那個(gè)掉到缸里的小朋友得救了。
學(xué)生：（齊聲）哦--
老師：同學(xué)們說(shuō)，司馬光是不是很聰明啊？
學(xué)生：（齊聲）聰--明--
老師：那么--
學(xué)生甲：老師，什么是“缸”啊？
老師：（迷惑）哦，“缸”啊，“這個(gè)‘缸’就是水缸啊。
學(xué)生甲：（迷惑）水缸？水缸是什么東西啊？
學(xué)生乙：水缸就是裝水的缸啊。老師，是吧？
老師：對(duì)啊，水缸啊，就是人們用來(lái)裝水的大缸。
學(xué)生甲：我知道是裝水的，可是，我不知道什么是“缸”啊？
老師：（無(wú)奈）這“缸”啊，是用“陶瓷”做的，也有用“瓦”做的……
學(xué)生：（亂紛紛）老師，什么是“陶瓷”？老師，什么是“瓦”？
老師：大家安靜，大家安靜！怎么跟你們說(shuō)呢？這“缸”啊，就好像你們家里那些花盆，或者你們家里用來(lái)煲湯那種裝東西的用具，是用泥土燒制而成的，它不是金屬的，很容易破……
學(xué)生甲：哦，是不是跟茶缸一樣啊？
學(xué)生乙：那不是很小嗎？
學(xué)生丙：是啊，老師，那很小啊，那個(gè)小朋友……
老師：我說(shuō)的是你們?nèi)菀字赖男「祝莻�(gè)小朋友是掉到一個(gè)大缸了去了。
學(xué)生甲：古時(shí)候要這么大的缸有什么用啊？
學(xué)生丙：是啊，為什么要裝那么多水？
老師：古時(shí)候，人們沒(méi)有現(xiàn)在這樣的自來(lái)水，大家就在自己家門(mén)前放一口大缸，用來(lái)裝水。洗衣服啊，做飯啊，最重要的，發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，用里面的水來(lái)滅火……
學(xué)生甲：（用手做比畫(huà)）有這么大的缸嗎？
老師：是啊，（比畫(huà)）這么大，這么高。
學(xué)生甲：哦。
學(xué)生乙：老師啊，他們那缸是放在什么地方啊？
老師：我不是說(shuō)過(guò)了嗎？你聽(tīng)故事不專(zhuān)心啊。
學(xué)生乙：不是的，我是說(shuō)……
老師：大家說(shuō)說(shuō)看，我剛才說(shuō)過(guò)小朋友在什么地方玩嗎？
學(xué)生：（多人）說(shuō)過(guò)，在院子里玩。
老師：對(duì)啊。在院子里玩，那水缸放在什么地方？
學(xué)生：（多人）放在院子里。
學(xué)生乙：我……我……我是說(shuō)這缸有這么大，這么高，那小朋友是怎么掉進(jìn)去的呢？
老師：大家想想看，那小朋友是怎么掉進(jìn)缸里去的呢？
學(xué)生丙：那缸上放了一個(gè)梯子，那小朋友是到梯子上面玩，掉下去的。
學(xué)生甲：不會(huì)的，不會(huì)的。那缸有多大啊，怎么可以放梯子啊？
老師：是的，缸也不會(huì)太大，也不會(huì)太高，太大了太高了人們?cè)趺从盟兀?/p>
學(xué)生甲：他是在自己陽(yáng)臺(tái)上玩，不小心掉下去的。
學(xué)生乙：不對(duì)。他如果在自己家陽(yáng)臺(tái)玩，那么，他們家里的人呢？他們爸爸媽媽?xiě)?yīng)該在家里的。
學(xué)生甲：他們爸爸媽媽上班去了，都不在家里。
學(xué)生乙：老師，古時(shí)候大家也上班嗎？
老師：要啊。古時(shí)候大家去做工就叫上班。他們?nèi)タ棽及。锇。伎梢越猩习唷?/p>
學(xué)生（眾）：哦。
學(xué)生甲：老師，我說(shuō)，我說(shuō)。那小朋友是爬到樹(shù)上玩，那樹(shù)枝“啪”的一聲，斷了，小朋友掉進(jìn)了水缸里了。
老師：（贊許地）剛才大家都說(shuō)得很好，能夠開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。總之呢，那個(gè)小朋友掉到一個(gè)大水缸了去了，司馬光想出了好辦法，把水缸砸爛，救出了小朋友……
學(xué)生乙：老師，我還是不明白，那司馬光為什么不用斷了的樹(shù)枝把小朋友拉出來(lái)？
學(xué)生丙：那缸很大，很高，小朋友爬不上的。
老師：對(duì)啊，那缸裝了很多水的，大約，大約（比畫(huà)）有這么高。
學(xué)生乙：老師，我……
老師：說(shuō)吧，你想說(shuō)什么？
學(xué)生乙：老師，我總是覺(jué)得司馬光沒(méi)有砸缸。
老師：為什么呢？
學(xué)生乙：司馬光砸不破那缸啊。
老師：我不是說(shuō)過(guò)嗎？那缸是陶瓷做的，不是金屬的，很容易破……
學(xué)生甲：老師，我也覺(jué)得司馬光砸不了那缸。
老師：是嗎？怎么要這樣想呢？
學(xué)生甲：老師，你剛才說(shuō)那缸有這么大，這么高。這么大，這么高的缸，肯定很厚的，司馬光還是小朋友啊，他砸不了那缸。
老師：哦，那么大家說(shuō)說(shuō)，司馬光有沒(méi)有砸缸啊？
學(xué)生（紛紛舉手）沒(méi)有。有。
老師：好了，今天同學(xué)們的表現(xiàn)非常好。老師講司馬光的故事的目的呢，就是想告訴大家，以后遇到問(wèn)題，要開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法。剛才同學(xué)們想到了老師都沒(méi)有想到的問(wèn)題，真的很棒！了不起！那么，司馬光到底砸缸了沒(méi)有呢？只要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們以后可以查資料，也可以通過(guò)做實(shí)驗(yàn)，去找到它的答案。大家說(shuō)，有沒(méi)有信心？
學(xué)生：（眾）有--信--心--！
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[司馬光有沒(méi)有砸缸？（小品）--根據(jù)《司馬光,你干嗎砸缸啊》改寫(xiě)(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
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