四川省資陽(yáng)市雁江區(qū)伍隍中學(xué) 李明隆
曾幾何時(shí)：指過(guò)去沒(méi)有多久。不能理解為“不知什么時(shí)候”。
不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視之意）。不能理解為“不放在心上或不屑一顧”。
不忍卒讀：形容文章悲慘動(dòng)人，重在悲。不能理解為“文章的好或壞”。
目無(wú)全牛：指人的技藝高超，得心應(yīng)手。不能理解為“缺少整體性、系統(tǒng)性”。
感同身受：指感激的心情如同親身蒙受恩惠一樣。不能理解為“共鳴”。
雅俗共賞：指人的文化水平的高低。不能理解為“作品的雅俗”。
不足為訓(xùn)：指不值得作為遵循或效仿的法則。不能理解為“不值得作為教訓(xùn)”。
求全責(zé)備：指對(duì)人對(duì)事苛求完美。不能理解為“對(duì)人的責(zé)備”。
差強(qiáng)人意：指勉強(qiáng)能使人滿意。不能理解為“太差勁”。
不刊之論：指不可更改的言論。不能理解為“不能刊登的文章”。
文不加點(diǎn)：形容文思敏捷，下筆成章。不能理解為‘寫文章不加標(biāo)點(diǎn)’。
耿耿于懷：形容有心事不能忘記。不能理解為“對(duì)人懷恨在心”。
噤若寒蟬：形容不敢作聲。不能理解為“冷得不能出聲”。
具體而微：形體具備而規(guī)模較小。不能理解為“事物具體而細(xì)小”。
對(duì)簿公堂：指公堂上受審。不能理解為“告上法庭”。
目光如炬：形容見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)大。不能理解為“目光炯炯有神”。
馬革裹尸：形容軍人戰(zhàn)死沙場(chǎng)的無(wú)畏氣概。不能理解為“因生活貧困，人死后下葬后很可憐”。
久假不歸：指長(zhǎng)期節(jié)育借用而不歸還。不能理解為“長(zhǎng)期休假在外不回家”。
空谷足音：比喻極難得的音訊或事物。不能理解為“傳播聲音（空谷傳聲）。
登堂入室：比喻造詣高深的程度。不能理解為“步入屋室”。
不孚眾望：不使大家信服。區(qū)別“不負(fù)眾望”。
形影相吊：形容孤單，既沒(méi)有同伴，也沒(méi)有同情者。不能理解為“彼此關(guān)系好，常相伴（形影不離）”。
望其項(xiàng)背：形容趕得上或比得上。不能理解為“趕不上或落在后面。”
置若罔聞：放在一邊，好象沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。不能理解為“不放在心上（置之度外）”。
振聾發(fā)聵：比喻用文學(xué)語(yǔ)言喚醒糊涂的人。不能理解為“聲音很大（震耳欲聾）”。
作者郵箱： wzjks666@126.com
[容易望文生義的盲點(diǎn)成語(yǔ)集錦(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
10.形容美的成語(yǔ)集錦